文档介绍:该【大班科学教案及教学反思 有关《中国龙》课件 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班科学教案及教学反思 有关《中国龙》课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班科学教案及教学反思有关《中国龙》课件大班科学教案。优秀的人总是会提前做好预备,作为幼儿园的老师,我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问,教案的作用就是为了缓解同学的压力,提升效率,教案有助于让同学们?非常好的汲取课堂上所讲的学问点。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是由我为大家整理的“大班科学教案及教学反思有关《中国龙》课件”,欢迎您参考,盼望对您有所助益!教学目标:,。教学重难点:⒈了解龙的形状特征⒉留意细节部分的处理教学预备:,幼儿用书,彩色水笔教学过程:导入、通过猜谜语的方式,引出主题————我这里呢有一个谜语想请小伴侣们猜一下,是一生肖,看看谁能猜到。腾云驾雾非等闲,施恩布雨在人间;家有珠宝寻常事,统领兵将皆海鲜。一、介绍中国龙及外国龙的特征出示图片,观赏中国龙和西方龙的形状特点。——中国龙和西方龙有什么特点,;文章出自..教,案网'又有什么不一样的地方呢,我们一起来了解一下。——中国龙代表吉利、威武、幸福西方龙代表邪恶的势力二、讲解中国龙的来历——我们中国人有一个共同的名字,叫做龙的传人,那么龙是怎么来的呢,我们来了解一下。——龙有九个儿子,我们来?瞧一瞧分别都叫什么。三、了解什么地方会用到龙——我们生活当中都有哪些地方消失龙的身影呢?如:龙袍、瓷器、建筑、服装、节日活动等等。四、学****关于龙的成语——龙腾四海、龙马精神、生龙活虎、飞龙在天、龙飞凤舞、龙潭虎穴五、开头绘画涂色活动反思:1、活动充分运用纲要精神,结合幼儿实际需求和今年是龙年选择课题《中国龙》开展主题活动。2、活动的预设充分敬重幼儿的年龄特点及爱好爱好,动静交替,创设良好的环境,让幼儿乐观主动的参加活动,实现目标。更多精选幼儿园教案阅读大班下学期科学教案《中国龙》及教学反思教学目标:熟悉中国龙,了解中国龙的来历情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。通过实际操作,培育幼儿的动手操作力量。教学重难点:⒈了解龙的形状特征⒉留意细节部分的处理教学预备:PPT课件,幼儿用书,彩色水笔教学过程:导入、通过猜谜语的方式,引出主题————我这里呢有一个谜语想请小伴侣们猜一下,是一生肖,看看谁能猜到。腾云驾雾非等闲,施恩布雨在人间;家有珠宝寻常事,统领兵将皆海鲜。一、介绍中国龙及外国龙的特征出示图片,观赏中国龙和西方龙的形状特点。——中国龙和西方龙有什么特点,又有什么不一样的地方呢,我们一起来了解一下。——中国龙代表吉利、威武、幸福西方龙代表邪恶的势力二、讲解中国龙的来历——我们中国人有一个共同的名字,叫做龙的传人,那么龙是怎么来的呢,我们来了解一下。——龙有九个儿子,我们来?瞧一瞧分别都叫什么。三、了解什么地方会用到龙——我们生活当中都有哪些地方消失龙的身影呢?如:龙袍、瓷器、建筑、服装、节日活动等等。四、学****关于龙的成语——龙腾四海、龙马精神、生龙活虎、飞龙在天、龙飞凤舞、龙潭虎穴五、开头绘画涂色活动反思:1、活动充分运用纲要精神,结合幼儿实际需求和今年是龙年选择课题《中国龙》开展主题活动。2、活动的预设充分敬重幼儿的年龄特点及爱好爱好,动静交替,创设良好的环境,让幼儿乐观主动的参加活动,实现目标。幼儿百科:龙是中国等东亚区域古代神话传奇中的神异动物,为鳞虫之长。常用来象征祥瑞,是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一,龙的传奇等龙文化特别丰富。大班科学活动中国龙这是大班科学活动中国龙教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学****教学目标:,。。教学重难点:⒈了解龙的形状特征⒉留意细节部分的处理教学预备:PPT课件,幼儿用书,彩色水笔教学过程:导入、通过猜谜语的方式,引出主题————我这里呢有一个谜语想请小伴侣们猜一下,是一生肖,看看谁能猜到。腾云驾雾非等闲,施恩布雨在人间;家有珠宝寻常事,统领兵将皆海鲜。一、介绍中国龙及外国龙的特征出示图片,观赏中国龙和西方龙的形状特点。——中国龙和西方龙有什么特点,又有什么不一样的地方呢,我们一起来了解一下。——中国龙代表吉利、威武、幸福西方龙代表邪恶的势力二、讲解中国龙的来历——我们中国人有一个共同的名字,叫做龙的传人,那么龙是怎么来的呢,我们来了解一下。——龙有九个儿子,我们来?瞧一瞧分别都叫什么。三、了解什么地方会用到龙——我们生活当中都有哪些地方消失龙的身影呢?如:龙袍、瓷器、建筑、服装、节日活动等等。四、学****关于龙的成语——龙腾四海、龙马精神、生龙活虎、飞龙在天、龙飞凤舞、龙潭虎穴五、开头绘画涂色活动反思:1、活动充分运用纲要精神,结合幼儿实际需求和今年是龙年选择课题《中国龙》开展主题活动。2、活动的预设充分敬重幼儿的年龄特点及爱好爱好,动静交替,创设良好的环境,让幼儿乐观主动的参加活动,实现目标。