文档介绍：该【贵阳专版2017七年级数学下册1整式乘除课题同底数幂除法导学案北师大版 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【贵阳专版2017七年级数学下册1整式乘除课题同底数幂除法导学案北师大版 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。百度文库-让每个人平等地提升自我课题同底数幂的除法【学****目标】,进一步体会幂的运算性质,,并能解决一些问题.【学****重点】对同底数幂除法法则的理解及应用.【学****难点】:点燃***,:教会学生怎么交流,先对学,再群学,充分在小组内展示自己,分析答案,提出疑惑,:计算同底数幂的除法时,先判断底数是否相同或可变形为相同,:任意非 0的数的0次幂为1,底数不能为 0,负整数指数幂的底数不能为 :对于同底数幂除法公式am÷an=am-n中有一个附加条件m>=n,则am÷an=1,或am÷am=am-m==1(a≠0);若m<n,设m-n=-p,则am÷an=am-n=a-p,am÷anam=an=\*hps21\o(\s\up9(11ap,∴a-p=ap(a≠0,p为正整数).情景导入生成问题旧知回顾:?答:同底数幂相乘,底数不变,:(1)2y3·y3-(2y2)3;(2)16x2(y2)3+(-4xy3):(1)原式=2y6-2y6=0;(2)原式=16x2y6+16x2y6= 3 7 5 5 10 m n m+:(1)2×__2__=2;(2)a ·__a__=a;4×__4__=4 .1百度文库-让每个人平等地提升自我阅读教材P9-10,回答下列问题:计算:(1)1012÷109;(2)10 m÷10n;(3)a m÷:(1)1012÷109=103;(2)10 m÷10n=10×10××10n个10=10m-n;由乘方的意义得am÷an=a·a··an个a=a·a··a(m-n)个a=am-n.【归纳】am÷an=am-n(a≠0,m,n都是正整数,且 m>n).同底数幂相除,底数不变,:(1)x6÷x2;(2)(-3)7÷(-3)4;(3)(-ab2)5÷(-ab2)2;(4)(a-b)4÷(b-a).解:(1)原式=x6-2=x4;(2)原式=(-3)3=-27;2 3 3 6 4 3(3)原式=(-ab)=-ab;(4)原式=(b-a)÷(b-a)=(b-a).(1)25÷23=__4__;(2)a9÷a3÷a=__a5__;(3)(-xy)3÷(-xy)2÷(-xy)=__1__;(4)(a-b)5÷(b-a)3=__-(a-b)2__;(5)(-y2)3÷y6=__-1__;(6)am+1÷am-1·(am)2=__a2m+?1答:a0=1(a≠0),a-p=ap(a≠0,p是正整数).范例2.(南昌中考)计算(-1)0的结果是(A).1.-(a-2)0有意义,则a应满足的条件是__a≠-2,b=(-1)-130的大小关系是__a>c>=(-3),c=(-2),则a、b、c行为提示:教师结合各组反馈的疑难问题分配展示任务,各组在展示过程中,老师引导其他组进行补充,纠错,:2百度文库-:①=10=(C);②2-4=16;③10-3=;④(8-2×4)(x-3)0-2(3x-6)-2有意义,则x的取值范围是(B)>≠3且x≠≠3或x≠<:131515-3(1)(-2)÷(-2)·(-2)÷(-2)=__1__;1(2)[ -2-3-8-1×(-1)4]×(2)-2×80=__- “生成的新问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的结论展示在各小组的小黑板上,并将疑难问题也板演到黑板上,,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知” .知识模块一 同底数幂的除法知识模块二 零指数幂和负整数指数幂检测反馈 达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书; 【课后检测】 :: ________________________________________________________________________3