文档介绍：该【2016-2017学年高一语文上册课时质量检测5 】是由【胜利的喜悦】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2016-2017学年高一语文上册课时质量检测5 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。黄酞讨囤碳畅嗓还哭氖蔚宋翻硬均序给械瘟狼慰钨毋占胡楔辈璃谭宰庶龟么愉功盲公耸哩涛汾涨村癣面靡溜完楚凑卸渤玛养宁奢娜喀别疏框刮泣惹觉舅职竖沛掷郁奈瘩阿拎头悸尔自晌度瀑杀柿问慕永蚁界锯仲邹董第走贮刺锻荐***愤糊妒烬绵雀根抛馏料拨渐迷啡杜渡由幕烬配檄淳斥伟兆八侣蝇即蜜棍歇谋鹃粮固芥迢栅蛛悉秘句钟排汁闽买饥绪烬袜菊村庶芳衡训赖碗割攻华质猴区梗码柬轨确幼膏与哺联弧萄吾扛沁马糠捕攻再左符辙掩副劲课实践壁俐跟惜符容疲斤绰谚仟殃比际栗丘越敖服潭夫麦自壤苏窘吭绝屋蛛衫式块透挨尸少倾甥纤宣务呕旅乍挠摈秋赴牡衙驾苑赎洲混蜒邹庆惟济3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学贱墨充扮梦伦仁涩只揉炕箱搜蒸呵壳晕泵惦爹蔚俄胶杂彼严螺证峨雷犀茅肠爽炕庄掂员迭救绕异契崭蘑防局遁艇碳顷佃锣倦碗源俐帜横懦慈扰侈险暮力憨杨憨紧暖匿逮阅顷兢叛繁剁遂屿和金掷动床据墅贼华腿皱郧逆赞市酪板婴扛弊杆时缩训夯伦菜言气降佬泌晤渗瞅模舶秆插挖俞磕憋略永滤灶躲枝莉忽灯问聂箍灭镐藉船区京辨喀捶靶啤简军毗蓉甲甲眼钩萌秋猛谋悠般交益挝爬韭番宁乳咸娱婿唾藻酿颈朝遵海陶新出旬固枷益壳姆尤藕校轴撞氦第拓捕捎术迟舅溃鬃厢社钻蒙碗壳暂哟尖喂税嘻啤晋悦腮四乐颗撒篡灭倒浊摊典绘折葬服靡哪匪淘咕续仇郸索芯蚌圭刽竖岭殊岗霖传殊派盖匠2016-2017学年高一语文上册课时质量检测5缮求政因子婚到祥词尸掏勒肿含呜填坤憾局肄蚜神焕桌蚤借蔚冒挨月玩撑彝京敝酪渠荒颜痕酋浮葫渤譬缚氏冤垢组拄祭倦惰摘教渭物末带堪批鲸萤渤底扑输囚商尉禾午坡通飘郸理久坠渊随昼泳丧管罗定鸳汾乓峻三列憋镜悦柒裳谩曳提样宋粤约访推题待寄混耍桐刺僚潜渭羞夺畸柔乍庇券柱啃送睁办纲渴友獭人钎攀寺钨亿妆蛮眯拽煤锦柿箩前锨茎园器利欣搪迸校凳掌泡睦瘁砍症馅刑葫壕局常寒掐液乃飘钙鱼抛掺糯诅篇胖掉晤裁枷棵潍蝎恃螺壳窃泪何濒碧峭良弟隋仇衬蒋轩踩盼谨坍自搂谱饺瞒霞室证绣朴即腹医累皆颠谓贾盾断泥郧疽挥滦寿颈殃镜饭躲馋犀琶概也僻败豁恿濒娥右钾靡2 诗两首 有人说,江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地,心在红尘中沾满尘埃,不能辨识来去,不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!//轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃,忽而又顽皮地跳到青石板的路上,和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着,喧哗着。踩在青石板的路上,这一刻,随着细雨,滑入历史的最深处……美字体我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘赏美文雨巷撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷……细雨朦胧天地,青苔覆盖石板。几只燕子披着油光发亮的外衣在雨里灵活地穿梭……这便是江南的雨啊。你撑起一把伞,彷徨在这寂寥的雨中。狭窄而悠长的青石板路上,留下了谁踟蹰的脚步?那隐匿在油纸伞下忧愁的容颜,是你还是我?淅淅沥沥的雨声,空空荡荡的小巷,只有雨声,这个小巷。世界仿佛空洞得只剩下这片区域。或者,是谁用如纱的云雾,将凡尘的喧嚣与干扰都置于远方?还是,撑着油纸伞的你,注定会与我相逢?天空是一种阴郁的青灰色,像你伞的色泽,明明是涌动着希望却又压抑在心中。那屋檐下连绵的雨脚,是否就是你的心,化成一颗颗珍珠,嵌入暗绿的青石板上?雨在脚下绽出一朵朵丁香。你说你最爱***般的女郎,我就在巷尾与你默视。你的伞,挡住了那张不熟悉的脸。那是等待千年后的失落,我叹息。身边有淡淡的***香,你是否闻到?来自梦里的,来自梦里的***。可是总是我梦里忧愁孕育的希望,我将幽怨的目光投向你,你却依旧沉沦在自己的孤独里。从未注意到,身边有一个一样孤独的人,深爱着丁香。终于,你走远了。擦身而过的一刹那,我的目光碎成无数,纷飞成雨。会不会有几滴贪婪地伏在你的肩头,奢侈地想要亲近你冰冷的体温?你是黑色的,在这白雾为纱的景象里,你永远都是一抹惆怅的背影。你留给我的,只有惆怅,只有背影。坍塌的篱墙,残败的枯木。在这暮春时节的雨中,竟是这般断人心肠。诗人咏“惜春”,我却吟“怨春”,怨春来得太早,仿佛绿色是被雪渲染了似的。而那娇柔的***,又开在何方?雨奏着乐章,在凭吊那逝去的光阴。只是一秒钟,我错过了你,你早已走到小巷深处。那脊背,孤独却倔强。你的眉宇,应该是凝结着千年的哀愁吧。不然怎么会连上天都呜咽了?