文档介绍：该【在大大的花园里教案 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【在大大的花园里教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。在大大的花园里教案一、教学目标通过本节课的教学,使学生能够:;;。二、:教具:PPT、单词卡片、图片等;素材准备:关于花园的图片,描述花园的形容词。:学生自带画纸和彩色笔。三、(5分钟)教师出示图片,引导学生对花园进行描述。“大家看看这幅图片,能给我描述一下里面有什么吗?”(15分钟)(1)教师出示花园相关的单词卡片,教授单词的发音和意义,并请学生跟读。“花园”、“花”、“树木”、“草坪”、“围墙”等。(2)教师出示描绘花园的形容词,逐一解释其含义,并请学生用这些形容词描述图片中的花园。“漂亮的花”、“高大的树木”、“绿茵茵的草坪”、“坚固的围墙”等。(3)教师引导学生思考自己理想中的花园应该是怎样的,以及想要在花园中做些什么活动。(15分钟)教师出示图片或提问相关情景,引导学生进行对话演练,练****运用所学知识。示例对话:学生1:我想在花园里玩耍,呼吸新鲜空气。学生2:我喜欢坐在花园的草坪上看书,感觉很舒服。学生3:我想在花园里举办一个茶话会,邀请好友一起享受阳光和花香。(20分钟)将学生分成小组,让他们自由发挥,设计并绘制自己理想中的花园。每组至少包括以下内容:(1)花园的位置和形状;(2)花园中的植物和动物;(3)花园中的活动场所;(4)花园的围墙和入口。(10分钟)请每组派代表展示他们设计的花园,并在展示时描述自己设计的理念和活动。教师在展示结束后进行总结,肯定学生的努力,并对他们的设计进行评价和指导。,字数不少于200字。五、教学反思通过本节课的教学,学生在互动中对花园有了更直观的了解,增加了词汇量,能够用形容词描述花园,激发了学生的创造力和想象力。在设计花园的活动中,让学生能够将所学知识运用到实践中,并进行展示和交流。教师在课堂中起到了指导和引导的作用。这样的教学方式符合学生的心理特点,培养了他们的学****兴趣和动手能力。