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新课程的实施,取决于教师的素质;名校的建设,离不开名师工程的建设;真正意义上的素质教育的开展,最为重要的要素依然是广大的一线教师的个人素质。学校的发展,首先是教师的发展,即教师专业的成长。基于以上的认识,为进一步加强我校教师队伍建设,促进教师职业道德、专业知识和专业能力的综合发展,培养一支与现代化教育发展需要相适应的教师队伍,结合我校实际情况,制订了“圣水峪初级中学教师专业成长计划”。 一、指导思想 以科学发展观为统筹,立足教育改革、教育发展实际需要,坚持以人为本、结构优化、个人提升的发展思路,充分发挥教师主体作用和主观能动性,通过自主学****研培指导、专业引领等方式,促进教师专业成长,提升教师队伍水平,提高教育教学质量。 二、我校教师状况分析 现有教职工63人。其中54名专任教师中高级教师4人,一级教师16人,县级学科带头人1人,县级骨干教师、教学能手、教坛新秀共计21人。 青年教师相对于老教师来说,他们有着较新的教育教学观念和较为扎实的理论基础,但他们驾驭教学的能力相对薄弱,尤其缺乏教学实践经验,常常出现走弯路、事倍功半的情况。老教师呢?经过多年的教学探索,这支队伍有着丰富的实践经验和游刃有余教学能力,但在实践中表现出观念滞后或更新不够、方法陈旧等弊端。 针对于以上情况,学校将根据教师个体的业务水平、能力倾向、个性特点和发展基础个体的差异性,有针对性地予以引导培养,为他们自主发展创设必要条件。对他们合理定位,放手使用,细心呵护,扬其所长,为教师个体的成长与发展,搭建舞台、创设环境、提供帮助,引导他们结合自身工作实践,合理规划其个人发展方向,通过种种方法和途径,采取切合实际的措施,实现自身专业化的快速成长,这项工作,学校将作为保障整体发展的战略性工作来抓。 三、工作目标 以教育教学能力提升为核心,通过多种培养培训方式,使教师在师德修养、教学专业知识、能力和水平上得到较大提升,打造一支思想过硬、素质高、能力强的教师队伍。一是培养骨干型教师,使其具备学科的专业知识和能力,有一定的教学经验,教育教学技能熟练,能胜任教育教学工作;二是培养研究型教师,使其在骨干型教师的基础上,具备较高的教育教学能力,成为学科骨干;三是培养专家型教师,使其在研究型教师的基础上,具备高超的教育教学能力,有独立的教育见解和教学风格,成为学科核心,并具有较高的专业引领水平。 四、实施方式 (一)加强职业道德建设,激发教师的专业精神追求 教师的专业成长,首要的是有自我专业追求,体现在行动上就是拥有专业探索的精神。因此,要促进教师的专业成长,必须加强教师职业道德建设,培养教师的敬业、乐业精神,激发教师的专业追求。 把思想政治教育与师德教育作为教师专业成长的首要内容,加强对教师进行政治理论教育、政策法规教育、敬业爱生与为人师表教育,同时,加强对教师进行心理健康教育。激励教师树立高尚师德形象,树典型,讲正气,努力营造团结友爱、积极向上的新型人际关系。 (二)加强教科研制度建设,形成学科教研、年级教研、学校集体教研等多种形式参与的动态教研制度,创建有利于教师专业成长的环境。 学科教研组:加强教师的学科知识素养,提升学科教学能力。由组长负责组织,围绕课堂教学改革,贴近本学科教学开展校本教研:每周三第七节课为固定教研活动时间。听、说、评、上课:每人每学期至少一次公开教学。集体备课:每周至少一次。 (三)加强校本研训,促进教师专业成长 努力提高教师对继续教育的认识,树立终身学****的理念。充分利用校本资源,积极开展校本研训,促进教师的'专业成长。 以自我反思、同伴互助、骨干带动、专业引领为主要活动形式,灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索等多种教研活动方式,努力提高教科研的针对性和实效性。 专业引领:一方面提倡教师从专业期刊及互联网上学****和引进名家教研思想,积极参加省市级教研活动,另一方面将专家请进学校或外派教师进修学****引进专家们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业发展。 骨干带动:重点抓好学科组长、课题主持人、教学能手、优秀教师等队伍建设,充分发挥他们在教研工作中的示范带头作用。 充分发动和鼓励教师积极参与教科研活动,以课题研究为载体,使教师把教育理论与教学实践紧密结合起来,引导教师向专家型教师转变。同时,及时推广课题研究成果,推动教学改革向纵深发展。 实施学校“青蓝工程”。名师带教:教师集体的同伴互助是校本教研的标志和灵魂。加强教师之间的专业切磋、协调和合作,共同分享经验,互相学****彼此支持,加速成长。可通过集体备课、课堂教学观摩、共同研讨教学问题、示范教学、共同参与教育研究等方式来达成这一目的。 根据教师实际的教学情况,每一位教师都与一位有专长的教师结对子,学校每学年都要督促检查,要求指导教师做指导记录,徒弟做学****记录。 自我反思:自我反思是教师的自我对话,是对自己的教学行为的思考、审视和分析。倡导教师进行课堂教学反思。通过教学前自我说课反思、教学后记反思、观摩教学的反思等方式,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。 (四)具体活动安排 1、新课程标准学****教学案”集体备课、校际教研(3月份) 2、名师导引课,“学案导学”教学观摩课(4月份) 3、中青年教师基本功比赛(我的教学故事演讲比赛、书法比赛)、校级教学能手评选(5月份) 4、教学案例、论文评选;青年教师课堂教学达标活动(6月份) 5、教研组、个人成长活动总结与反思(7月份)初中教师个人工作计划3 新的学期,新的开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学****积极性,兹制定教学工作计划。 一、加强教育教学理论学****提高个人的理论素养 认真学****教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学****吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。 二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益 ,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。 ,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学****和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。 ,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的'容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。 ,并让学生从心理上认识到自己的学****的重要性,使他们养成良好的学****和生活****惯。 。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力,力争让学生全面发展。 ,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等工作。认真学****其他教师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。 ,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学****较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。 总之,在新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。在教学工作中会努力努力再努力,不断使自己有所进步,让学生充分地感受到爱的教育。初中教师个人工作计划4 一、教学工作的计划 学生情况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学****时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学****时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。 教材与教辅分析: ①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学****计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学****兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学****过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。 ②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学****兴趣比较浓,对于学****过程比较注重,方便学生的素质不同者的学****重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学****的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练****与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学****过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学****去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学****永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学****中修满2学分。加强学****永春白鹤拳”的基本套路,加强学****的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:a养成良好的练武的锻炼****惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。