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生成性教学的案例分析研究的中期报告.docx

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生成性教学的案例分析研究的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/18 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【生成性教学的案例分析研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【生成性教学的案例分析研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。生成性教学的案例分析研究的中期报告中期报告:生成性教育案例分析研究研究背景近年来,青少年早恋、性早熟等问题日益严重,而由于家庭及学校的不完善教育,大多数青少年缺乏正确的性知识与性观念,导致许多不良后果。因此,开展有效的生成性教育,对青少年的生命及身心健康都有重要的促进作用。为了探究产生性教育的有效实施方式,此次研究主要目的是通过对不同学校的个性化教育案例进行分析、比较,寻找最佳的实施方式。研究方法本研究采用的是个案分析法,共选取了3所中学,每所学校的教育背景、地域特点、学生文化程度等存在很大差异。在每所学校中分别选择一位生成性教育领域的专业老师,采用半结构式访谈法,向其了解包括教学方式、教学内容、教学效果、教学评估等方面的信息。,不同的学校教师有各自的特点,但总体而言,建议将课堂教学与特定的场所游戏结合起来,激发学生的参与热情,加深他们对课程内容的理解和记忆。,要求教师在课程设计中注意到本地文化的特点,器重性别教育,鼓励学生对性关系的负责态度。称道在课程中加入了贴切实际的问题,并且内容要分年龄适宜。,三位教师都表现出良好的教育效果。最大化利用现代科技,如微信、QQ等,鼓励学生加入分析各种性学问题、模拟情境,慢慢地使得学生思想转变,增强其自我保护能力。但是,在评估方面,需量化地展示课程的不同层次效果。研究结论本研究针对不同学校不同情境下生成性教育实施的案例进行分析,得到以下结论:生成性教育的实施方式应注重多样性,使学生在不同的场所操作学****教学内容侧重地域文化,强调性别平等教育和教育年龄适宜化;生成性教育的效果主要体现在激发学生主动学****的意识,提高他们对生成教育问题的文化素养与思考能力。但是,被普遍认为,评估生成性教育的教育效果有待量化,真正从定量角度展示。