文档介绍：该【小学阶段扩句方法与技巧 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【28】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学阶段扩句方法与技巧 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止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。扩句应注意什么呢?一是不能违背原意;二是不能改变结构,三是必须搭配恰当;四是力求内容丰富。如把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”,扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如:“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的,但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好,因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”,还可以加上什么样的,怎样的一类词语,变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。扩句的正确步骤是什么呢?第一,画一画,看看扩充哪些地方;第二,想一想,可以加进哪些枝叶;第三,连一连,看看搭配是否恰当1、慈祥的爷爷在河边钓鱼。2、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。3、可爱的小红在认真的看着有趣的新书。4、明明喜欢在家学****老师和同学们都很喜欢他。5、深夜,闪烁的星星布满了天空。/28:..67、宽阔的广场上有许多行人在散步。8、太阳光为我们照亮大地。9、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。0、饥饿的聪聪狼吞虎咽的吃着饭菜。1、解放军叔叔在炎热的夏天练****射击。2、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。3、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。4、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。5、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。6、新开发的绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。缩句:。。。,同学们在操场上愉快地做游戏。。。,蹦蹦跳跳的在前边引路。,我认识了一位举止特别的青年。。。。。。。。。。。。。,我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。,他一不小心把小明的墨水瓶打破了。。。,把这篇课文背熟了。:..,就是把枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有以下几种。,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么——小绒球;是什么——是小鸡。缩句后就成为:“小绒球是小鸡。”,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。例如:(1)先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。(2)找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后变的内容后),如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。(3)一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。/28:..*1:人物有可能不止一个,如:第6,20题。2:是”是一个动词要保留,如::如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。如:第19题。例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事.(1)人物是:“红军”(2)最后一个词语“故事”不是动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲”(3)句子最后缩***物+动词+最后一个词:红军讲故事。,./28:..15..,,?,./28:..35..。。。。、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。。。。。。。。。。/28:..。。。。。扩句方法扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。。即把句子分成两部分主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。(我们在教学中经常被一些缩句和扩句练****困扰,尤其在语文资源与评价中出现的一些缩句扩句练****特别是有些缩句练****总是引起争议,所以我查阅资料整理了以上内容,以便解决我们在教学中遇到的困惑)/28:..扩句的方法一、扩句的定义扩句,就是通过添加词语把简单的句子,扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩句。一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是谁”、“什么”,后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。二、扩句的基本步骤要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语,自己提一些问题,如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。三、举例例①老班长钓鱼。瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。(扩句)(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法:先提出问题,什么样的老班长?在什么地方?怎样地钓鱼?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。②我看着这一幕。瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。(扩句)四、扩句的注意事项1、扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。2、不能改变原句的基本意思和句型。3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。/28:..1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。0、春风吹遍大地。1、少先队员挥舞着花束。2、同学们议论着消息。3、学校开展活动。4、我握着手。5、战士献出生命。6、我和小刚来到市场。7、玲玲做操。8、雨点落下来。9、鱼儿惊慌。0、野花开。/28:..12、列车奔驰。3、小蜜蜂飞来飞去。4、黑熊表演节目。5、浪花跳跃。6、猫捉老鼠。7、鲜花盛开了。8、小华做操。9、秧苗生长。0、船开得快。1、星星眨眼。2、枝叶展开。3、小蝌蚪游着。4、日本鬼子闯进学堂。5、老大娘摸着焦裕禄。6、同学们在听课。7、鬼子查看着每一个人。8、仲先生回答话。9、私塾先生讲着故事。0、旅客们走进车厢。1、白医天使工作。/28:..23、气球升上天空。参考答案:1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。0、温暖的春风吹遍绿色的大地。1、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。2、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。3、学校正在开展学雷锋,树新风”活动。4、我紧紧地握着这个女孩的手。5、年轻的战士献出宝贵的生命。6、我和小刚一起来到农贸市场。7、活泼可爱的玲玲认真地做操。8、豆大的雨点哗哗地落下来。/28:..90、遍地的野花开得绚丽。1、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了优异的成绩。2、一列旅客列车在轨道上奔驰。3、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。4、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。5、一排排的浪花欢腾地跳跃。6、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。7、一朵朵鲜花在原野里盛开了。8、小华在操场上做儿童广播体操。9、田里的秧苗正在生长。0、江上的汽船开得像火箭一样快。1、天上的星星快乐地眨眼。2、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。3、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。4、一群日本鬼子突然闯进学堂。5、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。6、同学们专心地在听黄老师的课。7、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。8、仲先生很快地回答他的话。9、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。/28:..01、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。2、美丽的西湖在浙江省杭州。3、一个气球慢慢地升上天空。六、。(我慢慢地向他走过来。)。(看那远方有一条美丽的彩虹)。(体育健儿刘翔取得了很好的成绩)。(列车在山谷中奔驰)。(一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。)(美丽的浪花在海上跳跃)(笨手笨脚的黑熊正在表演)。(五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。)。(小华在操场上认真地做操)。(夜空中的星星在眨眼对我说晚安)。(可爱的小蝌蚪在湖里游着)(伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息.)(奶奶在水井边用水桶打水)。(夏天的天气热得像个蒸笼)(宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。)(活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。)/28:..17.(小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子)(绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野