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: ,协调课堂气氛,培育同学开口说英语的士气和信念; ,加强日常生活中英语口语的运用; ,合用探究,共同提高; 。 方法: 任务型教学:老师提出指令,同学规范操作。?听闻领先,读写跟上。综合训练,扎实双基。 六、教学进度 第一周:StarterModule1(Myteacherandmyfriends); 其次周:StarterModule2(MyEnglishlesson); 第三周:StarterModule3(MyEnglishbook); 第四周:Starter4(Myeverydaylife); 第五周:国庆节放假; 篇4:七班级上册英语教学工作方案范文 一、指导思想 在我国的教育精神指引下,依据我市的教育教学精神,并结合我校的实际行教学状况,关怀每一位同学的进展,爱岗敬业,以身作则,使同学了解英语在当今社会的重要性,增加同学世界观和人生观,使同学初步构成健全合格的中的同学,做一个对社会有用的人。 二、基本状况 这学年我担当七班级两个班的英语教学。七(1)班共有同学88人,男生51人,女生37人。七(2)班有同学82人,男生47个,女生37个,而这些同学中,只有少数有英语基础,大部分同学基础较差,甚至有部分同学26个字母都默不出来。但大部分同学学****态度仔细,课堂气氛较活跃。当然也有个别同学不敢开中读,怕读错。 三、教材特点 本学期启用最新英语教材版本,难度变小与日常生活更加亲密。本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗****惯,教材通俗易懂,旨在使初一级同学基本能用英语进行简洁的沟通。本册书由两部分组成,即预备篇(4个module)和正式篇(10个module)。本书除带给语言材料外,还配有超多插图。 四、教学目标 透过努力,力求每一位同学能开口讲英语,能用英语进行简洁的会话。透过努力使大部分同学连续持续学英语的爱好。能持续深厚的学****英语爱好和专心主动参加实践,以点带面,力争达三类学校教学质量的要求。 五、详细措施 1、仔细钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。 2、课堂上多使用英语以及直观教具,给同学制造良好的教学环境。 3、每单元测试一次,试卷全收全改,做好讲评工作。篇5:七班级上册英语教学工作方案范文 教学面对全体同学,突出同学主体,敬重同学个体差异,关注每个同学的情感,激发他们学****英语的爱好,关心他们建立学****的成就感和自信念,培育创新精神,教学目标围绕培育同学语言应用技能,语言学问,情感态度,学****策略和文化意识来开展教学设计。课下多与同学沟通,准时了解他们学****英语方面的困难,并做到有针对性地关心同学解决问题。仔细备课,备教材,备同学,上好每一堂课。 二、教材分析 仁爱版七班级英语上册,共有4个单元,每个单元有3个模块,主要是复****巩固学校的英语基础学问。每个单元均以“话题”为中心,在真实的情境中呈现基本日常用语和简洁对话,注意培育同学实际应用语言的力量,细心设计各种练****关心同学均衡进展?听闻读写的基本的力量,本册书的学问贴近同学的生活实际,有利于培育同学学****的爱好。 三、所教班级同学基本状况分析: 本学期所授课班级是初一(15)和初一(16)班。两个班级的同学虽大部分已在学校阶段学过英语,但由于同学对于英语科重视程度的不同,导致班级英语水平两极分化严峻。两个班级的英语水平很不平衡,给日常教学带来诸多的不便,提高了教学难度。同学对于英语学****并不仔细,成果并不抱负,书写也较差,同时也增加了批改作业的繁琐度。所以,要转变以上种种状况,除了抓好课堂纪律外,还要对他们进行思想教育,使他们熟悉到学****的重要性之外,亦要想方设法上好每一节课。 同学在情感态度,学****策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:许多同学不能明确学****英语的目的,没有真正熟悉到学****英语的目的在于沟通;有些同学在学****中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学********惯,不能做好课前预****课后复****学****没有方案性和策略性;不擅长发觉和总结语言规律,不留意学问的巩固和积累。 四、教学方法 语音是学****一门语言的基础。假如语音过关,能有效提高课堂的教学效率。此外,同学的语音过关,能关心同学提高记忆词汇的效率,能关心同学提高英语自学力量,能关心同学正确地读出单词,读出英语句子,从而有效地增加同学在英语学****方面的自信念。所以全部的英语课堂教学都以培育正确语音发音为基础的教学。 1、生词教学:在每节新课授课前都翻开生词表带同学快速熟识生词,重点教授音标发音。 2、?听闻课教学:在每个topic的?听闻课中,都留意同学的听与说的训练,在反复听录音跟读的同时,带读订正个别发音,并且设置合适的语言情景,使同学感到在真实的环境中进行沟通,同学分角色表演对话或朗读课文。 3、阅读课教学:阅读课要留意同学的自读力量的培育,培育同学的自学力量,查词典的力量,回答问题的力量。 4、培育同学勤思索、多动脑的****惯,每课所需要教授的新学问点都鼓舞同学先自主提出并归纳。 五、详细措施 学校同学精力旺盛,记忆力好,奇怪???心强,求知欲高,一般都能学好英语的。关键就在老师如何激发不同层次同学的学****爱好,不断增加同学的新奇感,。 1、前半学期要求同学每天熟读课文中的对话,后半学期要求同学背诵。 2、实施“一帮一”活动,让成果好的同学带动差生,同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。 3、仔细贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 4、坚持月测的形成性评价制度:对英语学****实行量化制度,每月都要给同学检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成深厚的学****氛围,培育同学健康向上的人格和竞争意识。