文档介绍：该【重症监护病房工作自我鉴定4篇 】是由【小李飞刀】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【重症监护病房工作自我鉴定4篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。重症监护病房工作自我判断4篇重症监护病房工作自我判断4篇重症监护室即IntensiveCareUnit,简称ICU。是各样急危重症推行集中的连续的增强监测,救治和护理的场所,装备了各样先进的精巧的监护,治疗设备。ICU作为我定向实****的科室,对我来说充满了挑战。总结在各个科室学到的东西,在ICU都能派上用途。因此,这里的老师都必须拥有丰富的理论知识以及熟练的操作技术,还有更重要的是熟练地掌握各样精巧仪器的使用,必定的更上时代的步伐,与时俱进,不断更新自我。她们的干练不得不让我们敬佩。在这3个月的定向实****在带教老师的悉心教育下,我掌握了常用抢救仪器的使用及报警后办理,根本掌握了心肺复苏技术,心电图机、注射泵、输液泵、营养泵、心电监护仪、排痰机等的使用以及呼吸机的使用、消毒等。更熟练地掌握了鼻饲、吸痰、输液、皮试、雾化、血糖监测等技术,并严格依照无菌原那么完成各项操作。我还积极参加科室里的小讲课,不断增强自己的理论知识。在这个急危重症集中救治的病房里,使我深刻的感觉到必定要认真、耐心、爱心、同情心,“急患者所急,想患者所想,使患者健康,让患者满意”。对于临终患者恩赐更多的关心和敬爱,让他们平稳离世。感谢ICU让我进一步增强自我。刚抵达这所三甲医院工作,感觉有好多地方都值得我去学****才能在工作中获得更多的收获,以下就是自己所写的自我判断,希望大家看了此后能有所感觉。优异的护患沟通能够从多角度、全方向地掌握患者的病情,认识其社会背景、疾病产生的原因以及对疾病预后等,优异的护患情感沟通能够改进患者的人文就医环境,让其有在院如家的感觉,对医护人员有亲人般的感觉,使患者愿意与医护人员进行沟通,获得全身心地放松,无负担地进行治疗,作为ICU病房的,我们不能够无视ICU的特别因素与患者的特别心理,要依照患者的特别心理进行针对性的护理,使患者保持最正确的心理状。以利于疾病的康复,因此我们在工作中应掌握以下原那么及技巧,相同原那么无论患者地位、收入、职业如何,是城里人还是乡下人,也无论他有何种疾病,我们都应把患者作为有独立人格的人来对待,才是相同候人的最高境地,充分表达以人为本,患者至上的效劳理念。敬爱原那么敬爱患者,就要有长幼之分,对于尊长特别要敬爱,我们的医生都很年轻,对待患者要像对待邻居、朋友、亲人相同,尊老爱幼讲礼仪懂礼貌作为患者他们常常在医生眼前会自卑,对外来刺激较敏感,自控能力下降,刺激性语言能以致病情恶化,因此我们应激励他们。引导他们从疾病的阴影中解脱出来,并恩赐同情、关心和敬爱,创立一种互相敬爱的气氛,保密原那么患者出于治疗疾病不得不裸露某些个人的隐私,这就要求我们要有优异的医德,治病救人是医德,为患者保密更是医疗道德的范围,爱惜这种相信,也许说把患者对自己的相信作为对自己的奖赏来爱惜是一个生命对另一个生命的依赖,绝不能够将患者的隐。无论这种隐私在别人眼里是多么的不齿,也不能够作为谈资、笑料向别人传扬,要想到一旦失去患者对你的相信,结果是不行思议的,若是你没有为别人保密的****惯,最好不要去打听别人的隐私,否那么会铸成大错,懊悔莫及。经过语言的词汇、语速、语调、声调以及清楚简洁度、幽默感和可信度来进行信息沟通,俗话说甜言美语三冬暖,恶语伤人六月寒,医务人员的语言既能够治疗又能够致病,花言巧语不是花言巧语,而是发自内心的诚挚的语言,不虚伪不做作用这种话语来感人患者的心,会让患者感觉温暖,我们大多数医护人员都特别年轻,对于老年患者。直呼其名常常会使患者特别不愉快,此时最好称老先生某老,您若是知道对方职业是医生、教师等,还能够够称其某医生、某老师等,年轻的患者能够免姓称名,更显平和千万不要直呼床号,要善用平时易懂的语言,不能够一味地用医学专业用语,让患者听不懂而发生麻烦或笑话,有些医护人员在上班时说话声音特别大。