文档介绍：该【小学教师工作计划（5篇） 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学教师工作计划（5篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学教师工作计划(5篇) 工作方案包罗万象,不同的人、不同的部门、不同的职位,他的着眼点和动身点会不同,下面是我为大家整理了学校老师工作方案(5篇),盼望对您有所关心。学校老师工作方案(5篇) 篇1:学校老师工作方案 1、加强教学常规的落实,把工作做实。 2、努力提高自身素养。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的学问,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高同学学****爱好,关心同学理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理力量;总之,我与同学共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师,方能信其道,老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解同学,敬重同学,同时又要严格要求同学。课堂上,要动之以情,晓之以理,使同学始终保持剧烈的进取心和求知热忱,努力克服特有的紧急心理和压力。课余用作业批语与同学沟通,给他们激励。平常常常在作业本上、卷子上给同学写点短信,用贴近他们心理的话语来关心他们,使他们明确不足,努力进步。另外,有时间就与个别困难同学谈心,关心他们找出问题缘由,树立乐观奋进的健康心态。 备课 (1)充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料,深化讨论高考,保证备课质量。 (2)充分依据同学实际实行有效教法,保证课堂上充分让同学活动。 (3)仔细设计每课教案,细心设计各项练****尤其是学问点汇总练****和错处反馈练****4)仔细设计语文专题训练,针对同学弱点突出强化****题。 上课 (1)一切围绕同学,让每一个同学动起来,让每一个同学落实扎实、练****有效、效率高、动手动口动脑。 (2)结合不同阶段设计好新课、复****课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 (3)面对全体同学,实行分层提问做题,努力促尖转中补差。 (4)狠抓学问点落实,专题练****补充大量高考学问。 (5)仔细布置作业,突出重点和学问整理。 (6)严格课堂纪律,保证每一个同学能仔细学****练****辅导 (1)培优补差,设计练****讲究梯度和系列性。 (2)对艺术生加强文化专题训练和力量训练。 (3)课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 (1)上好每周阅读写作课,要求同学做好摘抄和读书笔记。 (2)印发每次同学佳作,阅读并争论,并提高。 (3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文,指导同学观赏学****写作感悟。 (4)印发美文专题,扩展阅读视野,提升阅读品位。 (5)指导做摘抄笔记,定量定质定范围,同时进行沟通。 考试评价 (1)以周周练的形式,分阶段专题测试。 (2)以月考的形式,进行综合训练。 (3)准时评分评讲。甚至针对部分同学偏题的作文,进行个别辅导。篇2:学校老师工作方案 一、指导思想 围绕学校教育教研工作来开展本组教研活动,以《新课程标准》为理论指导,构建有效课堂。加强语文教学讨论,扎扎实实地做好语文学问的传授、同学学****爱好以及****惯的培育。 二、工作目标 1、制订切合本班级实际的教研方案,组织开展好教研活动,做到有方案,有活动记载。 2、加强备课组集体的力气。开展备课组“五力四效”建设,加强教学过程常规管理,切实落实在常态的课堂教学,实行组内相互听课、评课等活动,促进老师个人素养的提高。 3、仔细落实“教学常规六个一”。 4、打造书香校内,培育一班级同学阅读的爱好,开展好儿歌诵读活动,同时开展好写字展板,培育同学良好的书写****惯。 5、开展好同课异构活动,相互听课,提高语文课堂的有效教学,增加老师的教学水平。(老师每学期相互听课不少于20节) 三、主要工作 (一)围绕常规“六个一”工作,加强教学过程管理,打造高效课堂。 1、备课:每个老师做到细心的设计、二次备课、最终的整理完善,每篇课文教后要有反思,每周有一篇详实深刻的教学反思。 上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,提倡自主、合作、探究的学****方式,小班可充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学****时空,提高课堂教学效益。另外,老师要树立大语文观,虽然同学还处入在入门起步阶段,但从考试出题的多样性,给我们语文老师警示,语文教学不仅要沟通课本内外,课堂内外,学****内外的联系,还要引导同学在生活中学****语文,拓宽语文学****和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学****效率。 作业:作业设计要“精”,对语文作业要,注意练****的有效性。要分层练****注意同学学****力量的差异性。作业批改要“细”,要规范、准时,注意纠错及状况反馈。作业的格式备课组要统一。 2、识字与写字: 本学期要求会认的字有257个,多音字12个,会写的字有224个。基于上学期教学实际和不足,要加强汉字的基本笔划熟悉和常用的偏旁部首,重视笔顺规章。在语言环境中识字,达到字不离词,词不离句。 3、阅读:学****朗读课文,对朗读有爱好。能读得流利,读出感情。背诵全部的古诗和部分的课文。(小专题与书香校内有机结合,进行课外阅读。) 4、写话:对写话有爱好,写出自己想说的话,依据表达需要,学****使用常用的标点符号。 