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提高体育生数学学习积极性的教学实践研究的开题报告.docx

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提高体育生数学学习积极性的教学实践研究的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/16 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【提高体育生数学学习积极性的教学实践研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【提高体育生数学学习积极性的教学实践研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。提高体育生数学学****积极性的教学实践研究的开题报告一、选题背景及意义随着社会经济的不断发展和教育的全面普及,体育已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分,而数学也同样如此。体育生在学****数学的过程中,由于课余时间的体育训练的耗时,多数学生对于数学缺乏兴趣和热情。如何提高体育生对数学学****的积极性和兴趣,对于提高体育生整体素质和学****成绩具有十分重要的意义。现今,在实践过程中有一个共识,学科教学应该是现实生活与学科知识的结合。本研究通过探究实际生活的体育和数学知识的联系、提高学生数学的实践应用能力,激发学生对数学学****的热情,进而提高学生的学****成绩和整体素质,达到体育与数学教育的有机融合,为教育实践提供参考和借鉴。二、研究目的1、调查体育生数学学****现状,了解体育生对数学学****的态度和情况。2、深入探究体育和数学教学内容间的联系,提出适合体育生数学学****的体育与数学相结合教学模式。3、提高体育生对数学的兴趣和热情,为体育生数学学****提供实践与应用环节,并提高学生的数学素养和整体素质。三、研究方法本研究采用实验研究方法,将实验组和对照组进行比较实验,运用文献研究、问卷调查、课堂观察、教学实验等方法,全面探究体育和数学整合式课程教学的有效性,并分析其实现的具体路径。在实施教学模式的过程中,注意个体差异的特性和实际的能力要求,对教学内容、形式、方法进行选择和设计,全程跟踪学生的学****和发展状况。并在实验中逐渐掌握有效的应用方式,总结提高体育生数学学****积极性的有效方法。四、预期成果本研究预期能够实现以下目标:1、准确了解体育学生数学学****现状,发现现有教育模式的不足。2、提出体育与数学相结合的整合式教学模式,促进体育生数学学****的积极性。3、实践体育与数学整合式教学模式,提高体育生数学学****兴趣和素养。4、对提高体育生数学学****积极性的教学实践研究形成总结性的报告,为学校教学实践提供参考。五、可行性评估本研究的可行性较高,主要体现在以下两个方面:1、研究者经过前期的实地考察和调研,对于研究对象的现状、热点问题以及相关理论和实践经验有深入的了解。2、本研究将采用实验研究的方式进行,通过实验组和对照组的比较分析和统计学数据分析,能够得出一些比较有说服力的结论和结论依据。