文档介绍：该【大班科学分桌椅 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班科学分桌椅 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班科学分桌椅大班科学教案。俗话说,凡事预则立,不预则废。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听,能学****的更好,一般来说,提升同学的效率最好是预备一份教案,教案有助于让同学们?非常好的汲取课堂上所讲的学问点。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢?考虑到您的需要,我特地编辑了“大班科学分桌椅”,大家不妨来参考。盼望您能喜爱!这是大班科学分桌椅教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:"多"、"少"和"一样多":(可请幼儿自带)(老师自备)"小兔吃胡萝卜"操作卡活动过程::小伴侣们今日园长老师通知我,我们班会有4个玩具伴侣来做客,小伴侣先为他们预备好椅子吧。老师请4名幼儿每人搬出一把椅子。,老师打开门把它们?请光临来。老师:我们的玩具伴侣已经到了,热闹欢迎他们进来吧。老师带领幼儿熟悉毛绒玩具并点数玩具数量。老师:咦?为什么只来了3个玩具伴侣呢?他们刚才跟我说,有一个伴侣临时有事情要晚来一会儿,我们就先请这3个玩具伴侣坐下吧。老师请3名幼儿上前将3个毛绒玩具分别放在椅子上。老师:小伴侣们,你们看是不是有一个椅子是空的啊?你们觉得是玩具伴侣的数量多还是椅子的数量多呢?老师引导幼儿说出玩具伴侣的数量比椅子的数量少一个。,老师打开门把它?请光临来。老师:迟到的玩具伴侣最终来了。我们快请他坐下吧。另一位老师扮演玩具伴侣:小伴侣们,?抱歉,我迟到了。老师:我们的4个伴侣都到齐了,他们都坐到了自己的椅子上。我们来看看还有没有空的椅子呢?老师引导幼儿用一一对应的方法感知玩具和椅子的数量是一样多的。,全班幼儿做嬉戏(椅子的数量比幼儿的数量少4个)。老师与幼儿一起将椅子排成一圈。老师:当音乐响起时,小伴侣们开头围着椅子走圈圈,当音乐停止时,你们就抢椅子,然后坐在抢到的椅子上。当幼儿坐好后,老师向没有抢到椅子的幼儿提问椅子的数量和小伴侣的数量哪一个多。此嬉戏可以反复进行,老师提示幼儿留意平安,不要发生激烈碰撞。有效提问:???有效词汇:对应、4、一样多、多、少活动建议:活动延长:幼儿每人一张"小兔吃胡萝卜"操作卡,老师引导幼儿用一对一连线的方法,观看比较得出小兔和胡萝卜是一样多的。家园共育:在日常生活中,家长可引导幼儿通过一一对应的方法比较出物品的多少。教学反思:从选材上比较贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体,而且孩子们也特殊喜爱玩椅子,他们玩椅子的方法多种多样。所以,在活动中,选择这个器材是便于预备,且孩子很熟识的。从活动目标的设定来说,比较适合中班孩子的年龄特点。目标表述比较精确?????。在活动中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动的重点,突破了活动的难点。