文档介绍：该【高三第一学期班主任工作计划1 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高三第一学期班主任工作计划1 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高三第一学期班主任工作计划1本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找时机,高三是学生高中阶段最重要的一年。作为班主任,在这比较特别的一学年里,我计划在持续规范学生行为****惯的基础上,更为关注学生的思想动向,学****状态。为此,我工作的重心主假如创造一个优秀的班级气氛和学****环境,稳固学生情绪,激励学生以饱满的热忱投入到高三备考取。本学期,我计划从以下几方面展开工作:一、守次序,挤时间,提成绩。无规矩不可方圆。要想有一个浓烈的学****气氛,优秀的班级次序、班级纪律是前提和保障。所以,每位学生应当遵从班级的安排,恪守班级的规章制度,把更多的时间用在学生上,而不是花销在对提高自己无用的事情上。为此,我计划再次重申以下行为****惯,而且要常抓不懈纪律:1、全天一身校服,不可以穿其余服饰,佩带自己的胸卡,也不要跟老师找借口,而不穿校服。(学校要求,不穿校服,不可以进教课楼和宿舍,作为高三的学子,我们穿校服,更主要的是,不想让你们把大批的时间花在衣着妆扮上,而应当以学生的身份,出此刻校园。)2、不可以随意告假,一般状况免开贵口。如需告假,需先让家长联系班主任,再相互赞同以后,再准假,这一点,希大家回家,转达给自己的父亲母亲,而且,严格要求自己,争取不告假,而是放心的在学校专心复****3、手机禁止带进教课楼,一经发现,无任何原由,跟家长回家反省。4、让学生不要给自己找麻烦,主假如感情问题。感情应当是甜蜜的,但,此刻给学生带来的是麻烦。主假如学****压力不容分心。考上了大学以后山南海北就都分手了。很多大学的同学感觉与其操心费神的找个女朋友还不如放心的好勤学****学一点安家立命的本领比追求那些短暂的甜蜜要存心义得多。我给大家的建议是,我们不如做三年高中僧,千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和烦恼。抓好两操。特别是课间操,坚持每日锻炼,甚至是坚持陪学生一同跑步,哪怕是下雨天,也坚持组织学生在教室做一些适合的运动。尽最大努力改良学生的****惯。第一是要学生着重细节,包含做好笔录、整理卷子、整理书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不可以专注地学,这样是不可能学好的。再次是培育学生按期或不按期总结的****惯,以便进一步弘扬优点,实时改掉弊端,这样才能进步。此外,还要培育学生优秀的卫生****惯,主假如仔细值日,管理好自己四周的环境卫生,由于整齐的教室能给人轻松快乐的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,实时提示,实时指引,尽到老师应尽的义务。最后,要让学生养成仔细听安排的****惯,在老师部署任务时,要仔细听,不要过后再问,要靠自己,不要来是依靠他人,养成一种凡事都能仔细的****惯。7、时间是提高成绩的保障。时间就像海绵里的水,挤一挤,老是有的。高三不要老是想着放假歇息,把太多的精力用在那些与自己前程没关的事情上,这就是对自己的最大的不负责任。我们应当利用他人歇息的时间来充分自己,使自己在此后的竞争中占有优势地位。而合理有效利用时间是迅速提高成绩的法宝。只有足够的时间高效的用于学****学生才会更为扎实地更为全面地掌握知识,这样,才能稳步地提高成绩。俗语说:优秀的初步是成功的一半。开学初的入学教育上,我就给学生提出了这样的要求:入班即静,入坐即学。要想创造这样的学****气氛,离不开老师的教育敦促。为此,我计划,开学初,每日尽量早进教室,在讲桌上办公,隐形地提示学生应当早进教室,这样,在教室里,学生也能赶快进入学****的状态;慢慢地,在安排值白班干部,规定适合地学生进教室的时间,让值白班干部每日准时坐到讲台上学****趁便监察、负责学生的学****状况,在这段时间里,我以突击进教室为主,察看、关注学生的学****动向,利用课余时间,任意地与班干部、不一样层次的学生认识班级学生学****状况,尽量让多有学生都能够自觉地学起来。在高三,我会在持续规范学生行为****惯的前提下,全力创造浓烈的高考气氛,让学生尽早进入紧张而欢乐的学****状态。二、鼓劲头,定目标,下信心。1、充分利用班会时间,稳固学生情绪,激励学生以饱满的热忱投入到高三备考取。高三是高中阶段最重点的一年,可否顺利考上理想的大学,全靠这一年的坚韧不拔的努力。既来之,则学之。既然我们选择了高三,我们就选择奋斗,我们就选择了吃苦,我们就选择了为常人所不可以为,到高考以前,任何一位学生都有希望,有时机,所以,我们要相信自己,英勇英勇的喊出:“我能行”。自然,我们也不可以不确实质的空喊口号,我们应当依据自己的实质状况,给自己定一个更高一级的目标,在这一年的时间里,时刻以此来鼓舞自己坚持下去,直到目标实现的那一刻。比如:经过主题班会、讲座,让学生认识和认识高考局势和动向,以及高考对人生的影响,加强高考在学生心目中的重量,激发学生的参加热忱和对知识的盼望。经过往届考生的经验教训和心理体验的交流,除去学生对高考的惧怕感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。经过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲念和对高考的亲密感。2、用座右铭来激励自己斗志。为了让学生在懒惰放松时,能够有一股力量迅速刺激、激励学生实时调整心态。我要修业生依据自己的喜好和努力方向,在自己桌子的右上角张贴上自己喜爱且能给自己鼓舞,敦促自己坚持的名言警句,让它能够时刻敦促自己应当持续坚持奋斗,激励自己的斗志。3、文化气氛影响人。在教室粘贴一些对学生有激励性的语言,让这些正能量包围着学生,学生也能不时到处遇到正能量的熏陶,一边学生也能调整、稳固自己的情绪,以饱满的热忱投入到学****中。4、学****生活有节奏,有规律。敦促学生做好计划,合理安排学****时间,办理好空暇时间,而且形成学****生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在以逸待劳中调整状态,以最正确的身心投入学****生活。5、关注学生思想动向,实时做好意理指引。人有智力热潮低潮时,情绪也相同,所以作为班主任,我会亲密关注学生的思想动向。对班级中出现悲观悲观思想的学生,要实时做工作,让学生一直保持乐观进步的心态;对班级整体出现思想颠簸现象时,要实时做心理指导,使学生达到情绪安稳,能够以最正确的状态持续前行。三、找敌手,寻合作,求双赢。有竞争,才会有动力,有合作,才会更好地查漏补缺迅速提高自己。在这一年,老师希望每位学生,找一位自己的合作竞争助手,在互相的敦促、监察、鼓舞、帮助之下,实现双赢。1、经过座位的分配,激发竞争合作意识。高三,座位的分派相当重要,优等生希望“强强互补,以求更强”,中等生希望“高人点拨,以求打破”,后进生也希望“追求帮助,争取进步”。针对学生的这类心理,每次考试以后,或许依据学生的表现,把进步幅度大和成绩首屈一指的学生安排到优等座位,并坚持“学生自选,老师分配”的原则,这样,学生们就会形成一种竞争、合作的学****气氛。2、经过模拟考试剖析,查漏补缺,激励学生。每次模拟考后,让学生剖析自己的考试状况,看到自己的优点,建立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的状况,系统性,灵巧性如何,能力如何,应试心理的掌握状况等方面,战胜盲目性。对上述状况找每个同学讲话认识,讲话间,以鼓舞为主,提出希望,让学生感觉到老师的关怀,倍增信心。同时让学生确定下次的目标,经过实现目标,达成目标状况与未达成状况的比较,找差距、找原由、以求得在下一次考试中实现打破。四、齐抓共管,形成协力,共创绚烂。开好“两会”(家长会和动员会),常常跟家长、科任老师认识状况,协调科任、家长、学生的关系,争取做到多力合一,帮助学生实现自己的大学梦。我特别是会常常和科任交流交流,实时掌握班级状况,商议解决方法。我以为班级管理要落到实处,应当把工作的重心确实地放在学生身上,替学生着想,建立正确的舆论导向,创造踊跃向上的学****气氛。同时,要教育学生努力按要求来拘束自己,形成优秀的自律意识与****惯。对表现突出的赐予表彰奖赏;对违犯纪律的学生,注意责备的方式方法,同时踊跃给于帮助,让学生都能够朝着既定的目标奋力前行。