1 / 2
文档名称:

新课程背景下高中化学教师课堂教学行为调查研究的开题报告.docx

格式:docx   大小:10KB   页数:2页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

新课程背景下高中化学教师课堂教学行为调查研究的开题报告.docx

上传人:niuww 2024/4/17 文件大小:10 KB

下载得到文件列表

新课程背景下高中化学教师课堂教学行为调查研究的开题报告.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【新课程背景下高中化学教师课堂教学行为调查研究的开题报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课程背景下高中化学教师课堂教学行为调查研究的开题报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课程背景下高中化学教师课堂教学行为调查研究的开题报告一、研究背景和研究意义新课程改革以来,高中教育教学已经经历了重大变化,老师的角色发生了转变,从传统的灌输式教学转向了以学生为中心的教学方法。化学作为一门实验性强、理论性强的学科,教学过程中不仅需要进行知识的传授与技能的训练,更需要注重学生的主体地位,培养学生的自主学****能力、探究能力和创新能力,促进学生的全面发展。因为化学学科特别适合学生在实验中探究,理论和实践相结合,便于在实际生活中学以致用。因此,在新课程背景下,化学教师如何转变教学方式,调整课堂教学行为,使之符合新的理念和目标,成为高中化学教师的重要议题。本文旨在通过对高中化学课堂教学行为的调查研究,找出旧课程改革后高中化学课堂教学中存在的问题,探讨新课程背景下高中化学课堂教学的方案、方法和策略,为化学教育的现代化提供参考。二、研究内容和研究方法本文将通过问卷调查、访谈等方法,对高中化学教师在新课程背景下的课堂教学行为进行详细的研究和探讨。主要研究内容如下:。。,提出相应的解决方案、方法和策略,为课堂教学改进提供指导和借鉴。本研究将采用定量和定性相结合的方法,采用问卷调查和访谈等多种数据收集方式,旨在全方位、多角度的了解高中化学教师课堂教学行为现状和存在的问题及其原因,从而推动化学教学的现代化。三、预期成果本研究将为高中化学教师理解和掌握新课程背景下课堂教学的特点和转变,提供指导和借鉴。同时,为高中化学教师调整教学方式和提高教学质量提供相应的解决方案、方法和策略。最终达到优化高中化学教学的目的。