文档介绍：该【2024年初中美术备课组计划12篇 】是由【baba】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初中美术备课组计划12篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初中美术备课组计划12篇初中美术备课组计划1 一、学生现状分析 针对初二学生已经在学校学****了一年的时间,对学校的情况以及学****环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解,对美术的认识有了一定深度,在过去一年的学****中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学****并且有旧知识的支持,可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢,我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。 二、教学内容分析 (1)课本分析 本学期拟定二十课时的课程,分为七个单元教学:第一单元是这个古代雕塑和外国雕塑的对比,两个主题内容,属于欣赏课,;第二单是美术与环境;第三单元设计与生活;第四单元红色记忆;第五单元传统的魅力;第六单元主题策划;第七单元现代雕塑的欣赏。重点内容涉及到绘画创作和设计的内容,绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。 (2)单元分析 第一单元属于欣赏与评述,欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元是造型与表现即绘画创作课。 第三单元是设计与应用包括各种手工制作,如:学会认识雕塑设计,书的封面设计和书剑的设计等。 第四单元是版画创作设计,运用学过的知识用版画的绘画变现手法表现出自己心中的记忆,要求每一个同学都要了解画种的工具和材料的准备。 第五单元是以手工设计为主题编织巧手,让学生知道美术的广泛性和丰富性。 第六单元是主题策划,要就学生在学校生活中学会为学校的主题活动进行策划和设计。 第七单元是古今中外雕塑的欣赏。 三、教材中重点、难点 本册教材的二、三、四单元为重难点,第四单元的知识是第一次接触,使学生理解上有困难,第三单元的内容以设计为主。 四、工作目标 1、通过欣赏、感受,认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点,以及多种表现手法。 2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏,即兴临摹,写生和创作,体会其不同的创作规律,使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。 3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别,感受设计与生活的'关系,建立初步的设计观念,提高审美能力和生活情趣,培养热爱生活的情感。 4、能运用美术展览展示自己的作品,宣传自己、宣传集体、宣传学校;运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备,集体布置一个美术展览。 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品,认识视觉传达实际的范围和特点,体会视觉传达设计的实用性和美感。 五、主要工作及措施 1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求,使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展,使学生们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育,美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识,并逐步培养学生的美育方面的素质,在同一时期平衡发展,相互促进。 3、根据学生所学知识的基础上,开始新知识的学****学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来,并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。 4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中,在生活中学****逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力,逐步提高学生对美的认知能力,培养学生的审美素质。初中美术备课组计划2 一、教学分析 本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材资料充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学****美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学领域,这四个学****领域分别是:“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。 二、学生基本状况分析 初一年级学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮忙,让他们初步感受美的潜力,作画时培养他们的观察潜力、绘画潜力,培养绘画想象潜力,提高他们的美术潜力。 初二年级学生对美术已有了简单的认识,所以学起来很简单,他们的兴趣横浓厚,我必须会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美,培养情趣,提高审美潜力、绘画潜力、观察潜力、想象潜力、创作潜力等散文阅读: 由于课上时间有限,学****资料少,我在完成教学的'状况下加入简笔画教学,这样学生既充实的自己,又学****到了更多的美术知识,同时又提高了对事物外形的掌握,完整了构图,又掌握了技能,提高了技能学****三、教学目标 (1)了解各种绘画工具和特性,并且学会掌握使用这些工具。 (2)能够了解色彩,认识各种色彩大胆应用,创作不同的作品。 (3)根据美术的特点明确学****态度,从小培养他们良好的学********惯。 (4)采用各种形式激励学生学****美术知识,加入各种那个游戏进行学****让他们不断的创作作品,展示自己,发表创作意图。 (5)选取有情趣的教学资料,采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学,叫学生在不知不觉中学****激发、培养学生学****美术的兴趣。 (6)充分发挥教师的直观性演示,演示要规范化让学生能学****正确的作画方法,激发学生学****的欲望。 四、教学方法设计 美术教学比较吸引孩子,在教学中我们能够先激发孩子的学****兴趣,那就要有好的教学方法,我们能够进行谈话法、启发式进行教学,让学生在快乐中学****在快乐中体验美术的乐趣,诱导学生学****更多的美术知识。 认识常用的色彩及形状,并能用绘画工具表示各种色彩,体验不同媒材工具,用各种方法表达想法,欣赏感受作品。探究感知学****自己会口头归纳感受。 培养学生思维创新精神,注重个性发展。在学****中举一反三。初中美术备课组计划3 一、学生情况分析 七年级学生对美术的认识较肤浅,体验美、欣赏美、创造美的能力缺乏,但大部分学生对美术学****有着浓厚的兴趣。 二、教材分析 本册教材分为四大块 1、造型表现 有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,选择适当的工具、材料,以绘画和雕塑等形式,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力,传递自己的思想和情感。 2、设计应用 了解主要的设计类别、功能,运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理,利用媒材特性,进行创意和设计,美化生活,形成初步的设计意识。 3、欣赏评述 多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力,初步了解中外美术发展概况,尊重人类文化遗产,能对美术作品和美术现象进行简短评述。 4、综合探索 调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学****理解共同的主题和共通的原理。 三、任务和目标 1、美育 培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力,重点是让学生感受传统文化的'内涵,以提高学生现在和今后的生存质量。 2、智育 培养学生的观察****惯,使学生逐步掌握正确的观察方法,提高观察能力,发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力,鼓励学生思考联想。促使他们创造才能的发展。 3、技能 不是美术教育的重点,要求学生能用自己的绘画语言表达思想。 四、具体措施 1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性,让学生学会思考,培植独立实践的勇气和意识。 2、因材施教,杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。 3、完善评价方式。 4、组织学生培训活动,开展绘画竞赛活动,提高学生学****兴趣,提高学生审美能力,调动学生学****美术的积极性。 5、美术教师充分认识课堂教学是实施素质教育的主渠道,认真备课,批改美术作业,辅导学生,促使学生在美术教学中提高审美能力,提高动手能力,促使全体学生全面发展。初中美术备课组计划4 一、指导思想 进一步贯彻和学****美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、学生现状分析 作为刚刚步入新学****环境的新生,虽然他们经过一学期的学****和学校生活,当时他们对新的学****环境还不是很适应。由于是初一学生,因此他们学****美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。 三、本学期的`任务目标 1、通过常规月查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。 2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。 3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学****取长补短,不断提高专业素质。 4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学****美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术氛围。 5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。 四、方法和措施 1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。 2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用。 5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。 6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和发展学生特长。初中美术备课组计划5 一、学生情况分析 七年级的大部分学生,在绘画素描几何体方面,学生都有很大的兴趣进行绘画,部分学生基础较好,大部分同学能跟上教师的讲解与指导,写生过程中表现积极,技法掌握牢固;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢! 八年级同学,对美术课兴趣不是较为浓厚,所有同学有时都存在以下不足之处: ①人物造型上普遍极差,缺乏观察造型能力。 ②色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确,刻画不到位。 ③没达到所学目标。 九年级x月上旬参加中考,所学技能在强化阶段,除五班的张梦迪、于水嘉、四班的张晓飞,12班的郭雪飞等上课表现积极外,其他几位兴趣不高、上课不用劲、懒散好玩、技能掌握不好。 二、教学目的、要求 1、七年级学生,本学期学****素描静物的专业技能技法,学会临摹与写生。在美术学****过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操。 2、八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课堂写生教学,努力提高各种美术技能。