5、口语交际:逐步养成讲一般话的****惯,努力听懂别人讲话的内容,乐观参与争论,能发表自己的意见。 6、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂,使同学在实践活动中巩固学问,培育爱好,形成力量,逐步提高语文素养。 注:组内集体活动:儿歌竞赛(4月22日班会时间)、书法展板(3月底完成)和讲故事竞赛活动(5月22日班会时间)。 (二)要有同伴互助的思想意识,相互商榷下学期教研小专题,共同进步。(确定小专题:低班级的识字教学) (三)每次开展备课组活动,要按方案仔细执行,做到有中心发言人,组员提前做好预备,乐观发表建议,并做好活动记录。篇3:学校老师工作方案 一、指导思想: 以终身教育思想为指导,乐观推动素养教育,充分发挥老师的专业引领作用,努力提高我的教学整体水平。 二、研修目标: 1、规范语文课堂教学,使自己由学****型向讨论型转变,不断进行教学讨论,努力探究和讨论同学适合特点、促进同学创新力量不断提高的教学方法。 2、仔细学****新的教学方法,快速提高自身教学水平。 3、用新的教学理念提高课堂教学实效。 三、研修要求: 以实施素养教育理念为核心,注意理论与实践相结合,通过多种形式和内容,加强自己对实施素养教育思想观念的教育,关心自己更新教育理念,树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观,开拓学问视野,增加实施素养教育的主动性和自觉性,提高实施素养教育的力量和水平。 四、详细措施: 1、乐观参与学校校本教研,仔细学****语文课程标准》,写好学****心得。理论与实践相结合,大胆进行课堂教学改革,提高教学实效。 2、仔细完成学****任务,做好听课记录,不断总结教学阅历,促进自身力量不断提高。 3、仔细做好备、讲、批、辅、考等各项工作,并准时做好反思,调整自己的教学思路,做到因材施教,稳步提高教学质量。 4、多阅读教育书籍,写好教育教学随笔。 5、仔细学****多媒体应用技术和现代信息技术,同时,结合本学科以及我个人的教学实际,使自己能独立制作课件,能够敏捷自如地上好多媒体课。篇4:学校老师工作方案 一、指导思想 为促进青年老师快速、稳定地进展,缩短新老师的探究周期,发挥老老师的传、帮、带作用、促进新老老师之间相互学****不断提高自身的教学水平和业务素养,我与--老师开展了新老老师结对帮扶活动,为使双方进一步明确自己的职责,增加责任感,现制定新老老师结对活动方案。 二、实施目的 规划好培训方案,理论学****心得沟通,展现课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等内容。通过这样的活动,我既可以熬炼自己,把阅历传授给--老师,又可以让她从中吸取很多对教学有用的学问,丰富教学阅历和阅历,增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确的确实让她有所收获,沟通心得,相互切磋。 三、实施措施 1、教书育人,为人师表,喜爱同学,喜爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为其做出榜样。 2、要切实担负起对--老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一详细教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学讨论方面予悉心指导;平常常常相互听课,并准时点评。 3、每学期至少为--老师上两堂教学示范课。 4、两人要仔细学****教育教学理论,写好学****笔记,努力提高理论水平,仔细抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。通过课题讨论、案例分析、公开课教学讨论等活动,使双方都有新的提高。篇5:学校老师工作方案 一、指导思想 以《学校语文课程标准》为指导,以学校《欢乐童年健康成长》教研主题为指导,思想上高度重视督导及学校教务部门的检查,乐观参加学校的各项活动。 二、详细工作及措施 1、欢乐为主 以《欢乐童年健康成长》教研主题为指导,重视同学身心健康成长,通过教学渠道,培育同学乐观、向上、英勇、豁达等品质。 (1)结合每课的德育渗透点进行道德品质及心理健康教育,引导同学树立正确人生观。 (2)打造欢乐课堂,提问面对全体,难易适度,在语文实践活动中乐观探讨落实“三个一”的教学阅历。 (3)建立和谐师生关系。关爱每名同学,多关注学困生,表扬为主,进行赏识教育。 (4)欢乐作业。依据同学学****力量,因人而异,自主选择梯度作业,多读少写,鼓舞同学多读书,多关怀国家大事。 2、严格要求 仔细贯彻《老师职业道德规范》,以为榜样,违法的事不做,影响学校声誉、影响团结的话不说,遵守学校各项规章制度,想家长所想,关爱每名同学,不体罚,不放弃,做家长信任,同学喜爱,领导放心的老师。 3、注意质量 教学中以“提高常规教学和同学行为规范”为重点,提高教育教学管理质量。 (1)加强备课。在自主备课的基础上参加集体备课,分析学情,学****课标教参,用好教材,细心设计每节课内容。 (2)乐观学****仔细听课反思,参加老师博客的沟通学****充实自己。 (3)充分预备。课前依据教材制作课件,合理运用多媒体,帮助教学,打造实效课堂。 (4)严格规范,同学的坐姿,书写,学问的把握、校本课程、古诗诵读等都进行严格规范。 4、加强讨论 以语文“三个一”为突破口,加强自身的学术讨论,多学****理论,指导教学实践。 (1)课堂上落实基础学问,同学为主体,充分预****课上讲解,质疑,老师点拨,加强书写,促进口语表达,加强课前三分钟演讲指导,期末评比“口才星”。 (2)讨论欢乐作文情景。结合生活,老师创设情景,激发爱好,欢乐作文,每次****作评比出“佳句”“美文佳作”,指导同学创建个人文集,上传家长阅读,激发****作骄傲感。随时反思总结阅历,学期末撰写论文。 学无止境,没有,只有更好。踏踏实实做事,坦坦荡荡做人,兢兢业业教学,勤勤恳恳钻研,用人格的魅力赢得家长的信任,同学的喜爱,同行的敬重,欢乐工作,享受生活!上一篇:教务处工作方案范文(5篇)下一篇:幼儿园教学工作方案范文(5篇)