1 / 2
文档名称:

我国高校思想品德课的发展脉络、现状与前瞻的综述报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

我国高校思想品德课的发展脉络、现状与前瞻的综述报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/16 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

我国高校思想品德课的发展脉络、现状与前瞻的综述报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【我国高校思想品德课的发展脉络、现状与前瞻的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【我国高校思想品德课的发展脉络、现状与前瞻的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。我国高校思想品德课的发展脉络、现状与前瞻的综述报告我国高校思想品德课程的发展脉络思想品德教育一直是教育的基石之一。自20世纪90年代以来,我国高校思想品德教育逐步得到了发展。在1996年,全国高校思想品德教育工作会议提出了具体的框架和内容,这也是我国高校思想品德课程发展的一个重要里程碑。从那时起,我国高校思想品德课程逐渐发展为一门综合性课程,它涵盖了道德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育、公民责任教育等方面。这些内容旨在帮助学生强化道德意识、提高公民责任感、增强文化自信、促进个人和社会的和谐发展。同时,高校思想品德课程也与时俱进,紧密结合当前社会的发展和进步,例如科学文化、全球化、国家安全、生态文明,等等。除了这些,我国高校思想品德教育也重视对学生的个人品质和价值观培养。高校思想品德课程通过各种教育手段把道德观念和行为规范内化于学生心中,并使学生具备掌控情感和行为的自我调节能力。现状尽管高校思想品德教育在过去的几十年里发展迅速,但仍存在一些问题。在一些大学中,思想品德课程缺乏内涵和系统性;教师素质参差不齐,教学内容和授课方法千篇一律;课程的时长和教学方法较为单调;学生缺少对思想品德教育的认识与理解,很难认真参与课程中的讨论和实践。同时,另一个致命问题是,高校思想品德课程的进一步发展和质量保证是被忽视的。一些学生认为这一课程是“浪费时间”,而学校也可能不会为此投资大量资金。前瞻在未来,高校思想品德教育应该朝着更高质量、更多样化的方向发展。高校应该努力营造浸润式的教育环境,让学生能够在不同形式的课程活动中受到全方位的思想品德教育。同时,学校还应该鼓励教师们在课堂中采用更多元化的教学方法,以满足不同学生的需求和理解。例如,可以通过开展实践性的教育活动、模拟法庭等方式,让学生更好地掌握实践技能。总之,高校思想品德教育应成为高等教育的重要组成部分,应该在每一位学生的教育中起到重要的作用。只有高质量的思想品德教育,才能为社会培养更具有价值和良好品德的公民。