1 / 4
文档名称:

余数的除法教案.docx

格式:docx   大小:11KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

余数的除法教案.docx

上传人:业精于勤 2024/4/18 文件大小:11 KB

下载得到文件列表

余数的除法教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【余数的除法教案 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【余数的除法教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。余数的除法教案引言:在学****数学的过程中,除法是一个基础而重要的概念。学生通常在初中阶段就开始学****除法运算。除法运算不仅仅是将一个数分成若干个相等的部分,同时也涉及到余数的概念。本教案将重点介绍余数的除法运算,帮助学生更好地理解和运用这一概念。一、,用于将一个数(被除数)分成若干个相等的部分(除数),并且确定在这种分配下是否有剩余(余数)。,被除数无法被除数整除时,剩下的不足一个被除数的数。二、,主要包括以下步骤:(1)将被除数写在除号上方。(2)将除数写在除号下方。(3)从左到右,逐位进行除法运算。(4)按位运算后,将余数写在最后一位的右上角。例如:求解18除以4的商和余数。4|18–16–———2(余数),适用于对商和余数有一个大致估计即可的情况。主要包括以下步骤:(1)估算被除数与除数的次序以及数量级。(2)将估算的结果代入到乘法式中,进行乘法计算。(3)判断计算结果与被除数之间的差距,得到近似的商和余数。例如:估算235除以7的商和余数。步骤1:估算被除数235比除数7大,且它们的数量级一样。所以,商应该在30的数量级上。步骤2:计算30乘以7等于210。步骤3:判断235减去210等于25。所以,商是30,余数是25。三、。当被除数小于除数时,整个运算的结果可以表示为一个真分数。例如:8除以11的商和余数为:8÷11=0余8,可以表示为8/11,其中8是余数。,余数可以超过一个除数的大小。这种情况下,需要一次次减去除数,直到得到小于一倍除数的余数为止。例如:30除以7的商和余数为:30÷7=4余2,可以表示为42/7,其中2是余数。、真分数、假分数或无限循环小数。在实际运算过程中,需要根据题目的要求确定保留的精度。四、。。。。五、总结通过本教案的学****我们了解了余数的除法运算。掌握除法的基本概念、方法和步骤,能够通过列式除法和估算法求解商和余数。在解题过程中需要注意余数与真分数的关系,以及特殊情况下商可能是整数、真分数、假分数或无限循环小数的情况。通过反复练****学生可以更好地掌握除法运算技巧,提高计算能力。