文档介绍：该【质检员（木材检验员）国家职业标准（征 】是由【资料之王】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【质检员（木材检验员）国家职业标准（征 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..质检员(木材检验员)国家职业标准(征求意见稿)(工种)名称①质检员(木材检验员)(工种)编码6-31-03-05-(工种)定义使用仪器、工具或运用感官,检验并确定原条、原木、锯材、人造板、木制品等产品数量和质量的人员。,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。、外。、计算能力和学****能力,听觉、视觉、嗅觉正常,色觉敏锐,形体知觉良好,手指、四肢灵活,动作协调性强。。①本标准适用于质检员下的木材检验员工种。1:..;四级/中级工不少于100标准学时;三级/高级工不少于100标准学时;二级/技师不少于80标准学时;一级/高级技师不少于80标准学时。、四级/中级工的教师应具有本职业三级/高级工及以上职业资格(职业技能等级)证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训三级/高级工的教师应具有本职业二级/技师及以上职业资格(职业技能等级)证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训二级/技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格(职业技能等级)证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训一级/高级技师的教师应具有本职业一级/高级技师职业资格(职业技能等级)证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格2年以上。;操作技能培训应在配备相应仪器设备和工具(软件)系统等的实训场所、工作现场或线上平台进行。,可申报五级/初级工:①(1)年满16周岁,拟从事本职业或相关职业工作。(2)年满16周岁,从事本职业或相关职业工作。①相关职业:木材加工人员,人造板制造人员,木制品制造人员,家具制造人员,其他木材加工、家具与木制品制作人员,木材采运人员,林草工程技术人员,下同。2:..具备以下条件之一者,可申报四级/中级工:(1)累计从事本职业或相关职业工作满5年。(2)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满3年。①(3)取得本专业或相关专业的技工院校或中等及以上职业院校、专科及以上普通高等学校毕业证书(含在读应届毕业生)。具备以下条件之一者,可申报三级/高级工:(1)累计从事本职业或相关职业工作满10年。(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满4年。(3)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。(4)取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书(含在读应届毕业生)。(5)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书,并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)。(6)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)。具备以下条件之一者,可申报二级/技师:(1)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后,①相关专业:木业产品加工技术,家具设计与制作,木业产品设计与制造,家具设计与制造,木业产品智能制造,林业技术,林业信息技术应用,下同。3:..累计从事本职业或相关职业工作满5年。(2)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。(3)取得符合专业对应关系的中级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。(4)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书的高级技工学校、技师学院毕业生,累计从事本职业或相关职业工作满2年。(5)取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格(职业技能等级)证书满2年的技师学院预备技师班、技师班学生。具备以下条件者,可申报一级/高级技师:(1)取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,累计从事本职业或相关职业工作满5年。(2)取得符合专业对应关系的中级职称后,累计从事本职业或相关职业工作满5年,并在取得本职业或相关职业二级/技师职业资格(职业技能等级)证书后,从事本职业或相关职业工作满1年。(3)取得符合专业对应关系的高级职称(专业技术人员职业资格)后,累计从事本职业或相关职业工作满1年。、操作技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等方式为主,主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求;操作技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行,主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平;综合评审主要针对二级/技师和一级/高级技师,4:..