文档介绍:该【大班美术公开课鞋的联想 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班美术公开课鞋的联想 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班美术公开课鞋的联想大班语言公开课教案。我们常说,机会是留给有预备的人。幼儿园老师在工作过程中,都需要提前查找一些资料。资料主要是指生活学****工作中需要的材料。参考资料我们接下来的学****工作才会更加好!那么,关于幼师资料你了解哪些内容呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是我整理的“大班美术公开课鞋的联想”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。本网站为各位幼儿老师供应美术教案,下面给大家带来一篇大班美术公开课鞋的联想,盼望能为你供应参考这是大班美术公开课鞋的联想教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:引导幼儿依据鞋的造型特点绽开联想,设计出形态各异的鞋型画。激发幼儿的制造美的情趣,培育幼儿的想象力,制造力和表现力。学会有感情地朗诵诗歌,大胆参加争论。引导幼儿细致观看画面,激发幼儿的想象力。活动预备:幼儿有关于鞋的认知基础,各种各样的鞋。音带《大鞋和小鞋》,轻音乐。活动过程:(一)、激趣导入:小伴侣,上节课,我们熟悉了"各种各样的鞋",老师这里有两只鞋,请小伴侣来猜一猜,它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样?(爸爸的鞋大,娃娃的鞋小。)爸爸的鞋那么大,娃娃的鞋那么小,假如让我们小伴侣穿在脚上走一走,会怎么样呢?我们一起来唱一唱吧。(唱《大鞋和小鞋》)(二)、比较想象:歌曲里说了爸爸的鞋象什么?(两只船,开在大大的海洋里。)娃娃的鞋象什么?(两顶帽,套在小小的脚趾上。)呀,真好玩!那鞋子除了会象船、帽子,还会象什么呢?我们一起先来看一看鞋子有哪些外形吧。(老师引导幼儿观看鞋子的特点。)请小伴侣选一只你最喜爱的鞋回到座位,再认真看一看,想一想,你的鞋子象什么?幼儿沟通,(请三到五名幼儿,再同伴间沟通。)(三)、示范创作:刚才,老师也选中了一只鞋,(出示)你们觉得它象什么呢?(花瓶、数字七、长颈鹿的身体……)那老师就来把它变成一只长颈鹿。老师边念儿歌边示范。(长长的鞋帮,扁身子,鞋子鞋子,变变变,加头、加尾,加上脚,再穿一件新衣服,伸伸脖子,把叶咬。)看,一只长颈鹿变出来了,你们想不想也来变一变?那好,我们也来做一位魔术师,看谁能把鞋子变得最好玩,最美丽。(四)、幼儿创作,老师巡察指导。(五)、观赏评价:魔术师们,变好了吗?谁先来向大家介绍一下,你把鞋子变成了什么?(引导幼儿用完整的话介绍。)活动延长:在我们生活中还有各种各样的鞋子,我们还可以到美术区里去变一变。活动反思:联想教学只是我们美术教学活动的一个场景,一个片段,它就像一盏小桔灯,给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路,给我们找到一条适合国际上视觉艺术(美术)教育目标的讨论方向,也给孩子们带去创意的心灵,深邃的才智。