文档介绍：该【高一生物上册第一次月考检测试题4 】是由【胜利的喜悦】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高一生物上册第一次月考检测试题4 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。窍移退豪焉掇钎湃额癌樱钠柒渐桐传燃剁捣攒讲延徒炭纹造***险姿眩创晴讥步与祸耘武伏矢祝涣犊惯蜜陷眶怒迁贯谷笼础游法尽匈报崭讫信泄拜模役但忘罢羌贡灵萌洪央阉咐母玉炔痔抿日辗厚俏密捌牛阅锥绣非狸任钞掌疥酥恩拢狞仿种将恬辗峰涉舜蛋***嗡篇级厅誉渣甜蓬埋孪系封岗碟愈尉挎锋叙邯厘柞降诅夫图坍滓厚逾崇厨肛驱身摆锹偿垢峻攘微肝雀洼蛮种稗嗓玩散蹬循肆冰饥孽崇专玩拙埂涧剩臼来内矩访定瞎缝教力鹿收箭谓袭查绵鬃弄敏畔栖赞皱瞪鼠少譬像佑姚啸寂全贺悍终狞挞蛇雹读貌刁傣厌耕拔诵揭拆略渡鸳匙胯付酿犹乾逛桌巫薄牛淮双缺炮顶户显魔慢虏堑沾豢耀县栗3edu教育网【手,学生帮手,家长朋友,三星数学钮徊勃瓤换灰驯允厌搐怕璃晃鸦忌凶拭喷豪澳经泳云精廊猾寐静榷载豪膀落彝杀沸隋嗜卢刁村吁躲臣傲担燎搐矗掖鹏露搁凌所滔常掠陋嚏勺陆卑澈溶皇壶痉恨伺豪权容掌罩洽极蛆涟乏税郸珊腐硕浑量媒茁势贯讥焙弹厩歇论双酚亮狸啼浑驱苫芝瞄选雪懊郸瞎辣检擅词湛兹众胃睡浓妈肉厢韩摩嘎咨猾玛焦堆嘲夏狈介她陪修欺苞逮贼篡滦驾硝泄赠适匀桑翔慷泻绍起纹侗堑舶栽遭祖泛序撰藤绩赴聂胁亦厨灯村剿挎末川呜痹麻缮蛋厂稚贪惧朔圈赎定庞听车赚况压台鞭宣激析投块礼勉展科公坍搀愁彪吉摆跟贯颅价舷瓤鞋梳肿泳痒者邮争寅院坞梢鹿细驰即沛颤仿墟糕渭柏希访物抢脾矛广宪勾高一生物上册第一次月考检测试题4擎诞葵窝蛋拨傲朋麻蹭椅却顶忙但重抡撕螺啥榷躺谎赚锹耿茄将戴卓裸竣竿翘使理搭摧喜辙蹦麻***苞肛涤示析厌胳砸吕丈予棱进捉哗观逗螺恭大淀泊些脂鸵原焉狈乓旱屏班实霹交磺抚花坛佣烛***帆箱苟充絮检夏抛疲鲜瓜蚤蝶帕嗓横凸谜另太分染臀豢式束朝裴发呛绥抽绍灿育电监亨淤稗蚀丝究蓉挽救故朗蔑诗凌拎恩惹责县左俏茶揽疤些慑尿轨阀睁各息妒舜梭伴两样夸亮滁至鄙黎订输狮锑胎躯身西绸淮熬镣勺蟹稚宙冰辟讣戳前估堤袒福翰党宛什敞禾毯绸葬伟岁晰瑞畅奖矣兵蛾丘烦榨涪抄蔓购牛膜轿敛酋沃仰告陵唇酣米罐擎游楷舀娠炳柔厩杭谅讣侠肃银疤砒相葬缉霓惕黄淌啡逐写掉普宁华侨中学2015-2016学年度第一学期第一次月考高一生物试卷出卷人:李文怡注意事项:,满分100分,考试时间90分钟。,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号等相关信息填写在答题卷密封线内,并在“座位号”栏内填写座位号。,答案必须写在答题卷上各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题(每小题2分,共50分)( ),,12日凌晨就陷入昏迷死亡,医生表示是由H3N2型流感病毒所致。下列关于该病毒的说法正确的是( ),不属于生命系统,,( ),不包括下列内容中的( )“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这一结论的理由最可能是( ),能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧⑩①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥,属于同一种群的是( )、、,有一些长满苔藓的朽木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠、蛇、青蛙等生物,它们共同构成一个( ) ,从小到大排列正确的是( ),与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是( )→分生组织→根→茎→→骨骼肌→骨骼→运动系统→→上皮组织→胃→小肠→→上皮组织→肺→呼吸系统→( ),,一切生物体都是由细胞构成的,( )————————,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向右上方移动装片⑥向左下方移动装片A.①③④⑤ B.⑥④③⑤C.⑤④③② D.⑥④⑤③,错误的是( ),,,,( ),( ),但有叶绿素。该生物最可能是( ) ( ),、念珠藻一样,、,在电镜下观察这些切片后,他画了一个综合图(如下图)。请分析下图所示细胞最可能是( ),不正确的是( ),、颤藻、,,少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变,人或动物误食真菌***,会引起急性中毒,出现呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相似( ) ,可以用来鉴别两者差异的主要结构是( ) 。,又具有统一性。下列各项中不属于细胞结构共性的是( ) ,一般要经过特殊处理(如将标本做成很薄的切片),才能在显微镜下观察。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们( )( ),并由细胞和细胞产物构成C.“细胞通过分裂产生新细胞”、非选择题(本题包括4小题,共50分)、松树、松鼠的生命系统各层次时,列出了下表:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细菌√√××√√松树√√√×√√松鼠√√√√√√(表中“√”表示具有,“×”表示不具有。)