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心理契约、工作满意度与高校教师职业倦怠的关系研究的中期报告.docx

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心理契约、工作满意度与高校教师职业倦怠的关系研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/16 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【心理契约、工作满意度与高校教师职业倦怠的关系研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【心理契约、工作满意度与高校教师职业倦怠的关系研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。心理契约、工作满意度与高校教师职业倦怠的关系研究的中期报告中期报告研究背景和意义:当前,高校教师职业倦怠问题引起了广泛关注,因为这不仅影响着高校教育质量和效果,而且会导致教师的身心健康问题。研究表明,心理契约和工作满意度是影响职业倦怠的重要因素。因此,了解心理契约、工作满意度与高校教师职业倦怠之间的关系对于提高高校教师的工作质量和生命质量具有积极意义。研究目的:本研究旨在探讨高校教师的心理契约、工作满意度与职业倦怠之间的关系,为高校教师职业倦怠的防治提供理论和实践支持。研究方法:采用问卷调查法,以某高校教师为样本,共发放问卷300份,有效回收298份,%。问卷采用了心理契约、工作满意度和职业倦怠量表,并进行了数据统计和分析。研究结果:,,。(r=,P<),心理契约与职业倦怠为负相关(r=-,P<)。(r=-,P<)。研究结论:本研究表明,高校教师的心理契约、工作满意度与职业倦怠之间存在显著关系。心理契约和工作满意度在预测职业倦怠中具有较高的预测力,可以作为预测职业倦怠的重要因素。因此,高校应该加强对教师的心理健康和工作满意度的关注,提高心理契约的水平,以减少教师的职业倦怠问题,提高教育质量和人才培养效果。