文档介绍：该【水果接龙小班教案】是由【书犹药也】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【水果接龙小班教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。水果接龙小班教案教案简介:本教案以“水果接龙”为主题,适用于小班幼儿的语言和认知发展。通过游戏的形式,旨在培养幼儿的观察力、注意力和语言表达能力,同时增加他们对各种水果的认知和记忆。教学目标:。。。教学准备:,包括苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。。。教学步骤:步骤一:引入游戏(5分钟)教师出示水果图片卡片,问幼儿们认识哪些水果,然后逐个介绍水果的名称、颜色和外观特点。鼓励幼儿主动发表意见。步骤二:游戏规则说明(5分钟)教师说出第一个水果的名称,并写在白板上,然后要求下一个幼儿说出一种以前一个水果开头的水果名称,例如苹果-橙子。再由下一个幼儿说出以“橙子”开头的水果名称,依此类推。如果某个幼儿无法说出符合规则的水果名称,则需要从头开始。步骤三:游戏实践(15分钟)教师指定第一个开始接龙的幼儿,并依次指定每位幼儿说出下一个水果名称,直到所有幼儿都参与其中。教师可根据幼儿的年龄和能力适当增减游戏的难度。步骤四:总结和提问(5分钟)教师总结水果接龙的规则,强调合作和互动的重要性。然后,教师提问幼儿们在游戏中学到了哪些水果的名称,鼓励幼儿们积极回答并表达自己的观点。步骤五:拓展活动(15分钟)***淇淋:教师为每个幼儿准备水果块和冰淇淋杯,让幼儿根据自己喜欢的水果,按照水果接龙的顺序自行选择,并放在冰淇淋杯中搅拌。:教师准备白纸和彩色水彩笔,让幼儿根据自己记忆中的水果形状和颜色进行绘画。鼓励幼儿积极表达自己的创意和想法。步骤六:结束活动(5分钟)教师与幼儿合作整理教室并收拾教具。同时,教师再次复****水果接龙的规则和学****成果。教学评估:通过观察幼儿在游戏中的参与程度、对水果名称的记忆和对规则的理解,以及在拓展活动中的创作表现,评估幼儿的学****情况和各项能力的发展。教学反思:在今天的教学过程中,幼儿们积极参与了“水果接龙”游戏,他们喜欢这种互动和合作的方式。通过游戏和拓展活动的设计,幼儿们提高了观察力和注意力,扩大了对水果的认知范围。需要改进的是在拓展活动中加入多种多样的艺术表现形式,以满足幼儿不同的创造性需求。