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篇3:学校物理老师年度工作总结 高中物理的系统性强、较为抽象,同学普遍感觉难学。作为物理老师,教学方法尤为重要。我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的效果。上学期即将结束,现将半年工作总结如下: 一、基本状况 依据学校的支配,本期我负责高三__班,高一__、__班的物理教学工作。高三教学在完成新课的基础上,主要进行了第一轮总复****高一教学重点在学校物理与高中物理的连接,思维模式的转变,物理模型的建立上。 二、成果和缺点 1、以课堂教学为中心,向四非常钟要效益 (1)重三基。 在课堂教学中突出基本学问、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律,我让同学通过对物理现象、演示试验的观看分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使同学清晰地理解物理学问的形成过程,培育同学的思维力量和想象力量。 (2)重力量。 物理教学的重要任务是培育同学的力量。培育力量需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学****态度和良好的学********惯以及严谨的学****作风。精确?????理解并把握物理概念和物理规律,是培育力量的基础。课堂练****和作业中,力求做题规范化。 2、激发同学的学****爱好 高一同学刚入校,同学普遍感觉物理比较难,甚至对物理失去信念。针对这种现象,我组织同学成立物理课外爱好小组,课外试验、小制作小组,宣扬物理思想、调动大家学****乐观性、培育大家学****我把四个班的同学结合起来,共同组成物理学****总组成员。 我和四个班的物理课代表担当物理总组理事会成员,我们制定一个共同的目标——提高同学的物理成果。依据月考成果,把每个班的同学依据上、中、下合理分组,以6—7名同学为一学****小组,小组设组长一名,然后、按组进行编号,更有利于学****的共同进步。让学****小组之间进行相互评比,在竞争中求进展。大家的学****乐观性提高了,对物理的爱好越来越浓,变成了“要我学”为“我要学”,成果自然而然取得了较大的进步。 三、方法和措施 (1)坚持课堂随时练 在平常教学中,有些章节学问容量特别丰富,同学是否把握对下一节学****影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练****通常状况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练****有助于同学形成课后复****的好****惯,又进而促进教学。 (2)坚持周周定时练 我每周都要抽一节晚自****让同学对本周所学的学问要点进行检测,依据艾宾浩斯遗忘曲线规律,学问的遗忘先快后慢,每周一练将有助于同学对本周学问形成系统,准时地弥补学问,更好地进行下一阶段的学****没有探究,就没有创新;没有尝试,就没有进步。探究与实践共行,汗水与心血同伴。靠着剧烈的责任感、事业心,去奋斗、去探究。在教学上,没有捷径可走,没有固定的模式可循,必需倾注热忱、付出心血、洒下汗水,需要脚踏实地的去探究。在今后,我肯定要更加乐观仔细的投入工作中去,为我校建成示范性中学而努力! 篇4:学校物理老师年度工作总结 日子过得真快,转瞬间,一个学期就要过去了。回顾这一学期的教学工作,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结: 一、求实创新,仔细开展教学工作 教学是我工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色,提高物理教学质量。 我任教初二班级的1至4班的物理课程。在日常教学中,我坚持做好课堂教学“四仔细”:课前“仔细”作好充分预备,“仔细设计教案,并结合各班的实际,敏捷上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改同学作业,使同学对物理更有爱好,同时提高同学的探究科学水平。另外,课后依据得失准时仔细的写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累阅历。同时,我还乐观和同学进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。 在课堂教学,我都以培育同学力量,提高同学的素养为目标,努力的查找器材完成演示试验、分组试验,力求让教学对同学的成长和进展起到较大的作用。 二、加强学****不断提高思想业务素养。 “学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。一学期以来,我到七中听取了几节区级优质课评比、到青岛即墨28中学****在网络上也牢固了几位博友同行,尤其是潘老师的教学随笔,让我受益匪浅。另外,我还利用书籍、网络仔细学****了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学****让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。平常有机会我乐观参加学校的听课、讲课活动,通过这些学****活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 三、加强反思,准时总结教学得失。 反思本学年来的工作,顺当完成的同时,也在思考着自己在工作中的不足: 1、对于物理新课程标准的学****还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思; 2、虽然仔细学****了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,做得不够细和实,没达到自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些物理教学的特色点,让自己的教学水平更进一步! 篇5:学校物理老师年度工作总结 在一学期里,本人在学校的工作支配下,担当了初二物理教学工作。一学期以来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、教学工作 在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的资料,了解同学的实际状况透过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的物理教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育物理教学大纲》的精神,仔细细致地讨论教材,讨论同学把握学问的方法。透过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以"如何培育中同学制造潜力"教学试验专题。 专心进行教学改革。专心参与市教研室、及学校组织的教研活动,透过参观学****外出听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要共性,没有共性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们构成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美共性的独特性,越有共性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美潜力,越有制造力。