文档介绍：该【小学体育与健康二年级下册武术《体能游戏----绳梯》教学设计 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学体育与健康二年级下册武术《体能游戏----绳梯》教学设计 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教法:游戏法练****法启发式教学学法:观察法练****法七、场地器材场地:足球场绳梯4根小套圈12个、标志桶12个音响一台八、。。。九、体育家庭作业高抬腿练****5x20十、-:“套桶接力”:通过本课学练,让学生进一步了解绳梯的练****方法及作用,基本掌握绳梯游戏的“开合并步跳”、“侧边进出”和“并步小跳接前进小碎步”的技能,使85%左右的学生能够灵活、协调的完成技术动作。:发展速度、灵敏、协调等素质,特别是转换动作、变向,快速移动的能目标力,进一步提升学生的体能。:培养学生刻苦锻炼,自律的优良品质和良好的合作意识,感受参与体能游戏所带来的乐,趣从而提高自信心。重点:掌握绳梯游戏的“开合并步跳”、“侧边进出”和“并步小教学教学快速移动及灵敏性、协调性跳接前进小碎步”的技能重点难点运动负荷教学教学内容次时强组织教法与要求过程数间度一、。。。。。:部分要求:快、静、齐。组织形式:一、热身跑绕绳梯慢跑——模仿青蛙、螃蟹、蝴蝶、大象、鸭子)图2要求:队形整齐,口号响亮。。组织形式:二、。前后弓步压腿要求:动作舒展大方,充分伸展身体绕膝运动各个关节。手腕、踝关节运动基一、体能游戏——,提高绳梯游步0戏的动作质量,为新授内容过渡、铺部6师生互动垫同学们,你们在本届大森林分常棒的,今天的决赛你们有没有信心拿到冠军呢?“开合并步跳”、“侧边进出”和“并步小跳接前进小碎步”-3次,教师巡视指导,,鼓励学生相互评通过师生互动,使学生动价动作的优缺点,鼓励学生积极自、手、动脑,充分发挥学生的主体互评作用,激发学生在学****中建立自主创新的意识引入主教材,提高兴趣,激发学****的欲望。。。,其他组学生仔细观看。。。要求:遵守游戏规则,积极参加游戏,注意安全。(二)体能游戏:“套桶接力”方法:每组放置一根绳梯,每人需要选择一种方式跳过绳梯,在指定位置摆放3个标志桶,间隔距离1米,第一名同学拿三个体能环,跑过去依次套在桶上,绕过标志桶跑回,第二名同学出发,将体能环收回,再跑回,循环进行,速度最快的一组获胜。(一)整队集合1小(二)放松练****10跟音乐《一路生花》做放松操(三)(要求快、静、齐)。结(四),跟教师一起做放松活动。(五)。。。分场:地足球场场地心率140-160次/分绳梯4根、套圈12个、标志桶器材12个、音响一台密度75%课教学组织还需要完善,没有调动学生学****的积极性和兴趣后结