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用。:..成语的正确使用中,首先要明白词语意思,其次必须注意词语的适用范围、感情色彩,避免望文生义等等。D项,罄竹难书,把竹子用完了,都写不完,形容事实(多指罪恶)很多,难以说完。A项,枕戈待旦:形容时刻警惕敌人,准备作战。此处使用不当。B项,空穴来风:比喻消息和传说不是完全没有原因的,现多用来比喻消息和传说毫无根据。此处望文生义。C项,黔驴技穷:比喻虚有其表,本领有限。此处望文生义。;,:..;,谓春生、夏长、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/虽成必败/故人君亦有天枢/生养成藏/亦不可干而逆之/逆之/虽盛必衰/此天道/人君之大纲也。(评分标准:标记“/”处,共10处,每断对2处,得1分;每断错2处,扣1分,扣完为止。“生养成藏”中间可断可不断。)参考译文:所谓掌握事物的关键,就是指春季萌生、夏季生长、秋季收获、冬季贮藏,这是天时的运行规律。不可强行改变违背规律,违背(规律的话),即使暂时成功最终也要失败。所以做人君也要(注意)掌握客观规律,负责生聚、教养、收成、储藏等重任。也不可强行改变违背规律,违背(规律的话),即使暂时强盛最终也要衰败。这是天道,是做人君的大纲纪。23.《山坡羊》中连用八个“金”字,表达了诗人对追逐金钱的恶劣风气的强烈批判。(内容1分,思想感情1分,程度1分),选B得2分,选C得1分,选DE不得分:..25.①终刚强兮不可凌魂魄毅兮为鬼雄②君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣③本图宦达不矜名节④烟光凝而暮山紫万里悲秋常作客⑤梧桐更兼细雨一蓑烟雨任平生⑥江晚正愁余山深闻鹧鸪26.(观点2分,联系实际3分,具体分析3分,语言表达4分)。有些后悔——紧张——镇定。,感受到了野山桃的平凡、生命里的顽强和满足,领悟到了在平凡的生活中要知足、要展示自己的美丽。(三个层次:欣赏花的美,感受花的精神,领悟为生哲理)。,赞扬了像老甩一样朴实正直、风正派、不讲特权而又充满智慧的好干部,谴责了不务正业、贪图享受、作风败坏的害群之马。这篇小说在反腐倡廉的当今列代有着积极的现实意义,它告诉我们:人民群众要的是正直、给百姓办实事的党员干部,不干事、作风坏的官员必:..将被人民唾弃。这篇小说还启示我们;列待腐化堕落的部不能姑息,要运用智慧和***者作斗争,要营造廉洁的社会氛围。,怕碰一鼻子灰,怕遭人奚落。,学到老;治学严谨,求知欲强。.①换个角度看小屋(小屋轻灵自由);②“领土”有限而“领空”无限;③无形围墙中的美景。,而他没有。“没有取得突破”和文中“无根本突破”不符合,“无根本突破”说明有突破但是未触及根本;B项“到吴门画派的弟子一代,花鸟画在陈淳、陆治、周之冕那里结出了硕果”,并非“一开始就标新立异,所以取得了最高成就”;C项文中只说“学于文徵明”,并未说明“用水墨的干湿浓淡和渗透表现花叶的技法”是从文徵明处学****所得。,会精彩:..“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天外云卷云舒。”在这快节奏的时代,有几人会慢下来,品味身边的美景呢?但我们真的应该“慢下来”,在花开花落中,品味生活的美,发现慢的韵味。慢下来,是一种态度。人生漫漫路,岁月长河中,人们总是行色匆匆,目视前方,紧盯目标,诚然这样可以尽快到达目的地,却欣赏不到沿途的风光。唯有“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的淡然态度,才能真正做到“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”的乐观豁达。苏轼慢下来,于濯浊之外,抱明月而长终,收获赤壁沿途的风光。慢下来,他吟唱着“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”的诗篇,化解被贬谪后的失意。试想若苏轼一味“戚戚于贫贱,汲汲于富贵”,那乌台诗案后他定会耿耿于怀,倍感失落,甚至从此一蹶不振。正是苏轼及时调整目标,决然将得不到的功名舍弃,才终在诗画文上成为一个传奇。慢下来,是一种追求。旅行家徐霞客说:“我不求流芳百世,我只求能在有生之年访遍祖国的名山大川。”于是,背上包,足迹遍布大江南北,于每一个名胜细品,在每一处美景慢赏。虽行万里路,但每一步都是慢慢走,一步一个脚印,一景一个心得。慢下来,是他行走的方式,赏景的心态,更是他毕生的追求。其实徐霞客,本身就是一朵慢慢开放的花,还未盛开却已将馨香传遍四方,于车马喧嚣之间,在内心修篱种菊,慢慢:..地,做自己想做的事。于是他用三十四年,缓行慢品,细嚼慢咽,终于在慢中,收获《徐霞客游记》大作,名垂千古。慢下来,是一种智慧。诸葛亮,不急于出山,而是“躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,一时一刻的慢下来,其实是为了后来走得更远,“三顾茅庐”,不仅考验刘备耐心,而且彰显孔明远见,因为他知道一个没有耐心、不重视人才的人,是不会走得更远,更不会建立蜀汉王朝。慢下来,是一种智慧,以静坐的姿态等待再一次的升起。阿尔卑斯山口的路牌上写着“慢慢走,欣赏啊!”是啊,人生的风景,匆匆一瞥,怎能尽兴?慢下来吧,拥有像苏轼一样慢的态度,徐霞客一样慢的追求,诸葛亮一样慢的智慧。40.(请参考高考作文评分标准评分)