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第二单元:写人的散文单元。目标是:健康的感情、正确的人生态度和价值观的培养,使学生懂得怎样对待亲人、对待老师、体会他们的一片爱心;懂得如何处理个人、家庭和国家的'关系,服从大局。进一步培养学生的写作技能。教学设计:帮助学生理清思路,把握要点就行。 第三单元:写景的散文单元。目标是:了解写景文章的特点,学会写景的方法(抓住景物的特征,合理安排写景的顺序),欣赏作品准确生动的语言。教学设计:根据实际情况组织教学,设计适合学生的教学过程。 第四单元:小说单元。目标是:了解小说的一般特点和有关知识,了解小说是通过塑造人物、安排情节、描写环境来反映社会生活的。激发学生阅读的兴趣,引导学生阅读古今中外的小说佳作,培养学生的想象力,学会简单的分析评价人物。教学设计:充分调动学生学****的积极性,激励学生自主学****教师只作精当的点拨。注意在理解课文内容的基础上引导学生体会阅读小说的基本方法。 第五单元:童话单元。目标是:培养学生想象力和创新意识,通过单元教学,达到落实国家课程标准规定的“认识世界”“发展思维”的要求。培养学生的审美能力。教学设计:以发展思维和想象力为重点,通过阅读、讨论、设疑、解疑等方式,努力激活课堂教与学的气氛,力求生动活泼。 第六七单元:古诗文单元。目标是:让学生逐步接触、了解我国古代优秀的文化。引导学生养成诚信的品行,做一个合格的现代公民。在学****中大胆质疑,大胆探索。热爱祖国的大好河山,感受古代诗歌的美,初步了解我国古代诗歌取得的辉煌成就。 教学设计:教师要善于古今联系,多方引导,培养学生的学****兴趣。要善于引导学生掌握重要的文言字词,尤其是文言实词。结合课后“思考与练****中的相关问题或教师自行设计的有关问题进行讨论,引导学生发表看法,进一步了解课文内容 三、教学举措 1、以语文课程目标为工作指导,在教学中渗透情感教育,思想教育,全面提高学生的语文素养。将新课程理念融于课堂教学之中。根据学生课堂反应的情况,灵活调整教学方式方法,让学生成为学****的主体,培养学生的学****兴趣,激发学生自主学****的自觉性。向课堂要效率,让每一堂课既是生动有趣的又是高效的。 2、开展课前五分钟阅读活动,培养学生积累、表达与交流的能力。打牢写作基础。除课堂作文外,鼓励学生多写心灵日记,灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的写作兴趣入手,让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。抓实书写。从书写方式方法****惯等方面指导和督促他们写好每一个字。每周按要求完成一至二次练笔。 3、重视学生课外阅读的培养,要求学生本期读一到两本文学名著,做好读书笔记。组织丰富多彩的口语交际与综合实践课,在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发他们的想像力和创造潜能。用一颗爱心爱每一个学生,不仅关心学生的成绩,更要关心学生的心理,爱护学生的自尊,对学生多褒少贬。 四、进程安排 每个单元安排两周时。讲读课文两到三课时,自读课文一到两课时。每个两周安排一次口语交际或综合性学****课内与课外相结合。搞好阶段性复****和总结。 总之,教育教学要勇于创新,大胆探索。本人要不断学****别人的先进教学经验,优化自己的教学,使自己的教育教学能力不断的提高。初中教师教学计划篇2 一、指导思想 切实加强课堂教学研究,强化教学质量和效益意识,在做好知识学****的同时,注重学生能力的提高和学生身体素质的培养,加强中考试题的研究和科学训练,提高学生的应试能力和水平。 二、班级情况分析 (3)该班学生48人,其中男生24人,女生24人。有的女生害怕物理学****思维反应慢,物理学****困难,男生一般都不错。一般来说,经过一个学期的师生磨合,学生已经适应了教学方法和速度,对基础部分掌握得很好,期末考试卷子也比较简单,学生考试成绩也高。大多数学生对物理学****感兴趣。但在开学时,出现了学生学****不踏实、,影响了全班的学****氛围。17班依然严重两极分化,部分同学放弃努力,试图抓住好学生,触动差生的工作。班级(24)主要捕捉学生在课堂上的行为和****惯。 三,教学内容和教学实施主题的分析 这学期时间短,教学内容多,难度大。首先,电力和电力是学生学****的难点,需要学生运用综合的电气知识。完成新课需要将近一个月的时间。八年级的内容是第一轮复****的重点,其中光学是学生这些年来遗忘最严重的内容。重点是力量和锻炼,还有压力和压力,需要更多的时间。要做好抓基础和讲困难相结合的准备。每节课需要七层基础训练,三层时间突破难点,才能在综合提高的基础上实现一个局部的提高。初中教师教学计划篇3 教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学****永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学****中修满2学分。