文档介绍：该【2024年初二语文下册工作计划 】是由【baba】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初二语文下册工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初二语文下册工作计划初二语文下册工作计划1 一、学情分析 经过一个学期的学****从最后两次考试来看,29、30两个班的语文成绩有进步,保持在年级前面。特别是30班,在期末统测中位列年级第一,这是一个很大的进步。这说明大部分学生语文学****兴趣有提高,上课能认真听讲,语文学********惯开始养成。 但是也不容乐观。因为29班的学生成绩相差悬殊,30班学生优秀率不高。这恰恰是一个班的语文成绩真正上层次的根本。所以,这一学期学期的语文教学任务艰巨,在保中间的基础上要做好两头的工作。 二、教材简析 八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元,课文的选编主要是从五个不同主题来编排。 第一单元,是以人生为主题组织单元,且均出自大家名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段人生思想转变历程;《我的母亲》节选胡适自传,叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述,表明了读书对人生的意义;《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师不懈追求人生的一小部分。“综合性学****写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。 第二单元,主要由散文诗构成,这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声,而且语言优美,内涵丰富,含有哲理,很适合诵读。此外,“写作口语交际综合性学****寻觅春天的踪迹,也是一个具有诗化、抒情性的活动。 第三单元,是以人与自然为主题编写的,五篇课文都是科学文艺作品,以不同题材、不同角度,表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学****写作口语交际”是“科海泛舟”,这是一次跨学科的综合性学****活动,引导学生关注科学技术,在科技活动中练****写作与口语交际。 第四单元,以民间文化为主题编写。《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景;《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣,发现诗意;《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”;《春酒》描绘了故乡的风土人情;《俗世奇人》写的是两位民间艺人的故事。“综合性学****写作口语交际”也是围绕以民风民俗为主题设计。 第五单元、第六单元,都是文言文单元,每单元五篇。教学时应当做好以下两点:(一)狠抓诵读教学,使学生读得正确,。文言单元的背诵量相当大,要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。(二)倡导探究式的学****着力培养学生自主领悟的能力。“写作口语交际综合性学****是一次小型的综合性学****活动,要求学生对学过的古诗词作一番梳理,激发学生学****优秀古诗词的兴趣。“背起行囊走四方”的实践活动,主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和****惯,培养在观赏过程中勤于记录,乐于考证的意识。 三、教学目标 本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学****目标如下: ,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。 ,要从中了解叙述、描写等表达方式,揣摩记叙文语言的特点。要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,理清说明顺序,掌握常用的说明方法,体会说明文准确、周密的语言。 ;能按照要求筛选信息。 ,然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精练的语言,并积累一些常用的文言词语。 ,整体感知内容大意。在反复诵读中,了解借景抒情的写法,体会作品的语言特色。 四、教学重点、难点: 精读课文是教材的主体,是全书的重点。 1、要突出重点项目的训练。 2、要继续重视词、句、段的训练。 3、要重视朗读的指导和训练。 4、要充分发挥学生的积极性和主动性。 5、积累、运用是语文基本功的综合训练,包括读读背背、阅读、口语交际或实践活动****作共四项。 五、教学措施 1、继续注重语文学****兴趣的培养。注意打造高效课堂。 ,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间,能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 ,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学****方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练****沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学****渠道,增加学生语文实践的机会。 ,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。 ,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 ,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学****语文,帮助中下生提高学****兴趣和成绩。 ,培养学生自主学****自我管理,加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。 六、教学进度 根据本期学****时间短,后期学生要进行生动会考,把本期课程作如下调整: 第一周:入学考试,讲评;《与朱元思书》; 第二周:《五柳先生传》、《马说》;作文训练1; 第三周:《送东阳马生序》、《诗词曲五首》; 第四周:《小石潭记》;作文训练2; 第五周:《岳阳楼记》;《醉翁亭记》; 第六周:《满井游记》;《诗五首》;作文训练3; 第七周:《藤野先生》;《我的母亲》; 第八周:《我的第一本书》;《列夫、托尔斯泰》;作文训练4 第九周:《再塑生命》;《雪》; 第十周:《雷电颂》;期中检测 第十一周:《短文两篇》;作文训练5 第十二周:《海燕》;《组歌》; 第十三周:《敬畏生命》;作文训练6; 第十四周:《罗布泊,消逝的仙湖》;《旅鼠之迷》、《大雁归来》; 第十五周:《喂,出来》;《云南的歌会》;作文训练7; 第十六周::《端午的鸭蛋》;《吆喝》; 第十七周:《春酒》、《俗世奇人》; 第十八周:复****期末检测。初二语文下册工作计划2 一、指导思想 为切实抓好备课组的工作。这学期坚持在个人备课的基础上,做好后期集体探讨工作,整合形成二次集体备课成果,争取做到每课有精彩,拿出优质的教案与课件,选出调度最好的科任教师,及时地安排公开课。为让更多的人来评价,明确备课分工,把最好的教学案例放置到学科网站上去,有效地充实学校教学资源。 二、理论学****备课组坚持进行新课标的理论学****指导教学。教学绝不能拘泥于教材或教参,而应根据各班学生的特点去准备好教学素材,学****先进教育理论,设计好教学手法。重点培养学生的学****兴趣,学********惯,解题能力和知识归纳能力,我们的教育是要让大多数学生逐渐学会学****三、学法指导 指导学生有效的进行预****听课、作业、考试的指导。具体做法: 预****在老师的指导下,具体到哪一课要掌握哪些基础知识,老师在上一节课后就要布置好。预****好后,相关的作业要会做。培养学生的自主学****能力。 听课:做好笔记,积极发挥小组合作探究的作用,提高学生参与课堂听课效率,关注后进生的`进步。 作业:教师进行有的放矢分层作业布置,教师及时批改反馈。 四、集体备课安排 1、教师要熟悉整册教材,根据分工备好提前备好一周的课,重点设计一堂课。 2、安排集体备课,将主备课的设计思路和小组成员进行交流,大家集体修改,补充意见。 3、根据集体修改的重点课例,结合人人一堂课开展教研课活动,备课组进行评课、修改。 4、老师们根据自身特点和班级学生具体情况对集体备课的教案进行二次备课。 ,有单元目标、学科目标、课时目标,教学重难点、课时安排、板书设计、资料补充等。 五、导优辅差工作 初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学****状况在这一时期常会出现分化。为了及早作好学生的思想工作,帮助学生树立学****的信心,我们本着不让一个学生掉队的指导思想,针对本年段学困生多,学生发展程度极不平衡这一特点,在开学初我们即对各班学生进行摸底、分析,确定导优辅差的对象并定出计划。教师结合自己的情况义务辅导一次,使学生的学****热情提高,学****态度端正,学****也有不同程度的提高。 六、开展丰富多彩的第二课堂活动 为了进一步落实素质教育,本备课组组织开展丰富多彩的第二课堂活动,让学生在寓教于乐的活动中,实现了美好情感的自我教育。附辩论赛活动方案。 七、组内目标 争取组内教师每学期上一节校级或校级以上示范课、汇报课;争取每人在刊物上至少发一篇高质量的论文。初二语文下册工作计划3 春天的钟声已经敲响,新的学期也已到来。新学期新气象,新心态新生活,新眼光新收获。让快乐的心情,洒满新的征程。以深深的脚印,踏出自己的旅途。用新的视觉,审视沿途新的风景。 学生情况 学生的整体水平相对来说还较好,随着教学内容的增多与难度的加大,A等级学生的语文成绩凸显不够醒目,还需要下一步加强力度。B等级阶段的还需要稳扎稳打,稳步提升。C、D等级的仍需要督促激励,过多的关注。不能让他们产生自暴自弃的心理,以致丧失对语文学****的兴趣。 教材内容 八年级第二学期的语文学****之旅又启程了。 在旅行中,学生将会从作家的难忘的人生历程中体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情,进而了解社会人生。 在旅行中,学生将会从作家笔下的寻常事物中去捕捉作家们的情感律动,去感受他们心灵的无限风光。 在旅行中,学生将会认识到:随着现代科技的发展,人类已经渐渐与自然疏离,地球上出现了日益严重的生态问题。进而激起他们关注自然,保护自然的一份责任。 在旅行中,学生将会懂得:民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,关注民俗,可以了解民生和民间文化,进而感受到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣。 另外,在旅行中,学生还将会尝试那一次次综合性实践。学****古代的文化精华——文言文与诗歌。阅读名著《海底两万里》、《名人传》。欣赏唐人的草书。了解、、。 总之,漫游广阔的语文生活,游览无限的多彩风光。 教学目标 继续加强学生书写的规范化。严格要求学生对基础知识的学****要落到实处,并学会迁移运用。提高学生的阅读能力和对文学作品的鉴赏能力。指导写作的技巧进而提高学生的写作能力。本学期的重点是提高学生对文学作品的鉴赏能力以及写作的深度与厚重感。 具体措施 严格遵守学校规定的各项规章制度,积极参加学校组织的各项活动。按时上下班,不迟到不早退。深入研究教材,认真备课,撰写高质量且有效可行的教案,做到重点、难点、疑点心中有数。积极参与教研活动的探讨,并虚心听取各位教师的好建议,好方法。主动听取同科教师的公开课、优质课、观摩课等,学****他们先进的教学理念和巧妙新颖的教学设计。