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,计算能力、理解能力、逻辑思想能力、自制力较差,优异的生活****惯也未养成。所以在备课中,我必定特别关注这些方面,重点抓基础,抠教材,有意识的引导学生着手画图计算思虑,课后多练多记,过难的题能够不考虑。2、上课方面充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动向的过程。我重视提升自己的教育授课素质。在授课内容上,依照新课改的要求,以学生为主体,力争完成每节课的授课目的。读题很重要,要慢,读出题中供应的重点信息,重申停题切入点;讲题简洁精练,重难点突出,思路清楚,要言不烦;总结本题的解题思路,种类题的做法。同时在课堂上要观察学生的表现,简单接受的知识不延误,难理解的合适放慢些。对开小差的学生予以合适的提示。有时需要依照课堂情况采用不同样授课方法,做到见机而作,合时调整,更好的完成授课任务。别的,创立优异的课堂气氛也是十分必要的。带着微笑授课,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调治课堂气氛。除此之外,每上完一节课我都要进行反思,利用课间休息时间与学生沟通,及时认识学生学****生活中存在的问题,同时听取学生对我授课的建议与建议,我也要及时纠正,与学生一同进步,这样促进授课工作的顺利睁开。整体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了必然的授课经验,但仍有不足的地方需要改进和提升。高考授课工作总结高考授课工作总结7/9高考授课工作总结3、作业方面部署作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我有选择性的部署作业,及时批阅,认真解析,讲评,并针对相关情况及时改进授课方法,做到有的放矢,力争每一次练****都起到最大的收效。4、培优辅差,加强素质能力。针对学生的不同样情况,利用晚修或课余时间,为学生释疑解难,对学生进行个别指导。同时加强对学生的心理健康教育,对学生成绩较好的加强部分练****增加知识广度和深度,而对成绩较差的学生,进行激励、指导,提升他们的自信心。二、第二课堂活动:在正常授课过程中,准时参加物理组的备课活动,认真听取组内建议,有效睁开授课工作,与组内同仁保持一致的授课进度,有问题及时沟通谈论,其实不断向有经验的老师请授课****提升自己。三、个人专业发展:在授课的课余,我经常与同事沟通授课心得,经常听同校教师的授课课,提升自己的素质,吸取不同样授课模式学校的授课理念方式与授课特点,加强我们自己的授课能力。经过实践研究,我们已经认识到研究授课不应去追求一种一致的模式,而是在为学生创立能够充分认识科学的实质、摆脱拘束、解放思想、敢于思疑、勇于创新的学****环境,从而使学生的责备性思想能力、逻辑思想能力以及创立性地解决问题的能力获取充分的发展。我感觉教师要优异地完成研究性学****组织者的任务,就得学会使用任务驱动的方法,让学生在研究活动中不断地产生问题,努力完成任务,经过解决问题来学****知识、养成能力、发展科学涵养。总之,这学期有成功,也有失败,在授课中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上,各处为学生着想,才能做好本职工作。在今后的生活中,我还有很多地方需要改进。看了高考授课工作总结的人还看了:高考授课工作总结高考授课工作总结8/9高考授课工作总结高考授课工作总结高考授课工作总结9/9高考授课工作总结