1 / 7
文档名称:

自主游戏活动案例——趣味娃娃家,玩转小生意.pdf

格式:pdf   大小:619KB   页数:7页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

自主游戏活动案例——趣味娃娃家,玩转小生意.pdf

上传人:青山代下 2024/4/17 文件大小:619 KB

下载得到文件列表

自主游戏活动案例——趣味娃娃家,玩转小生意.pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【自主游戏活动案例——趣味娃娃家,玩转小生意 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【自主游戏活动案例——趣味娃娃家,玩转小生意 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。转小生意(一)活动缘起在自主区域活动中,孩子们通过生活区食品操作柜中的榨果汁、切蔬果工作感受到了劳动的趣味,很多孩子来到了桂宝丛林之后,依然意犹未尽的操作着玩具食品,操作完成后尝试买卖。孩子们对于游戏的自主性被激发出来,为幼儿教师开展自由游戏带来了有利条件。同时《指南》中提出要适当发展幼儿的社会性,针对于我们班混龄幼儿的特点,让大中小班的孩子们在一起感受游戏的乐趣,同时也可以促进幼儿的社会性发展,提升他们的沟通能力、逻辑思维等。(二):小店铺、小黑板、小筐子、收纳盒、各类道具等。:幼儿的角色游戏经验、买卖交易经验、排队方法、沟通技巧、叫卖方法等。:(1)幼儿在合作交往中,体验买和卖的快乐。(2)幼儿自主选择角色,并按角色的职责完成买与卖。(3)幼儿在角色游戏中能够发现问题并讨论协商,合作解决问题。(三)玩法本次游戏中让大中小班的幼儿借助自己的思考以及教师指导去创设小生意游戏,进行模拟交易的活动,全面发展孩子们的社会交流能力和语言表达能力等。(一)游戏活动过程:,接触“店铺”让大中班的孩子们进入店铺内,开始自己的小生意,在孩子们自主对话和探索中,建立初步的“买卖”游戏规则,例如作为“店主”的大中班孩子提出了要“树叶钱”作为货币来开展交易,“小店主”还要通过叫卖的方式来宣传自己的店铺等。此时的孩子们开展了热闹的交易活动,但是具体的游戏过程中表现出了一定的混乱感,尤其是孩子们对于交易的方法、树叶钱的由来、小生意的流程等还有着理解上的差距,因此我们需要为孩子们提供必要的引导。幼(顾客):我来买小恐龙!幼(店主):需要11个树叶钱!幼(顾客):给你!幼(店主):这个恐龙就给你了!幼(顾客):谢谢!幼(店主):不用客气!师:你们这里卖的是什么啊!(幼儿指向店子里面的柜子)哇,这么多东西啊,但是你们都摆放店子里面,顾客很难看到的,是不是?而且好多东西都堆在了一起,太乱了!幼(顾客):对啊,太乱了!师:你们想想办法,后面有很多的筐子和托盘看看能用的上吗?幼(店主):懂了,我们这就分类摆放整理。依依(新聘请的帮手)来帮我们一起分类!也都按照自己的兴趣自主在店铺面前排队,他们在感受着游戏的乐趣,同时也体验着交流和分享的意义。,深入探索在开展混龄游戏的期间,孩子们对于“小生意”的店铺游戏理解并不同,因此我意识到需要在此时为孩子们提供更多规则以及流程上的引导,于是我扮演成商铺经理,深入到孩子们的群体中开展了不同目标的引导:(1)树立新目标,思索促销法师:小店主们,我是商铺的经理,请问你们今天的生意好吗?幼:好!师:那你们想不想自己的生意变得更红火呢?幼:想!师:那大家觉得有什么办法能让自己的生意变得更好?或者你们看到的商场里面的小店铺和我们的“小店铺”有什么区别呢?幼1:要有物品的价格!幼2:要让大家知道这是一家卖什么的店!幼3:我们要大胆的去问!师:问什么呢?幼3:要问他们,想要买什么呢?幼4:卖的人要把商品摆出来让人看到。幼5:要准备更多的钱。......想法付诸行动,让我们的小店更吸引顾客,好不好?幼:好!师:我给大家总结一下,小店需要的是醒目的店名、清晰的商品价格、商品更有序的摆放,对不对,现在我们就来分别实现吧!(2)开展小手工,开展新设计在创意活动室,我与孩子们对刚才提出来的建议进行实践,孩子们通过自己的思考去设计店铺名字、选择想要的颜色、图形等。在这间,孩子们先是思考,提出了一个个的新店名,在我为其写好店名后,幼儿又开始进行自主设计、涂色或者改造。本次的小手工、小设计为孩子们提供了新的拓展空间,孩子们精心的为自己的店铺设计了独特的招牌。(3)顾客大讨论,提升新思考在作为小店主的孩子们进行自己的店铺设计时,还有一些孩子是作为“顾客”来参与游戏的,那么他们的任务应当是怎样的呢?答案其实就在之前的“树叶钱”的命名上。这些孩子们群体内的小班或者中班的占比较高,所以我们借助他们的想象力开展了一次大讨论。