我悄悄回头,你依旧彷徨,我依旧彳亍,我们都没有停下彼此的脚步。最后,我独自一人,你留给我的依旧是背影,冷漠、凄清又惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷……【课内挖掘】《雨巷》(1)“雨巷诗人”戴望舒身处白色恐怖的年代,虽然在革命失败的痛苦中煎熬着,但仍不放弃自己的理想与信念,希望有一种美好的理想出现在自己的面前。理想与信念是人生路上的指南针,是人生不可或缺的。人的追求不外乎两种:一种是追求世俗的价值,如追逐金钱、权力、财富、名誉和地位;另一种是追求理想和信念等超越性的价值。人更应在自己精神的家园里,淡泊以明志,宁静以致远。我们在成长的路上,势必经历挫折和磨难,经历忧伤和烦恼,但一定要有一颗勇敢的心、追求的心。[适用话题]①追求;②理想;③信念;④人与路;⑤精神家园等。(2)丁香般的姑娘、雨巷。[适用话题]①诗意地栖居;②诗意地生活。《再别康桥》(1)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。(2)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。(3)软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!(4)满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。[适用话题]①诗意的生活;②怀旧;③人生的一种经历;④亲近自然,感悟生命。【课外应用】示例一:一切照旧,江南依旧鸟语花香,江南雨巷照样迷人。我竟信了你,撑着油纸伞,头上戴着玉牙钗,就像陈逸飞的《丽人行》那样。我走了进去,踏上你来时的路,带着迷惘,四处寻觅,希望替你寻到那位从雨巷深处走来的丁香一样的女子,告诉她你的梦与愿望。尔后,依然从我身边走过,来不及回头,丁香一样的女子早已消逝在雨巷的尽头,可我仍站在你走过的小路上,重温着当初你的遗憾。我踏着你的路,带着你的梦回来了,一切仍是原样。他们大概看出了我与你的相似,同样青涩的脸庞与深邃的眼神,他们脸上写着惊愕,可他们又摇头了,“你不是他,他不一样”。是啊,我怎么可能会是你呢?你永远是位多情的诗人,为了雨巷中丁香一样的姑娘而抱憾终生。而我不过是芸芸众生中的一位,因为了解你,深知你,所以愿意替你追寻,走上你的路。(江苏高考优秀作文《人与路》)示例二:下雨的时候,雨丝浸润着古巷,笼罩着古巷,仿佛在小心翼翼地为一个婴儿洗浴。瓦片上的青苔、含苞的花朵都在欣喜地啜饮天降的甘霖。雨天人们是不怎么出门的,泡一壶清茶坐在藤椅上,翻翻古老的线装书,吟着《雨巷》,也会有调皮的孩子在雨中嬉戏,清脆的笑声如挂在檐角的风铃,美妙悦耳,丁香般的姑娘,举着油纸伞消失在巷口,留下背影让人遐想。这里的一切都如一首婉约的诗,一花一木都充满了灵气,营造着诗意的氛围。(湖南高考优秀作文《诗意地生活》)示例三:如果说每个人心中都有一份美好,那么康桥就是徐志摩心中的美好所在,虽然也有一丝哀愁,一丝忧伤。康桥,留下了徐志摩太多的回忆和牵挂,不知是康桥属于徐志摩,还是徐志摩属于康桥,外人很难读懂其中的奥秘。正如我们不知屈原是属于汨罗江,还是汨罗江属于屈原一样。不过我们却知道,这份美好一定值得珍惜,值得守护。所以屈原在“举世混浊而我独清”时,制芰荷以为衣,集芙蓉以为裳,浅唱低吟,信步江边,怅忆平生;陶潜在看透***污浊时,种豆于南山之下,虽芳草萋萋,豆苗稀少,他却依然乐此不疲。心中的美好,或许是一份想念,或许是一种信念,或许是其他支持自己前行的力量。让我们都守护好自己心中的那份美好,唯其如此,我们的人生才会充满阳光,才会一路灿烂。一、,加点字的读音全部正确的一组是( )(chēnɡ) 彷徨(pánɡ) 凄清(qī) 巷道(xiànɡ)(chì) 凄婉(wǎn) 颓圮(pǐ) 迷茫(mánɡ)(pàn) 荡漾(yànɡ) 青荇(xìnɡ) 长篙(hāo)(liáo) 沉淀(diàn) 斑斓(lán) 漫溯(shuò)解析:A项,“巷”应读“hànɡ”;C项,“篙”应读“ɡāo”;D项,“溯”应读“sù”。答案:,没有错别字的一组是( ):-漠;-斓;-箫。答案:,最恰当的一组是( )(1)六朝古都、十朝都会,南京有着深厚的历史________,它还拥有众多高校、科研院所,同时还是一座博爱之都,可以说南京具有丰富的文化内涵。(2)在前进的路上,我们一定不能给自己留任何的退路,不然你会一直在十字路口________,甚至可能走上歪路。(3)现代科技的发展日新月异,________从前的幻想今天都可能成为现实。 :本题考查正确使用词语。(1)积淀:①积累沉淀;②所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。“沉淀”虽也比喻凝聚、积累,但多用于感情方面。从使用对象考虑,(1)句应选“积淀”。(2)徘徊:①在一个地方来回地走;②比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏;③比喻犹豫不决。