通常采取审阅申报材料、答辩等方式进行全面评议和审查。理论知识考试、操作技能考核和综合评审均实行百分制,成绩皆达60分(含)以上为合格。、考评人员与考生配比理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于1:15,且每个考场不少于2名监考人员;操作技能考核中的考评人员与考生配比不低于1:10,且考评人员为3人(含)以上单数;综合评审委员为3人(含)以上单数。,操作技能考核时间不少于60min。综合评审时间不少于20min。,操作技能考核在配备符合相应等级专业技术考核的仪器设备和工具(软件)系统等的实训场所、工作现场或线上平台进行。5:..(1)遵纪守法,忠于职守;爱岗敬业,履职尽责。(2)诚实守信,廉洁自律;刻苦学****锐意创新。(3)执行标准,严格准确;秉公检验,公平公正。(4)安全操作,热情服务;谦虚谨慎,团结协作。(1)树木学基础。(2)木材产品分类。(3)人造板产品分类。(4)标准化工作基础。(5)国内森林树种分布状况。(6)森林植物学基础。(7)进出口商品贸易。(1)木材仓储与保管。(2)木材生物危害与木材防疫检疫。(1)安全生产与劳动保护。6:..(2)职业健康与职业安全。、检验仪器设备的选择、使用、校准与维护方法。、法规知识(1)《中华人民共和国劳动法》相关知识。(2)《中华人民共和国职业教育法》相关知识。(3)《中华人民共和国标准化法》相关知识。(4)《中华人民共和国森林法》相关知识。(5)《中华人民共和国计量法》相关知识。(6)《中华人民共和国产品质量法》相关知识。(7)《中华人民共和国民法典》相关知识。(8)《中华人民共和国进出口商品检验法》相关知识。(9)《植物检疫条例》相关知识。(10)《中华人民共和国进出境动植物检疫法》相关知识。(11)《中华人民共和国安全生产法》相关知识。7:..3工作要求本标准对五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师的技能要求和相关知识要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。.1能通过肉眼观察树皮、材表的外观特征,、、材表特征原条、、、原木树树种识别的外观特征,、、弦切面、、纹理、,(单证),识别出对应的实木地板、木线条、(单证)(单证),、木线条、识别出对应的集成材、胶合板表板木制品集成材、胶合板、单板、(单证),识别出对应的单板、、、原木、锯材、、锯材、、、木片、可用木材剩片、、钢卷尺、、、锯材、人造板、、、木线条、寸、、木片、可用木8:..,、原木、、,判定实称材质评定木地板、木线条、、木线条、、数字、、等级、(野帐)(野帐)记录木材材种、树种、、数量、、、锯材材积表统法计计算原木、(野帐),、开裂、霉木材保管出现的腐朽、开裂、霉变等问题及变环境因素时上报9:...1能通过肉眼观察生长轮、早晚材变化等木材构造特征,、、、、早树种识别进口木材构造特征晚材变化等木材构造特征,***,***、导管观察面方法木材识别锯材特征,区分针、、导管、、阔叶树木材方法造特征,、色泽、纹理等特征,、木线条、、木线条、、、集成材术语定义树种识别泽、纹理等特征,识别出集成材、、小原条、马尾松原条、、、刨切单板用原种、规格细分原条种类名称木、纤维用原木、、、质量要求、、方材、薄板、中板、材种区分木产品厚板和小方、中方、、、质量要求、、特种锯材、乐材产品器用锯材、、围尺、、钢卷尺、、腐朽等各种缺陷原尺寸检量等常用木材检量工具检量劈裂、木尺寸检量方法腐朽等各种缺陷原木尺寸10:..、、锯材缺陷检量方法具检量计算原木、、、、木线条、胶合条、、原木、、原木、、、杉原条材积表,、杉原条材积表使用统计计算原条、、木线条、,材、胶合板等材积计算公式、、,对入库原木按树种、:...,识别出常见国产原条、、,,,识别出实木地板、木线条、、、,树种识别用途识别出集成材、,,,,对进口原木进行尺寸检量长、,对进口锯材进行尺寸检量长、检尺宽、、东南亚、,检量进口原木缺陷和评定等级等主要出口国家原木、,检量进口锯材缺陷和评定等级12:..、,、、货场、,、材种、规格、等级,、木片码垛(堆放)、木片、各种实木保管方法坯料等含水率要求,选择适宜的防霉、防腐、:...、、木材穿孔卡原条、原木孔卡片、计算机辅助系统,识别片、计算机辅助系统使用方法树种识别出主要国产和进口原木树种中文名称,,、、、排列方式及构造特征,识别出树种中文名称、,,,:..,....2操作技能培训方法检验员进行理论知识和操作技能培训15:...、标本、计算机图谱特征,并比对图片资料、实物标本、、千分尺、、、、、千分尺、、、千分尺、木材万能材性识别宽度、晚材率、吸水性、吸湿性试验机等检测设备(仪器)、摆用知识锤式冲击试验机测量木材硬度、、、、、、、,、,如使用光电检量、电气式材积仪、、数量、等级等资料分析,、木制品、,提出锯材、原料性木制品尺寸规格改进建议16:....2木材检验操作技能规范员进行理论知识和操作技能培训17:..(%)(%)(%)(%)(%)基本职业道德55555要求基础知识3025201515相关木材识别2025302025知识木材检验3030303025要求木材贮存151515——管理培训———(%)(%)(%)(%)(%)木材识别2530353540技能木材检验5550503530要求木材贮存202015——管理培训———3030合计10010010010010018