文档介绍：该【大班手工活动有趣的造型 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班手工活动有趣的造型 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班手工活动有趣的造型好玩的幼儿故事。居安思危,思则有备,有备无患。当一次工作学****即将开头时,我们通常会提前查阅一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。参考相关资料会让我们的学****工作效率更高。你是否保藏了一些有用的幼师资料内容呢?下面是由我为大家整理的“大班手工活动好玩的造型”,供大家借鉴和使用,盼望大家共享!本网站为各位幼儿老师供应美术教案,下面给大家带来一篇大班手工活动好玩的造型,盼望能为你供应参考这是大班手工活动好玩的造型教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学****活动背景:“动手做”不仅仅是活动形式的变化,更重要的是一种学****方式的转变,是先进的教育思想和教育方法的科学的结合。依据我们现在所进行的课题《幼儿动手力量的培育》,发觉大班年龄段的幼儿,进行手工操作是一个比较好的渠道。幼儿的想象制造力量较丰富,手指进展也很敏捷,因此我选择了本次活动,在活动过程中建构具有教育性、制造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式,以激励幼儿主动参加、主动实践、主动思索、主动探究、主动制造为基本特征,以促进幼儿创新精神及整体素养全面提高为目的教育观和教育形式。活动目标:1、利用废旧材料,制作各种简洁的造型。2、进展幼儿的想象力、制造力,体验操作活动的欢乐。活动预备:1、饮料瓶、纸盒、纽扣、牛奶盒、糖盒子等。2、半成品:各种小花、各种几何图形。3、彩色纸、蜡光纸、皱纹纸、吸管、蜡笔、剪刀、浆糊、抹布、双面胶、单面胶等。活动过程:一、熟悉各种各样的盒子,了解盒子的用途。师:今日老师给你们带来了许多东西,看看是什么呀?(拿一个牙膏盒子)师:牙膏和有什么用?用来装什么?幼儿叙述糖盒子、饮料瓶、牛奶盒的作用老师小结:原来它们都有很大的用处,有的可以用来装吃的东西,有的可以用来装用的东西。那吃完了用完了,这些盒子还有用么?(引导幼儿变废为宝)二、引导幼儿充分发挥想象,盒子、瓶子等加一加、减一减后的变化。师:这么多的瓶子盒子,假如让你来变一变,你会把它变成什么呢?请你和旁边的小伴侣轻轻的说一说。幼儿相互争论,老师参加幼儿的争论。(依据幼儿个别回答,敏捷的请幼儿上前空中演示)1、长方形的盒子加些轮子,在开几个窗口,变成小汽车。许多的盒子连在一起变成小火车。2、牛奶盒子做小灯笼、飞盘、房子……3、糖盒子可以做小鱼;一次性的杯子做小花4、可乐瓶子可以做章鱼、火箭、小娃娃……老师小结:小伴侣们想的真好,等会儿我们就要动手试一试。小莱看看老师为大家预备的材料。三、幼儿选择所需要的材料进行操作,老师巡察指导并关心力量较差的幼儿一起完成。A、介绍工具、装饰的材料。B、大操作盒里装牛奶盒、瓶子等。C、清小伴侣选择自己喜爱的材料,先想好在开头哦。我们做的时候也可以和你的好伴侣一起完成。留意事项:选择自己所需要的材料。用剪刀的时候要当心,不要剪到自己的手。四、展览作品你做的什么?使用了什么材料来做的?集体参观作品。活动反思:“动手做”不仅仅是活动形式的变化,更重要的是一种学****方式的转变,是先进的教育思想和教育方法的科学的结合。依据我们现在所进行的课题《幼儿动手力量的培育》,发觉大班年龄段的幼儿,进行手工操作是一个比较好的渠道。幼儿的想象制造力量较丰富,手指进展也很敏捷,因此我选择了本次活动,在活动过程中建构具有教育性、制造性、实践性的幼儿主体活动为主要形式,以激励幼儿主动参加、主动实践、主动思索、主动探究、主动制造为基本特征,以促进幼儿创新精神及整体素养全面提高为目的教育观和教育形式。