文档介绍：该【幼儿园大班数学教案教案 】是由【非学无以广才】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班数学教案教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园大班数学教案一、-10,并能正确书写;,掌握数字的顺序;、实物等活动,培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力;,激发他们的学****动力。二、(0-10);(积木、玩具、图形等);、颜色笔、剪刀等。三、(1)通过教师展示数字卡片,引导幼儿认识数字0-10,并模仿教师正确读出数字。(2)让幼儿帮助教师将数字卡片贴在相应的位置,巩固数字认知。(3)组织幼儿进行数字掷骰子游戏,每个幼儿按照掷出的数字,在班级墙上找到相应的数字,并画出相应数量的点。(1)以数字卡片为例,教师展示0-10的数字,并要求幼儿按顺序排列。(2)将数字卡片混合,让幼儿按照从小到大的顺序将数字重新排列,并用彩色纸剪出相应数量的图形粘贴在卡片上。(1)教师用具体物品(如积木、玩具等)进行示范,引导幼儿理解“大”和“小”的概念,并进行比较。(2)让幼儿观察两组具体物品的数量,比较个数的多少,并判断大小关系。(1)教师展示一些具体物品(如图形、颜色等),让幼儿根据教师的示范,按照相同的特征进行分类。(2)幼儿进行自主分类,教师进行辅助指导和纠正。(3)过程中,教师引导幼儿总结归纳,并用彩色纸剪出相应的图形粘贴在分类名称上。四、教学总结与反思通过本节课的教学,幼儿能够认识数字0-10,并能正确书写。他们通过比较大小,掌握了数字的顺序。通过游戏、实物等活动,培养了他们的数学思维和逻辑推理能力。同时,他们对数学产生了浓厚的兴趣,学****动力也得到了激发。但是,在教学过程中,我发现有些幼儿对数字的认知和书写还不够熟练,这需要我们持续地进行巩固和复****另外,在游戏环节中,有些幼儿表现出竞争意识过强,过于关注胜负而忽略了学****的目标。因此,我们需要引导幼儿树立正确的学****态度,营造积极向上的学****氛围。在今后的教学中,我们将继续关注幼儿的学****情况,加强巩固和复****提供更多的数学游戏和实物活动,进一步培养幼儿的数学思维和逻辑推理能力。同时,我们将注重培养幼儿的团队合作精神,让他们在游戏中体验到合作的乐趣,并明确学****的目标,养成积极向上的学****态度。相信在教师和家长的共同努力下,幼儿的数学能力将得到持续的提高。