师:孩子们,那边的小店老板们正在设计自己的店铺,很快他们的店铺就要重新开张了,但是我们手中还没有钱呢?怎么去买东西呢?幼:我们可以用树叶钱!师:但是树叶钱怎么计算呢?是不是大小树叶都一样?烂树叶也能当钱用吗?幼:不能!师:那我们就要思考下怎么样能让树叶钱变得更加合理吧!大家有没有想法来解决这个问题!幼:小树叶代表的钱少,大树叶的钱多!幼:就是小树叶可以当一块钱,大树叶可以当两块钱!师:这个想法很好,但是多大的树叶是大树叶呢?幼:这个我还没此想出来!师:我觉得大家可以商量一下!开动一下自己的脑筋吧!幼:我们去找最小的树叶,把最小的树叶当一块钱!其他的都是两块钱!幼:不行,大树叶也有很多,要都是大树叶,那怎么办!幼:我们按照大小来排序啊,最小的一块钱,然后是两块钱的、三块钱的……师:你们的想法,我听到了,但是你们的这种想法和那些小店老板的想法不一样,怎么办?比如你拿着一个两块钱的,他们说这个是一块钱的怎么办?幼:那我们都当做一块钱吧!幼:行,都是一块钱好数数。(4)带筐捡树叶,制作新货币游戏开始前,孩子们带着自己的小筐子在“桂宝丛林”里捡拾各种树叶,然后根据自己的树叶种类,进行了分类整理,他们在讨论中分别给这些树叶赋予了“一元钱”、“两元钱”的“币值”,然后将这些币值写在了捡来的树叶上。幼(顾客):这就是我们的树叶钱,上面写上了数字!待会儿,我们就用这些树叶来买东西!幼(店主):好的,但是那些破破烂烂的树叶我们不要,你们记得要把树叶弄干净才行!幼(顾客):好!重新开业,体验游戏在小店主和小顾客分别完成了各自的准备之后,新的小店生意又开始了。小店主在教师的帮助下将自己的店铺名字展示在自己的小店的门头上,同时也在小黑板上画上了售卖的物品和价格。电子内售卖的物品也有序的分类摆放,展示在售卖柜上。(二)典型行为:,我们发现小班中班部分幼儿们参与角色游戏时,表现出来了一个基本问题就是角色意识欠缺,如敏敏在进入店铺之后并没有意识到自己的店铺店主角色,而是像以往那样将所有的玩具找出来玩耍,在游戏中只是操作、摆弄材料,进行简单的“玩耍”,没有体现“角色间的关系”。因此我在这一期间,请了大班的依依姐姐牵着敏敏妹妹的手一起去购物,让敏敏认识到自己担任的角色任务,从而帮助其有目标性的开展游戏活动。,大孩子们和小孩子之间也出现了一种“隔阂”,导致大班幼儿在活动中与小班、中班的同伴们互动和交往较少。如嘉嘉在活动中找到了的琪琪做帮手,但是在游戏中其实嘉嘉的独自游戏时间居多,琪琪在过程中插不上手,也无法开展交流。在这一期间,我们通过引导大带小的方法,让嘉嘉主动的呼喊琪琪参与协助工作,进而帮助他们在游戏内开展沟通。游戏分析:在本次以“店铺经营”为主题的娃娃家角色游戏中,孩子们按照自己的意愿去扮演角色,主动发现问题,积极的思考想办法解决问题,从而提升自己的多方面能力,可以让大中小班的幼儿们在这一个角色游戏中共同感受到自己的成长,进而更加用心的投入到游戏中去。借助不同年龄间孩子们的思维方式之间的碰撞,整个活动不但充满了童趣,而且还多了许多创造性和社会性,对于不同年龄段的孩子成长都有着巨大的提升作用。在本次活动中,小林的活动热情非常高,但是却缺少必要的沟通能力,加之本次活动中需要和大班的孩子们一起游戏,因此他在活动的早期阶段中表现出了一定的怯懦和畏缩,而通过“聘请搭档”的环节,小林和外向开朗的悦悦分在一起,悦悦不断的和小林进行交流,小林也在此期间变得逐渐大胆、外向起来,开始和各位“顾客”聊天对话,在与人沟通的能力方面表现出了明显进步。三、游戏反思本次的角色游戏主题是买与卖,是让孩子们在小店经营的氛围中扮演好自己的角色,从而体会小店经营活动中的趣味和生活化内容。我作为幼儿教师,通过细心观察发现孩子们在“小生意”买卖过程中遇到的困难,并且借助引导、启发、组织讨论等方式去鼓励孩子们思考解决困难的方法,这些都帮助孩子们提升了思维能力、沟通表达能力以及观察分析能力等。在发现孩子们在活动中的表现出来的具体问题时,我通过角色扮演作为“顾客”或是“经理”进行平行介入,帮助孩子们不断完善活动中的玩法、规则以及活动效果。最终孩子们为本次主题活动提供了更多的惊喜,从每个店铺的名称到小黑板上的售价,从分类摆放物品进而整理自己的小柜台,到聘请低龄小伙伴来担任自己的助手,这些都大大提升了孩子们的游戏兴趣,同时也激发了他们对于小店经营活动的想象空间,担任小店主的孩子们不断创造着新的服务项目,冷饮热饮也变得逐渐丰富。那些担任顾客的孩子们也在发挥着自己的想象力,他们大胆的设计和采集了各种树叶作为货币,让整个活动变得更加科学合理,而且充满了生活经验,促使孩子们把自己的经历与活动紧密结合起来,形成了更加真实且富有童趣的角色扮演氛围。不同角色的孩子们都能够借助本次活动展现出自己的优点与天赋,进而为教师开展观察、记录和研究带来了更多的素材。

