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护理专业学生情绪智力现状及干预研究的中期报告.docx

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护理专业学生情绪智力现状及干预研究的中期报告.docx

上传人:niuww 2024/4/16 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【护理专业学生情绪智力现状及干预研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【护理专业学生情绪智力现状及干预研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。护理专业学生情绪智力现状及干预研究的中期报告尊敬的评委、各位专家、老师们,大家好。我是XXX,我的研究课题是关于护理专业学生情绪智力现状及干预研究的。现在我来给大家做中期报告。第一部分研究背景与意义随着社会和经济的快速发展,人们的生活和工作压力越来越大,不少人都出现了情绪问题。而护理专业学生作为时刻面对患者并参与医疗工作的群体,他们的情绪智力状态也尤为重要。然而,目前护理专业学生的情绪智力现状尚未得到充分的关注和研究。本研究旨在探究护理专业学生的情绪智力现状,发现问题并提出相应的干预措施,从而更好地保障护理专业学生的身心健康,提高患者的护理质量。第二部分研究方法本研究采用问卷调查的方法,对河北某高校的护理专业学生进行调查,主要包括以下两个方面::采用塔沃斯情绪智力自评量表,通过学生自评来了解他们对自己情绪智力的认知水平。:通过问卷调查,了解护理专业学生的性别、年级、个人情况、学****情况等与情绪智力之间的关系。第三部分预期结果本研究预计得出以下两个方面的结果::了解护理专业学生的情绪智力现状,包括情绪识别能力、情绪表达能力、情绪理解能力、情绪调节能力等方面。:通过对相关因素进行分析,探索不同因素与情绪智力之间的关系,找出对情绪智力影响较大的因素。第四部分研究进展目前,本研究已经完成了问卷的设计和调试工作,同时也已经开始了对某高校护理专业学生的实地调查工作。目前,已发放调查问卷350份,并回收280份,回收率为80%。接下来将进行数据的统计分析和数据展示。第五部分研究启示本研究的启示主要体现在以下两个方面::本研究可为护理专业学生树立情绪智力意识,引导他们更好地发挥情绪智力,在工作中更好地处理各种情境。:本研究可为教育工作者和临床实践者提供有益参考,引导他们采取适当的干预措施来提高护理专业学生的情绪智力状态。以上就是我的中期报告,谢谢大家。