文档介绍：该【幸福的种子小班教案 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幸福的种子小班教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幸福的种子小班教案一、。,并能从中找到幸福感。,学会与他人分享自己的快乐和幸福感。二、、:幸福的种子贴纸、卡片等四、(10分钟)引导幼儿谈论幸福,例如:“你们知道什么是幸福吗?”,“你们在哪些时候会感到幸福呢?”等问题。并记录幼儿的回答。(15分钟)展示幸福的种子图片,让幼儿观察并说出图片中的内容。然后,引导幼儿描述幸福的含义,例如:快乐、满足、被关爱等,以及幸福的表达方式,例如:笑容、拥抱、说感谢的话等。(20分钟)让幼儿分享自己在家庭、学校或社区中遇到的幸福事物,引导幼儿关注身边的人和事,并与他们交流分享自己的幸福感。教师可以用贴纸或卡片形式让幼儿记录自己认为是幸福种子的事物,并与其他同学分享。(20分钟)鼓励幼儿用简单的语言表达自己的幸福感,并邀请幼儿依次分享自己记录的幸福种子,让其他同学给予肯定和鼓励。教师可适时提醒幼儿要倾听他人的分享,并提出问题或让其他同学提出问题,拓展幼儿的思维和表达能力。(10分钟)教师进行小结,回顾今天的教学内容,强调幸福的种子在身边,鼓励幼儿继续保持对幸福的敏感和寻找,并分享给他人。教师还可以布置延伸活动,让幼儿回家与父母或其他家庭成员一起分享自己认为是幸福种子的事物,加强幼儿与家庭成员之间的沟通与互动。五、教学评价本节课教师主要通过幼儿的言语表达、观察记录和小组讨论等方式,评价幼儿对于幸福的理解程度、幸福种子的选择和分享等方面的发展情况。六、教学反思通过本节课的教学,幼儿能够了解幸福的含义并表达自己的幸福感受,培养了他们的情感表达能力和分享快乐的意识。但是,教学过程中还可以增加一些体验活动,例如让幼儿亲身去感受幸福的事物,并表达自己的感受,增加教学的趣味性和互动性。以上是关于幸福的种子小班教案的一份简要教案,希望对您有所帮助。教案的具体内容和实施方式可以根据实际的教学情况进行调整和完善。