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能力,独立20技能工作能力录综合评定小计40笔试时间100分钟,百按考核知识点与能终结性(闭分制,按试卷评60力点要求出题评价卷)分标准评分。小计60根据学生参加与本课程相关竟赛获奖、取得加分职业资格证书的情况和其它参加产学研活动取得5~10的成果给予相应加分。:..5知识点和能力点模块试题模块名称笔试知识点与能力点要求分值序号(章、单元)建议婴幼儿行为观察的基本理论知第一章识;婴幼儿行为观察的基本方1婴幼儿行为15法。观察概述婴幼儿行为观察的基本方法及第二章各种方法的优缺点;根据婴幼2婴幼儿行为观儿行为的特点及观察的目的,15察的基本方法合理选择行为观察的方法。0~3岁婴幼儿生活行为的第三章观察要点和指导策略;观察0~3岁婴30~3岁婴幼儿进餐活动、盥10幼儿生活行为洗活动、睡眠活动的方法。的观察与指导:..3~6岁幼儿生活行为的观第四章察要点和指导策略;观察33~6岁幼6岁幼儿进餐活动、盥洗活动、10儿生活行为的睡眠活动的方法。观察与指导0~3岁婴幼儿游戏行为的第五章观察要点和分析要点;0~30~3岁婴5岁婴幼儿感知游戏、运动游戏10幼儿游戏行为和语言游戏的观察方法。的观察与指导3~6岁幼儿游戏行为的观第六章察要点及指导策略;3~6岁3~6岁幼610幼儿创造性游戏和规则性游戏儿游戏行为的的观察要点和指导策略。观察与指导0~3岁婴幼儿社会交往行第七章为的观察要点和指导策略;观0~3岁婴察0~3岁婴幼儿亲子活7幼儿社会交往10动、师幼互动活动、同伴交往行为的观察与活动的方法。指导:..3~6岁幼儿社会交往行为第八章的观察要点与解释分析;观察3~6岁幼3~6岁幼儿亲子活动、师幼儿社会交往行10互动活动、同伴交往活动的具为的观察与指体方法。导教师在观察中容易出现的问第九章题;观察中应把握的要点;不9教师行为观察10同情境中师幼互动的技巧以及能力的提升婴幼儿行为的细节。100