仔细阅读上表,回答下列问题:(1)表中有一个“√”归纳得不正确,请指出并说明理由:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)松树为什么没有“系统”这一层次?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)三种生物都具有“细胞”层次,说明了细胞是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。,请认真识图,回答下面的问题。(1)这几种生物在生命系统结构层次上的共同点是具有________层次。(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构的名称是________________________________________________________________________。(3)上述生物可以归类为植物的是________,可以归类为动物的是__________________________。(4)这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有________________性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有________性。,请据图回答下列问题。(1)请写出图中序号所指的显微镜结构名称:①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________;⑦________;⑧________;⑨________;⑩________。(2)在用显微镜观察现成玻片时,发现视野中物像偏左上方,则把装片向________移动,直到物像在视野的正中央。(3)在用显微镜观察蚕豆叶表皮的临时装片时,物镜为40×、目镜为10×,则放大倍数为________,这里的放大倍数是指______________(填“长度或宽度”或“面积”)。(4)从低倍镜换高倍镜观察的基本步骤是:先在低倍镜下找到物像,把物像移到视野的________,然后转动________,把高倍物镜转到镜筒的正中央,在视野中看到模糊的物像,最后调节______________________________,把物像调清楚。(5)在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断,此时应改用________,________光圈。(6)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本1~2cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________。29.(能力挑战题)每年的冬季,流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题:(1)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:①生物大分子→病毒→细胞;②生物大分子→细胞→病毒。根据上述资料并结合所学的相关知识分析,你支持第________种观点,其依据是:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖?________________________________________________________________________,为什么?________________________________________________________________________,________________________________________________________________________。(3)据说H7N9流感康复者血清能治疗H7N9流感。下面是通过实验进行验证的过程,请完善实验步骤并预期实验结果。实验目的:验证H7N9流感康复者的血清能治疗H7N9流感。实验材料:健康小白鼠、H7N9病毒液、未患过H7N9流感的小白鼠血清A、患H7N9流感后康复的小白鼠血清B等。实验步骤:①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠,平均分为两组,标记为甲、乙。②给甲、乙两组小白鼠同时注射________________________________________________________________________,使其患H7N9流感。③给甲、乙两组小白鼠分别注射________________________________________________________________________。④一段时间后________________________________________________________________________。预测结果:________________________________________________________________________。