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初中班主任工作总结篇2 学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合使孩子***成才的必要条件。其中,家长教育在整个教育中有着重要的地位和作用,它是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口,更是学校教育、班级建设的基础。为此,学校重视充分发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系。 一、统筹安排,加强管理 本学年在去年实践的基础上,学校修订了一系列家长学校的有关规章制度,在实施的过程中充分吸取家长、教师的心声,进一步修全了家长学校的组织体系,充分吸取家委会成员、社区领导对学校办学的改进意见和建议,在汇总了各路意见的基础上,制定切实可行的教学计划。在管理过程中,我们采取层级管理制,层层管理到位,责任到人。比如:各位班主任担任本班家长的班主任,全面负责本班的家庭教育指导工作,明确本班指导家庭教育工作的目标,做好家长的思想工作,做好每次讲座的本班考勤工作,及时做好缺勤家长的思想工作,保证人人来听课,使每次听课率不少于90%,写对缺勤家长的补课工作。班主任要做好家长问卷、考卷的阅卷和记分工作,负责好本班家长、学****型家庭的评选工作。班主任要主动与家长交流,并有义务将有关信息向学校汇报。 二、充分发掘教师资源,充实家教队伍 本学年,除了学****领导、班主任加强自培担任授课教师外,学校还充分发掘家长这块肥沃的土地,因为家长是孩子的第一任教师,他们对教育积累了一套经验,对孩子的教育问题始终有说不完的话。本学年,我校就“今天怎样做家长”的问题在家长中展开了充分的讨论,在各班推荐、学校领导审核的基础上,我们评出了一批优秀家长,请他们在班中谈了在教育孩子养成学****好****惯等方面的经验。由于是家长的成功经验,有很大的实际意义,因此,大部分家长十分赞同这样的教学模式,也十分愿意参与这样的交流活动,并希望能多几次主题教育活动。由此,学校教育与家庭教育产生了共鸣,学校为家长的沟通架起了桥梁,搭建了舞台。 三、全方位学****提高家教水平 我们学校除了要求家长参加每次学****玩外,鼓励多看各种教育书籍、报刊杂志及教育节目。我们学校由于地外城乡结交,家庭背景较为复杂,家长的文化层次参差不齐,我们学校要求每户家长订阅《家庭教育时报》,由于宣传发动得当,每年的订阅率始终保持在80%以上,为更好的开展家庭教育,我们又将家庭使用手册——《聚焦心灵》推荐给一年级新生的父母,我校的订阅率也超过了90%。在老师和家长的共同努力下,我校的办学水平也在稳步上升。 四、潜心研究,诚信做人,为孩子做表率 诚实守信是我们中华民族优良传统美德的重要内容,是民族精神的重要组成部分,也是学校道德教育的重要内容。诚信品质的培养需要从小抓起,小学阶段的孩子正处于行为认知形成的关键阶段。我校从去年开始对小学生“诚信意识”的培养与提高进行了实践研究,结果发现学生在课堂上学到的诚信意识,在家里、在社会上没能得到行为上的落实,甚至有的学生在校是一套,在校外又是一套。大家都知道孩子道德规范的形成与家庭教育是密不可分的。在这样的情形下讨论研究家长如何参与配合学校对小学生“诚实守信”品质的'培养,其实际意义是显而易见的。一年实践下来,老师惊喜的发现学生们的行为规范了许多,诚实守信的意义也大大提高。这可喜的现象,家长们功不可没。 五、学有收获,学以致用 一年来,家长们积极参加家长学校的学****不管是刮风还是下雨,哪怕是自己有要事在身,都能够坚持到校。他们相互交流,相互启发,相互感染,掌握了很多育子之道。从孩子的进步中,从家长们的热情参与中,可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。很多家长乐于观察自己的孩子,更加细致的辅导,同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技制品,用自己的刻苦钻研、锲而不舍的精神感染孩子。家长的成绩有目共睹,本学年,我校共同选出20位校级好家长。 有人说,孩子的心是一块神奇的土地。播种理想,收获行为;播种行为,收获****惯;播种****惯,收获性格;播种性格,收获命运。通过家长学校的学****使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎的给孩子的金钱拨上钟爱的种子,辛勤的施肥、培土、浇灌、耕耘,使家教落到实处。这是我们的办学宗旨,也是我们为之奋斗的动力。 初中班主任工作总结篇3 一个学期就这样匆匆而过,留给我的启示和教育有很多,有烦恼和痛苦的时候,但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师,陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持,感谢之情不是只字言语可以表达,唯有用自己的实际行动和努力工作去表达。