最近更新

宋代莲花纹装饰在陶瓷中的应用的开题报告 2页

2024年幼儿园冬至活动方案范文(通用6篇) 11页

初中英语高效课堂小组合作学习研究课题 (2) 5页

初中英语难题集锦 (2) 5页

河北省唐山市高职单招2023年英语第二次模拟卷.. 17页

河北省保定市第一中学2023-2024学年生物高三第.. 13页

初中英语课堂小组合作学习研究课题 2页

初中英语评课稿 4页

2024年幼儿园保育员实习工作总结简短 8页

学生实习期间权益保障研究——以因工人身伤害.. 2页

学校体育伤害事故的成因与防范措施——基于案.. 2页

孤岛高压直流送出频率特性研究的开题报告 2页

孢粉、植硅体在古环境和环境考古学中的应用的.. 2页

初中英语新课程标准测试试题 (2) 4页

福利#晚睡真的影响健康吗?PPT课件 21页

2024年幼儿园二月份工作总结汇编10篇 44页

2024年幼儿园主题活动六一儿童节教案(通用5篇.. 8页

2024年幼儿园中秋节活动总结(汇总15篇) 24页

2023年上海市奉贤区中考化学二模试卷(含答案).. 5页

婚姻承诺书-个人-婚内出轨净身出户协议书(5篇.. 11页

苏东坡突围-公开课ppt课件 107页

沉井工程监理实施细则 22页

毕业设计(论文)-50米钻机结构设计 59页

动漫雨后小故事全图雨后小故事动态漫画 1页

合同纠纷起诉书范本 3页

申购单(表格模板、DOC格式) 2页

晋美彭措法王临终开示 5页

勺子玩具塑料模具设计(毕业设计论文doc) 33页