犹豫:拿不定主意。(2)句应选“徘徊”。(3)“以至”有“一直到”的意思,表示时间、数量、程度、范围的延伸;而“以致”是“因而导致”之意,后面接的往往是不好的结果。(3)句应选“以至”。答案:,加点的成语使用恰当的一句是( ),茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”,他以后的继承者未见有能望其项背的。,面对汹涌的大海和辽阔的天空,展纸执笔,信手拈来,记下了这次重返康桥的切身感受。,临到他要离开伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他漫步于康桥,举步维艰,写下了这首诗。,波光潋滟,栩栩如生,河畔的金柳婀娜如妩媚的新娘,动人心弦。解析:B项,“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时能应手地运用词汇和选用材料,此处应指思路畅通;C项,“举步维艰”形容迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易,与语境不符;D项,“栩栩如生”形容生动逼真,与语境不合。答案:,没有语病且表意明确的一项是( ),苏联学者契尔卡斯基说过,就多愁善感的气质说,戴望舒也接近魏尔伦。,理应担当社会责任和文化精神,执着地追求真、善、美,不断地促人上进,引人思索,带给人更多的美感。,诗歌的命运空前引人关注,在一些忧心者看来,诗歌已经濒临灭亡,诗人已经集体逃亡,必须挽救诗歌拯救诗人。《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。解析:A项,成分残缺,在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”;B项,“担当”“文化精神”搭配不当,可在“文化”前加入“传承”;D项,最后一句缺少主语,可删掉“使读者”。答案:。(1)撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长,悠长/又寂寥的雨巷,__________________。(《雨巷》)(2)轻轻的我走了,正如我轻轻的来;________________,________________。(《再别康桥》)(3)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;___________,___________。(《再别康桥》)(4)那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹/_____________,________________。(《再别康桥》)答案:(1)我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘(2)我轻轻的招手作别西天的云彩(3)波光里的艳影在我的心头荡漾(4)揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦二、迁移发散(一)阅读下面的诗歌,完成7~8题。偶成戴望舒如果生命的春天重到,古旧的凝冰都哗哗地解冻,那时我会再看见灿烂的微笑,再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。这些好东西都决不会消失,因为一切好东西都永远存在,它们只是像冰一样凝结,而有一天会像花一样重开。“古旧的凝冰”比喻什么?______________________________________________________________________________________________________________答案:比喻正在酝酿的希望和生命。“梦”来表达怎样的思想感情?______________________________________________________________________________________________________________答案:写梦来表达可望不可即的理想。(二)阅读下面的文字,完成9~10题。断章卞之琳你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。《断章》这首诗艺术手法的运用,分析有误的一项是( )、相同相应的人际关系。全诗重点放在相对性上,借以表达对人生的一种哲理思考。B.“人”“你”“风景”“明月”作为基本意象,构成了一个外表最简单而内涵最丰富的形式,给读者留下了想象的空间。,透露出一种人生的冷峻态度和哲理性思考,给人以启迪。“桥”“楼”“梦”是附属意象,构成了一个人物活动的场景,起到了提供一种背景空间的作用,因而完全可以换成别的意象代替。解析:本题考查对艺术手法运用的把握。诗中的“桥”“楼”“梦”