影响患者的情绪,因此ICU护理人员要学会换位思虑,其他还要注意及时的沟通,并运用巧妙的语言艺术,让患者易于接受,便于问题的解决,ICU护理人员还要注意学会与患者的正常沟通不受个人情绪,防范碰到更大的打击。刚溶入一个科室,却又要走开,就像刚聚会的家人又要分别相同——不舍。但我又不得不走开,由于短暂的分别是为了更美好的重逢。可是让我把这短暂的重逢做个总结,却也是残忍的,忧如在自己心上刻字,痛却铭记于心。在ICU这段时间,我发现ICU把我从一个聪颖人变成了世界上最笨的人。当我说出这句话时,老师却说该把这句话反过来说:是ICU把我这个最笨的人变成了世界上最聪颖的'人。当时我不能够理解,但当我走开ICU后,我发现ICU在我身体里留下了无法磨灭的烙印。这烙印是一种信念,是一种使命,更是一种永不冥灭的爱。曾今听到这样一句话:ICU的护士最不像护士,拉屎撒尿都要管,活像个保姆。确实,这句话说得一点也没错,但一点也没对。由于正由于ICU护士能做到这些而且能做到尽善尽美,才更能表达ICU护士的别开生面。才更能表达他们的护理技巧和能力,才更能表达我们的护理精神:整体护理。护士像保姆,但高于保姆。由于他们肩负的是病人及家属交托的一条条鲜活的生命。人的一世中有许好多多的老师。我的生命中也不列外。在我见****的时间里,他们带着我从事最繁琐的工作,从工作中,他们的人格魅力感染并影响了我。从他们那处也学会了好多:1、认真:从事临床护理工作,特别是在ICU工作,更要认真。由于我们每一项护理治疗都关系到病人的生命安危。2、爱心:ICU病人病情危重,多数行动不便,有的甚至不能够言语,我们得专心倾听,认识,解析,谅解病人。3、责任心:生命是最可贵的东西。当有人把最可贵的东西交托于你的时候,你就有责任来保卫这份尊严。优异的责任心能让你把工作做得更好更精巧。4、求贴心:ICU对科室每位护士要求很高,不但要求有很好的观察能力,记忆能力,应变能力,而且还要求有很好的学****能力。面对各样各样的病情变化我们只有提高自己的理论水平才能更快的提高护理质量。临床护理工作中,无论你是护士还是护师,也许是主管护师都从事差不多的工作。这是中国护理界的国情。也正是由于这个原因每年护理行业流失好多高学历的人才。我是个本科毕业生,仍旧纠缠在打针,输液,发药,写记录这些事情之中。对于我又能如何呢?可是正如我们不能够选择自己的父亲母亲,但我们能选择如何对待他们相同。既然我选择了护理专业,就离不开打针,输液,发药,写记录这些事情。但除此之外,我们还能够发挥我们的优势,利用我们相对扎实的理论知识,走理论和护理相结合的路。睁开并完满护理理论。刚到ICU上班时,曾穿着隔断拖鞋走到了护理部。被三个护理部老师轮流责怪此后。一通连护士长碰到涉及了。我懊悔莫及。一通阻拦了我穿拖鞋出门的脚步,却阻拦不了病人家属的脚步。每天有多少双探望病人的双脚踏进ICU,每双脚又带着多少病菌,又给病人增加了多少受感染的机会啊。ICU应该是个半封闭的治疗地方,可是这个地方却由于两道门而漏风了。总结判断快划上句号了,在句号划上从前,写几点我对ICU的美好希望:ICU应该是个半封闭的治疗单位,防范所有的外界干扰。是提高治疗及护理质量的有效方法。建立健全探视制度,这是保持ICU不受外界搅乱的有效路子。探视制度不但能降低感染率,而且还能够让病人有更多的休息时间,也让护士能集中精力于护理和治疗中。成熟而完满的ICU应该是个独立的科室。有独立的本钱核算,治疗以及护理都因其自己能力推行,其他科室可是协助,而不是恰好相反。这样不但能使护士领悟到自己工作的价值,也更能领悟到付出与收获动向的平衡。有利于提高ICU护士的责任心和进步心。在重症监护室里实****一个星期了,一开始不适应,每天都累到倒头就睡,却睡不着,连睡觉都能听到各样机器报警的声音,尔后去抢救,就连在梦里都忙碌奔忙。这是我感觉自己最悲伤的时候,幸好我坚持了下来,才找到了现在的快乐。