最后一句话送给自己:不求尽如人意,但求无愧我心。 一学期的工作中,能够遵守教师职业道德标准,严格要求自己。爱岗、敬业,热爱关心学生,能够及时将学校精神传达给学生。 根据学校的精神,初二学生的特点,本班学生的实际情况,开学初制定了班主任工作方案,并在实际工作中能按方案执行。总结本学期工作特点如下: 1、一学期里能够坚持及时到岗,做到学生进班,教师进班。细心体察学生思想动态,观察班内变化,耐心细致地做好学生青春期引导工作。 2、在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱,对后进生不有偏见,一碗水端平。对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,关心每一个学生,帮助每一个学生。并在班内开展学生互帮互助活动,树立好的班风。 3、信任、支持班干部的工作,发挥团员的先锋模范作用。发动大家参与班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的时机。在班内培养学生团结协作的精神。 4、充分发挥家庭的'作用。经常与家长联系尤为重要,尤其是借助于这一快捷的通讯工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作。 5、与任课教师进行及时有效的协调,全面掌握班级情况,及时处理。使班级时刻处于协调稳定的开展中。坚持对学生进行赏识和鼓励教育。 班主任的工作无小事。工作中,我总会从多方面多角度思考问题,力求把每件事做到最好。尽管如此,仍会存在缺乏,所以在今后的工作中我会弥补缺乏,争取更好。 初中班主任工作总结篇4 本人参加教师工作已经一年有余,回想这一年来的教学,我时刻都没忘记教育学生如何做一位品德高尚的人。我也本着育人先正己,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。在这一年当中时刻都不忘记在教育学生的同时提高自己的素养。德育是素养教育的重要组成部分。它存在于教育教学的全进程,和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。 对青少年学生健康成长和学校工作起着非常重要的作用。我经过一学年的德育渗透,我教的孩子大部分说话有礼貌,会使用礼貌用语,知道忍让和尊重劳动者等等。这一切成果的获得,我只是做了我应当做的一小部分,总的功劳还是要归功于学校平时安排的系列活动,和各位教师平时的点点滴滴随机的品德行动的培养。下面我就这段时间以来的德育工作情形作一个总结: 一、勤勤奋恳研究业务,努力提高个人教学能力 作为一位教师,必须研究好自己所教学科知识,努力提高驾驭课堂能力、语言表达能力、学科德育实践能力等。针对不同班级、不同内容、不同教育对象,要做好教学进程中的每道环节都要有不同的教学方法,在实行素养教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极展开有利于提要学生德育方面的活动。 二、关心酷爱尊重学生 世界上不存在十全十美的人,学生也一样,任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,有的学生在学****书本知识上比较费力,我就帮助他们找到他拾金不昧,乐于助人的优点并且在全班夸奖发扬,我一直重视夸奖鼓励任何一位学生不抛弃不舍弃。以平常的心态对待每一位学生,把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急。尊重学生的人格,不讽刺、讥讽、鄙视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,增进学生全面、主动、健康发展。 三、加强与学生家长沟通 通过与家长的`沟通联系,了解学生在家庭、在社会的生活情形,并向家长报告学生在校情形,相互沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。 春去了夏来,秋走了冬在,然而,人生却没有轮回!这一年里,我虽然与我的学生们有了点滴的成绩,但细细想来,还有许多的不足。我愿在今后的岁月中,更努力地工作,让成功更多些,让遗憾更少些! 初中班主任工作总结篇5 本学期,我担任出初二年(1)班班主任工作。在学校领导的支持下,在德育处和教务处的指挥下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。 一,培养良好的班集体 能否形成一个积极向上,努力学****团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。特别是初二年段,比较特殊,一些学生开始以老大哥自居,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: