1 / 9
文档名称:

高级电工实训总结.doc

格式:doc   大小:31KB   页数:9页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高级电工实训总结.doc

上传人:泰山小桥流水 2024/4/17 文件大小:31 KB

下载得到文件列表

高级电工实训总结.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【高级电工实训总结 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高级电工实训总结 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高级电工实训总结实训总结实训时间:~实训地点:电器实训室(2S101)经过一周的机车电器实训,是我对电力机车上的一些电器的接线和调试有了必然的感性和理性的理解及操作,获取了接触器以及继电器的实质操作技术以及多种检测方法。同时,培育了我们理论联合实质的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力。实训是授课与实质相联合的重要实践性授课环节。在实训过程中,学校也以培育学生察看问题、解决问题和实质学****的能力和方法为目标。也培育了我们的团联合作精神,坚固建立我们的集体意识,即个人智慧只有融入集体之中才能最大限度地发挥作用。经过此次实训,使我在实质操作中学到了讲堂上学不到的实践知识。同时,在实践中培育了我们恪守纪律、一致组织及协调一致的精神,都是今世大学生所必然的,进而进一步的提高了我们的组织见解。经过这些实质操作,对我们坚固和加深所学理论知识,培育我们的独立工作能力和增强劳动见解也起了重要作用。详细实训内容以下:掌握电磁式继电器动作电压值以及动作时间和开释时间的测试。我们主要做试验的是JT3-21/5型时间继电器和TJJ2-18/21型接地继电器的测试,1).JT3-21/5型时间继电器作为控制电路中的时间控制环节,作衔铁延时开释用。掌握动作原理后,我们做的是延不时间的调理,延时继电器的延时整定必然符合所选继电器相对应的时间等级范围,不然将不可以保证延时精度。主要调理方法有:(改变相应的使用等级);,也称为细调;,称为粗调。JT3-21/5型时间继电器动作原理(延时原理):当继电器的线圈通电时,在磁路中产生磁通。当磁通增添到能使衔铁吸动的数值时,衔铁开始动作,跟着衔铁与铁芯之间气隙的减小,磁通也增添。当衔铁与铁芯吸合此后,磁通最大(此时的磁通大于将衔铁吸住时所需的磁通)。在线圈通电时,因为磁通的增添和衔铁的动作时间很短,因此联锁触头的动作几乎是刹时的。当线圈断电时电流将刹时降落为零,相应于电流的主磁通亦快速减小,但因其变化率很大,依据楞次定律,在阻尼套内部将产生感觉电势,并流过感觉电流,此电流产生与原主磁通同样方向的磁通以阻截主磁通降落,这样就使磁路中的主磁通迟缓的衰减,知道磁通衰减到不可以吸住衔铁时,衔铁才开释,接点相应地翻开(或闭合),这样就获取了所需的延时。我们主要采纳调理反力弹簧的方式,在保持非磁性垫片的厚度不变的状况下,反力弹簧拧得越紧,反作使劲就越大,延不时间就越短;反之则反作使劲越小,延不时间越长。但反力弹簧不可以调得太松,不然有被剩磁黏住不开释的危险。详细的操作步骤是;按电路图接好接线,接通电源。翻开电源,将电压调至额定电压110V。翻开连续输出,等一分钟左右封闭,察看计时器上的开释时间。重复操作,将开释时间调至3s。做完试验后,关掉电源,整理好有关物件,并安装好防尘罩。(2).TJJ2-18/21型接地继电器用作做主电路接地保护。主要由传动装置、触头装置、指示装置和机械联锁等构成,组装在由酚醛玻璃纤维压制成的底板上,外面装有防尘的有机玻璃透明外罩。详细构造为:传动装置:由拍合式电磁铁构成,带有吸引线圈。触头装置:有两对主触头和一春联锁触头,均为桥式双断点,主触头由衔铁控制,联锁触头由指示杆带动。指示装置:带有恢复线圈,螺管式电磁铁和指示杆。机械联锁:由钩子和扭簧构成。TJJ2-18/21型接地继电器动作原理:正常工作状态下,红色指示杆埋在罩内,继电器处在无电开释状态联锁触头处于常开地点。当主触头的所接电压达到动作值时,在电磁力作用下,衔铁被吸合,主触头进行分合变换,同时联锁触头相应闭合,红色指示杆跳出外罩;当电压低于开释值时,因为反力弹簧的作用,衔铁弹开而断开主触头,联锁触头也相应断开,则红色指示杆恢复到本来位置。理解动作原理后,我们做的是动作电压值的调理,在做试验的过程中,主要要注意两点:一是该型继电器的指示杆正常时应当能被钩子靠谱勾住,以防信号错杂;二是该继电器的恢复线圈只好短时通电,其连续时间不得高出1min,以免过热而烧损。详细操作以下:按电路图接好接线,接通电源。将电压调到最低,翻开连续输出。重复多次操作,慢慢调理反力弹簧,将动作电压值调至18V。做完试验后,关掉电源,整理好有关物件。其实,在此次实训过程中,我们碰到的问题也很多,感触最深的即是实践联系理论的重要性,当碰到实诘问题时,只需仔细思虑。对就是思虑,运用所学的知识,一步一步的去研究,是完满可以解决碰到的一般问题的。在从前我们学的都是一些理论知识。这一次的实训,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,很多东西看起来十分简单,看着电路图都懂,但没有亲身去操作,就不会懂得理论与实践是有很大区其他。看一个东西简单,但在实质操作中就是有很多要注意的地方,有些东西也与你的想象不同样样,我们此次的实训就是要我们高出这道实质和理论之间的鸿沟。但是,我深信自己的是有必然能力的。实训的时间固然很短,但是我们从前我们光只注意一些理论知识,并无专门的练****我们的实质着手能力。此次的实****使我意识到我的操作能力的不足,在理论上也有很多的缺点。因此,在此后的学****生活中,我需要更努力地念书和实践,使我们的理论知识与实践充分地联合,作到不只拥有专业知识,并且还拥有较强的实践着手能力,能分析问题和解决问题的应用型技术人材,为此后的顺利就业作好准备。第二篇:中级电工实训总结800字中级电工实训总结这学期我们班经过两周的中级电工实训,我认识电工器件,如开关,电熔器,继电器,协助继电器,万用表等,和认识到怎么看电路图,怎么连结线路,怎么样办理故障点等,为我们此后可以找个好工作打好基础。作为一名电工,需要具备有关专业知识还有实操能力,同时培训也是为了我们能更好更加安全顺利地进行此后工作。这两周我感觉很深,得益也不浅,在学校学****课本知识的基础上,此次取证培训学****拓展了我在实践操作方面的能力,使我在实质操作方面获取很好地提高。比方怎样专业的去接线、怎样专业的去除去电路可能出现的故障、怎样使用示波器、怎样使用万用表等。前几周我在学校的时候但是简单地学****了一下,知道的但是书籍上简单介绍的知识,学****了最基础的理论知识,经过此次学****我在电工技术方面的综合能力获取锻炼。中级电工培训让我回首在大学机电一体化专业课上所学****的东西,等于是复****一遍从前所学的东西,但是课上老师给我上课联合了更多的与实质方面的联系,加深了对电工知识的理解,更是给我耐心地表达了电工学中常用到仪器的使用方法,让我有了整体的认识。上课的时候任课老师除了教我培训的知识还不停给我独立实操的机会,并且十分照料我们的安全操作,全部工作都已安全为主,让我独自的去找寻问题的解决方法和故障点,让我更好地学****课件的知识,还可以够能培育我在电工方面的综合能力,加深了知识的学****记忆;使我获取锻炼。在这个过程中我学****的很快乐,不至于讲堂太烦闷,达到很好的学****见效。此次培训让我认识到自己还有很多的不足之处,从前在学校里但是学到理论知识,经过培训才知道与实质工作的差距,在实质工作中要做到理论和实质相联合才能做好工作。同时,认识到电工是一门技术性强,知识不停更新的专业,只有不休学****不停提高,才能适应新的局势。实质操作方面还有很大的提高,只有不停地学****总结,踏扎实实的做好每件事,不停提高自己的技术水平,努力做一名优异的电气工作者,为国家的明日做出自己最大的贡献。为自己的未来工作作基础,让我进一步的认识和熟****工作的操作。在这我要感谢老师的指导,和同学们的帮助。第三篇:高级维修电工培训心得900字今年暑期我有幸去天津市国家职业技术判断所参加了高级维修电工的培训,经过此次培训我学到了从前从未接触过的专业知识,同时结交了一些经验丰富的同行,进一步广阔了视线、找到了与同行之间的差距,明确了努力的目标,得益非浅。现将此次培训意会总结以下:一、培训内容回味十几日的培训生活,六位老师的优异讲座仍记忆犹新。此次培训共分三大模块:电力电子与电机拖动工作原理及电路调试和性能测定;镗床、铣床工作原理及电气排故;PLC工作原理。系主任王教授的授课深入浅出,引经据典,从他那风趣、风趣的语言中我从一个外行人逐渐认识到自动化学科发展的前沿;高级技师李老师的授课热忱激动,我从前从未接触过镗床、铣床,是他将我领进了镗床、铣床的知识大门,使我不单认识了镗床、铣床的基本源理,并且还学会了除去故障;老教授杨老师的授课抑扬顿挫,层层深入,他将电力电子中的六个实验由易到难亲身着手不胜其烦的教给我们,从他身上我懂得了什么叫平易可亲,什么叫敬业;最让我难忘的是PLC老师韩老师,PLC是此次培训的主要学科,我对PLC一无所知,从前从未接触过,韩晓新老师知道我们的状况后,从最基本的指令及梯形图开始讲到较为复杂的数控机床的编程,碰到我们不会编的复杂程序,他老是耐心的一遍又一遍的讲给我们听,直到我们理解,从他身上我看到了我们老师肩上的重任和责任心。二、培训意会经过此次培训不只让我认识了较前沿的授课理念和授课改革的动向,并且也学到了怎样将理论与实践相联合的原理,此刻的中职教育不可以只逗留在书籍知识上,教师要挣脱老的传统教育的思想,脱走开书籍的暗影,勇敢实践,将理论与实践联合起来,这样我们的学生才能适应社会发展的需求。教师要有求真的治学态度,激烈的责任感,要想给学生一杯水,必然自己先装满一桶水,要拥有丰厚的知识累积,敢于思疑,勇敢创新。培训活动固然结束了,接下来我要做的是把所学到的东西勇敢地应用到电工讲堂授课实践中去,仔细总结、实时反馈。培训是一次很勤学****提高的经历,我很珍惜这样的机会,它留下的是我在授课事业上研究的踪迹。培训此后我对自己提的要求是,建立一生学****的理念,并把所学的知识教会学生,实时投入到实践中去。此后,我会自始自终,将自己的所存心血倾注于教育事业上。我们的授课需要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,需要有踊跃的工作热忱和扎实的工作作风。我将以这次培训为契机,找准自己行进的标杆,在工作中向智慧型发展,在业务上朝科研型努力。