马钢医院重申人文关心,不是像其他医院可是是说说而已。带教老师每天都特别耐心地和病人沟通。我刚进科室的时候,一半的病人都是昏迷的,老师就带着我给病人床单位,试一试着尽最大的努力,让他们即使昏迷也能睡得愉快点。其实和昏迷病人沟通是最困难的事,他们哼哼,你都不知道他们哪里不愉快,只有一点点检查,尔后等到机器报警才知道是什么问题。而神志清醒的病人是最悲伤的,他们清醒着,好多时候,气管插管和切开的病人都挣扎着要和我们说话,也许用手势比划,可是我们还是不理解,只能耐心地宽慰他们。假设是说得不对,病人就急得直摇头,每次我都急得全身汗。可是想想,病人才是最悲伤的,由于他们悲伤,他们希望别人理解,可是却发现没人能懂他的意思看着病人一点点康复是最幸福的事。每天下午重症监护室都一个小时的家属探望时间。我照顾的一床病人在当天上午清醒了过来,下午对着他老伴说:老太婆,又见面了。我真的感觉这是我最大的欣慰,我那么多天的奔忙就是为了这一刻。另一床的病人在气管插管拔出此后说的第一句话是:你们护士真是太伟大了,你们太好了,菩萨保佑你们!只有真切辛苦的人才知道病人说出这句话的时候你是多么得激动。还有一床的病人在医生下了病危单今后,逐渐得恢复过来,前天还双耳失聪的他听力也逐渐恢复过来。当我问他能不能够听见他点头时,我身不由己地对他竖起了大拇指其实只要我们专心就会发现,病人是这个世界上最可爱的人,我喜欢照顾他们的点点滴滴。无论是给禁食病人擦拭嘴唇,还是给他们洗头擦身,还是给他们翻身拍背,还是给闹着吃饭的老人一口口喂粥,还是给他们口腔护理和会阴护理,还是给大便失禁的病人办理大便和床铺,还是让病人握住我的手再松开判断他们的意识,我都感觉很快乐。我感觉我找回了我从前报考医学院的理想。气管插管的病人拔管今后不适应说话,我们就一点点教他们说话,就像教婴儿说话相同。我拿着工作牌让他们念我的名字,从一开始的只有口型,到能吐出第一个字,到三个字念出来要五六分钟,到最后能连结起来念,病人和我们一起快乐地笑,这都能让我发现快乐。在学校的时候我总感觉腹式呼吸这四个字很简单,可是只有碰到病人才知道这有多困难。带着呼吸罩的病人自己就呼吸困难,他们总希望用嘴巴呼吸到更多的氧气,可是医生说这样他们就永远摆脱不了呼吸机。我们恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐气,可是病人最多能坚持一次,有时我就用手托着他们的下颚逼迫他们把嘴巴闭起来,尔后再耐心地跟他讲解。我也知道放置瘘管的病人在拔管后要沙袋加压半小时以上,从前我也感觉很简单。可是昨天我就用手帮助病人沙袋按压了半小时,要用力不能够偷懒,一只手的力气用完了我就用两只手,最后医生说好了的时候,我放在沙袋上面的手都缺血麻了。我在科室是老师一对一带教,每天老师和护士长都给我提好多问题,让我回来弄理解,比方什么是运动性神经元病,比方为什么胃肠营养要控制在60—80ml/h的滴速。她们说不能够知其然不知其所以然,只会操作不知道道理,那些东西还是老师的。记得第一天拿那些问题当回事,抱着侥幸的心理感觉老师不会提问我,结果老师对我很无望,幸好老师没有放弃我,从那今后只要有问题我就回去看书,理论结合实质才能真切帮助病人。实****就是不断改错不断进步不断理解的过程,我们不要去听别人说医院的病人多凶就对这个行业有排斥,我希望我所有的实****同学都能专心用爱去照顾病人,这样我们才能找到护士的快乐,这样病人才能更理解我们!好多同学都考研,其实我也没有放弃,可是这和我们身为护士实****生一点都不排斥,我们身在其位,就应该努力做到最好。这样的态度,做什么都会成功的!特别是考医学研究生的同学,不要对王老师说的在实****中才能更好地记住知识产生逆反心理,若是你能很好地运用,事实确实是这样。比方来了个左心衰病人,比较着病人,我们能更好地理解心衰有哪些表现,应该用什么药,应该观察哪些指标,什么指标能判断他是左心衰,那么剩下需要照本宣科的就剩病理生理了。