文档介绍：该【2023年三年级语文下册期末试卷(及答案) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年三年级语文下册期末试卷(及答案) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..年三年级语文下册期末试卷(及答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。qiángjiǎodòngkǒuzhǔnbèibìzhǐjīèpiàoliangzhīzhūchībǎo二、辨字组词恼(_________)铺(_________)搭(_________)末(_________)脑(_________)捕(_________)塔(_________)未(_________)三、词语连线。橙红色的衣裳香甜的夏天黄黄的果树欢乐的秋天红红的叶子炎热的气味油亮亮的枫叶凉爽的歌声四、将下列词语补充完整摇头(____)(____)张(____)舞(____)(____)疾(____)快(____)高(____)爽(____)谷(____)登(____)华(____)实(____)依(____)顺(____)平(____)稳(____)手(____)脚1/7:..选择合适的词语填空。运送输送苍白金黄(1)叶子为大树的生长(____________)着丰富的营养物质。(2)汽车把乡下新鲜的蔬菜(____________)到热闹的城市里。(3)(____________)的九月遍地都是成熟的瓜果。(4)年轻人脸色(____________),但仍无比坚强。六、按要求写句子。(1)一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。(缩句)_______________________________________(2)枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改转述句)_______________________________________(3)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。(用加点...词造句)___________________________________________________________(4)他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(照样子补充句子)小丽多才多艺,___________________________________(5)修改病句。①有一条漂亮的红裙子。_____________________②我推测蜜蜂可能一定找不到家。______________________________七、,有一盒五彩缤纷的_______。它把红色给了________,红红的枫叶像一枚枚___________。秋雨是神奇的,它还会把_________________,_________________。(我也能仿写一句)由火红的枫叶,我不由得想起杜牧的2/7:..__________________,霜叶红于二月花。”,勾起了思乡情,叶绍翁吟:“______________________,江上秋风动客情。”张继诵:“月落乌啼霜满天,________________________。”3.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家____________的一篇著名童话。文中小女孩5次擦燃火柴,产生各种幻象,表达了她______________________的愿望。我还读过他写的童话_____________________。八、阅读下面的短文,做一做后面的练****活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法,是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模,然后按照稿件把单字挑选出来,排列在字盘内,涂墨印刷,印完后再将字模拆出,留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间(1041—1048),中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。明代中期,铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。1.(找中心句)短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。2.(提取信息)根据短文内容,将活字印刷术的流程图补充完整。制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______3.(理解词语)结合上下文,用自己的话说说加点词语的意思。(1)中国的毕昇发明的泥活字,标志着活字印刷术的诞生。..“诞生”的意思是________________。(2)元代王祯成功创制木活字,又发明了转轮排字。..“创制”的意思是_______________________。4.(品读句子)读下面的句子,体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说3/7:..他是世界上第一个活字印刷术发明人,比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用______和______的方法对前半句进行______说明,说明毕昇是当之无愧的_______________。九、按要求写作。假如你有一对翅膀,你会去做什么?假如你是天空中的一朵云,你会去哪里?假如你是老师,你会如何工作……请你将《假如_____》这个题目补充完整,写一篇作文,300字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/7:..____________________________________________________________________________________________5/7:..、墙角洞口准备壁纸饥饿漂亮蜘蛛吃饱2、苦恼铺路搭桥期末脑子抓捕塔楼未来3、4、晃脑牙爪眼手秋气五丰春秋百百四八七八5、(1)输送(2)运送(3)金黄(4)苍白6、小球像梦。枣核说,大家都不用愁,他有办法。示例:人犯错误不要紧,只要知错即改,就是好同志。示例:她不仅会跳民族舞,还会弹奏多种乐器,在校园书画大赛上,她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。加主语,句首加“我”。删去“一定”。7、颜料枫树邮票凉爽带给田野绿绿的田野像一片海洋。停车坐爱枫林晚萧萧梧叶送寒声江枫渔火对愁眠安徒生在火光中随奶奶飞向光明和幸福。《丑小鸭》、《拇指姑娘》8、,活字印刷术是毕昇第一个发明的,之前从未有过创造,创新制作新的东西,、范文:假如我是老师假如我是老师,我希望有一群可爱可亲的小伙伴。每堂课上,我用自己的笑容迎接他们,用自己的语言让他们沉浸在知识的海洋里,用我那无暇的心灵让他们感觉到快乐。下课后,我忽然变成了一个活泼可爱、天真无暇的大朋友,和他们在快乐中自由地玩耍,让他们感觉到轻松自在,觉得上学比在家还6/7:..考试时,我不要求他们考满分,只要求做题认真仔细,不忘做题目,卷面整洁。如果没有考好,我不会责备他们,而是告诉他们,不要灰心,继续努力,一定能取得好成绩。放学后,我从来都不布置作业,只需他们巩固今天的知识和预****好下一课,让他们有更多的时间可以和父母谈天说地。假如我是老师,我一定要做个好老师,让我的学生们快快乐乐地成长!7/7