最近更新

《口语交际 听故事,讲故事》导学案-2023-202.. 4页

《书信和标志牌导学案-2023-2024学年科学湘科.. 3页

树脂型胶粘剂竞争策略分析报告 83页

散热风扇战略市场规划报告 86页

燃气市场分析及竞争策略分析报告 84页

iOS系统上的移动支付安全机制 29页

新型交通促进产业升级 29页

提高物业管理服务的交互体验 28页

与艺术跨越时空,感受历史的气息 28页

新型压阻式MEMS温度传感器的理论研究的开题报.. 2页

新型信号增强的液晶生物传感器用于生物分子检.. 2页

新农村建设下的中部农村法治研究的开题报告 2页

新中国六十年中的儿童节研究的开题报告 2页

斯特林制冷机的振动分析及控制的开题报告 2页

斑马鱼机动运动的水动力学实验研究的开题报告.. 2页

文化变异下的洛丽塔风格演变初探的开题报告 2页

整体硬质合金立铣刀参数化设计及优化的开题报.. 2页

数据挖掘与融合技术在机械装备轻量化设计中的.. 2页

数字技术对当代摄影创作影响的研究的开题报告.. 2页

数字化时代的设计基础教学研究的开题报告 2页

散射杂质对二维电子系统输运性质的影响的开题.. 2页

救灾物资的需求推演及调度研究的开题报告 2页

放牧、增雨对典型草原植物稳定性同位素效应的.. 2页

改性钛基二氧化锡电极的制备及其在农药废水处.. 2页

收入不均等人力资本的影响的开题报告 2页

支座脱离现象及规律研究的开题报告 2页

搜索引擎领域滥用市场支配地位的问题及法律规.. 2页

提高吴起油田固井水泥浆返高及质量研究的开题.. 2页

掺杂氧化亚铜光催化活性的理论研究的开题报告.. 2页

接地网电气连接故障的诊断方法研究的开题报告.. 2页