文档介绍：该【四年级平均数教案 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【四年级平均数教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。四年级平均数教案一、教学目标:。。。二、教学内容:。。。三、教学重点:。。四、教学步骤:步骤一:“平均数”的概念。例如,小明有3个苹果,小华有5个苹果,我们可以将他们的苹果数加起来,然后平分给他们,每人分得的苹果数就是平均数。,并与学生进行讨论,确保他们理解平均数的含义。步骤二:,引导学生观察这些数字,并思考如何求它们的平均数。:。。。,让学生进行练****确保每个学生都能掌握求平均数的步骤和技巧。步骤三:,例如:小明一周的作业分数分别是90、85、95、80,他这一周的平均分是多少?。指导学生按照步骤计算平均分,并得出正确答案。,让学生独立解决,并互相交流解答方法和结果。五、教学延伸:,例如:一组数字中有一个数值异常偏大,如何排除这个异常值?。例如:一个班级里有35个学生,这个班级的平均身高是150厘米,如果有一名学生的身高是170厘米,他的身高是否符合班级的平均水平?六、教学评价:。,检查学生对平均数概念的理解和求平均数的能力。,检验学生的学****进度和掌握程度。七、教学反思:本节课通过案例和实际问题的引入,有效激发了学生对平均数概念的兴趣和求解平均数的能力。在教学中,我注重学生的参与和思考,让学生通过自主探究来理解平均数的概念和求解步骤。同时,我也设计了一些延伸问题,以拓展学生的思维和应用能力。整体而言,本节课的教学效果较好,学生对平均数的理解和求解能力有了明显提高。