加强学****永春白鹤拳”的基本套路,加强学****的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:a养成良好的练武的锻炼****惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:a认识武术运动项目的'价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学****并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学****生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练****活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练****中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:a在学****活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。初中教师教学计划篇4 一、指导思想 以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学****方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。 二、教学目的与要求 要求学生有较明确的英语学****动机和积极主动的学****态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学****任务。能在学****中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学****任务,。在学****和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材简要分析 八年级英语下册共十个单元,每单元设计一个话题,并以此为中心,通过语言结构、功能项目为主线展开,采用任务型语言教学方式,以循序渐进的生活化的学****程序引导学生学会运用英语,有目的地做事。新教材中设计了许多活动,如填写问卷、调查、访谈、书信、邮件往来等,使学生在语言学****中更好地体验、实践、参与、合作与交流,同时增加了学生在课堂上的互动,为任务型教学创造了条件。 同一话题随着学****的深入,内容不断充实,通过“滚动”呈现学****不断深化。如提建议话题,在七年级出现,在本教材Unit8也“滚动”呈现,支持话题的“任务”、“活动”也不断“升级”,伴随语言学****不断从“低级”走向“高级”,贯穿于教材始终。此外,教材中每个单元设计的Pairwork、Groupwork、Survey及Game为课堂活动提供了丰富的资源。 每个单元以一个话题为中心,分设SectionA,SectionB和Selfcheck三个部分,自成一体,又相互照应:SectionA是单元基本语言内容的呈现,SectionB是语言知识的扩展、深化与运用,是SectionA的延伸。SectionA与SectionB是实现单元话题的主要载体。两部分在教材中都有明确的要求。Selfcheck是将单元基础词汇、词语用法、语言运用等进行提炼,供学生了解、检查对本单元所学内容的掌握情况。 本册主要内容是健康与急救、could、should的用法、时间状语从句、用过去式学会讲故事、复****巩固比较级和最高级、和现在完成时态。 四、教学手段和措施。 (一)使学生明白学****目的。 学生是学****的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学****动机。 (二)努力建立融洽的师生关系。 树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学****的积极性,大胆求异创新。课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。生活上,我是他们的父母,关怀备至。 (三)积极创造语言情景。 八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学****氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学****变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学****语言的规律。初中教师教学计划篇5 一、指导思想: 以党和国家的教育方针为指导思想,认真学****和研究新课程标准,与时俱进,树立以人为本的教育理念。坚持教学为主,教研领路,发展特长,提高素质的原则。强化责任,规范行为,科学管理,全面推行素质教育,提升办学条件,提高办学质量。 二、工作内容及措施: 1、全面推进素质教育。以《江苏省中小学管理规范》为指针,立足我校实际,强化责任,规范行为,努力完成初一教学成绩不下滑,初二学生成绩不分化,初三中考学生不流失,成绩有进步的学期目标。 2、加强教研组和备课组建设,规范教研活动,充分发挥教研组和备课组对课堂教学的积极促进作用。