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2024年陕西省渭南市蒲城县招聘10人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷.docx

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)可以不加盖印章。??A:电报??B:函??C:议案??D:报告正确答案选项:A解析:《党政机关公文处理工作条例》第九条第十三款规定:公文中有发文机关署名的,应当加盖发文机关印章,并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。故本题选A。8、需要层次理论认为,人们的需要是按照等级进行满足的,首先是低等级需要,然后是高等级需要,这是需要运行的()。??A:渐进原则??B:优势原则??C:缺乏原则??D:开放的结果正确答案选项:A解析:本题考查管理学的基本原理。马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中所提出。他将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。A项正确,渐进原则指按照一定的发展规律,由易到难,由简到繁,逐步深化提高。需求从低等级到高等级,是需求运作的渐进原则。B项错误,优势原则也称凌越原则,指对决策方案进行两两比较后,保留优案、舍弃劣案的方法。需求的运行非决策方案的对比,不符合题目所述情形。C项错误,不符合题目所述情形。D项错误,不符合题目所述情形。故本题选A。9、商洽性公文主要的文种是()。??A:函??B:指示??C:命令??D:批复正确答案选项:A解析:A项正确,函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。B项错误,指示是应用写作中一种重要的文体,主要用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则,只有国家党政机关才有权利使用,其下的行政机关是没有权利使用的。(备注:2012年开始实施的《党政机关公文处理工作条例》已经取消了“指示”这一文种。)C项错误,命令(令)是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。它适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升级衔嘉奖有关单位和人员。D项错误,批复是指“答复下级机关的请示事项”时使用的文种。批复是用于答复下级机关请示事项的公文,它是机关应用写作活动中的一种常用公务文书。故本题选A。10、作为一名合格的管理者务必运用科学的管理思维方式来解决企业经营活动中出现的问题,例如,我们应该“高瞻远瞩、统揽全局、把握事物发展总体趋势和方向”,这体现了管理者应该具备()。??A:辩证思维??B:底线思维??C:战略思维??D:创新思维正确答案选项:C解析:本题考查管理学的基本原理。A项错误,辩证思维是是反映和符合客观事物辩证发展过程及其规律性的思维,要坚持用全面、联系、运动的观点看待问题。题干没有体现出这一点。B项错误,底线思维是指管理者必须保持清醒头脑、强化底线思维,有效防范、管理、处理风险,有力应对、处置、化解挑战。题干没有体现出这一点。C项正确,战略思维是指要提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力,做到知行合一,增强工作的科学性、预见性、主动性,避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。“高瞻远瞩、统揽全局、把握事物发展总体趋势和方向”体现了管理者应该具备战略思维。D项错误,创新思维是指面对日益激烈的竞争,管理者必须具备创新意识,坚持推陈出新。题干没有体现出这一点。故本题选C。11、提出“目标管理”的管理大师一般被归入下列哪一个现代管理理论学派?()??A:权变学派??B:经验学派??C:社会系统学派??D:经理角色学派正确答案选项:B解析:本题考查管理学的基本原理。现代管理理论是继科学管理理论,行为科学理论之后,西方管理理论和思想发展的第三阶段,特指第二次世界大战以后出现的一系列学派。与前阶段相比,这一阶段最大的特点就是学派林立,新的管理理论、思想、方法不断涌现。美国著名管理学家哈罗德·孔茨认为当时总共有十一个学派:经验主义管理学派,人际关系学派、组织行为学派、社会系统学派、管理科学学派、权变理论学派、决策理论学派、系统管理理论学派、经验主义学派、经理角色学派、经营管理学派。A项错误,权变学派也称为因地制宜理论、情景管理理论、形势管理理论、以及情况决定论等。权变理论学派的核心就是力图研究组织的各子系统内部和各子系统之间的相互联系,以及组织和它所处的环境之间的联系,并确定各种变数的关系类型和结构类型。它强调在管理中要根据组织所处的内外部条件随机应变,针对不同的具体情况寻求不同的最适合的管理模式、方案或方法。权变学派代表人物有伯恩斯和斯托克。B项正确,经验主义学派也被称为经理主义学派、案例学派,是以向企业的经理提供管理企业的成功经验和科学方法为目标。经验主义学派认为应该从企业管理的实际出发,研究企业的成功经验和失败教训,加以总结归纳,找出有共性的东西,并上升到理性认识,通过这种办法来学****管理,并为管理者提供有益的建议。创始人是彼得·德鲁克,代表人物有欧内斯特·戴尔,艾尔弗雷德·斯隆等。所以,提出“目标管理”的管理大师一般被归入到经验学派。C项错误,社会系统学派的形成以美国管理学家切斯特·巴纳德的现代组织理论体系的建立为标志。社会系统学派代表人物切斯特·巴纳德由于他在研究组织和管理性质及理论方面做出的杰出贡献而曾经得到过7个名誉博士学位。巴纳德使用社会的、系统的观点来分析管理问题,后人称他为“现代管理理论之父”。D项错误,经理角色学派创立于20世纪70年代,以对经理所担任的角色的分析为中心来考察经理的职务和工作,以求提高管理效率。主要代表人物为加拿大管理学家明茨伯格。故本题选B。12、下列关于公文校核的说法,不正确的是()。??A:校核公文时,不管篇幅长短、字数多少,内容如何,都要认真加以校核,不能因为有的文稿篇幅短、字数少,内容简单就放松校核,或者不去校核??B:一份公文文字表述是否准确、通顺、简练,人名、地名、时间、数字、引文是否准确规矩、严谨等,都要坚持一个标点一个标点地校,一个字一个字地核??C:公文起草和校核最好由相同的人员来进行??D:在校核工作中,一定要调整好心态,越是急件越要沉住气、稳住劲正确答案选项:C解析:本题考查公文格式。党政机关公文,是实施领导、处理公务的具有特定效力和规范格式的文书。因此,务必严把公文校核关。提升公文校核水平,应注意以下6点:,公文文稿起草完毕后,首先要按照规定格式排版,打印出清后再作校核,以避免校核时出现两个“版本”(一份是工作人员起草的文稿,一份是按公文格式排版后的文稿)不一致的现象。,校核公文时,不管篇幅长短、字数多少,内容如何,都要认真加以校核,不能因为有的文稿篇幅短、字数少,内容简单就放松校核,或者不去校核。,一份公文文字表述是否准确、通顺、简练,人名、地名、时间、数字、引文是否准确、规矩、严谨等,都要坚持一个标点一个标点地校,一个字一个字地核。校核文字量大的文稿时更要精力集中,不能有任何疏忽。,只要条件允许,公文起草和校核最好由不同的同志来进行。因为,公文起草人员在起草文稿过程中固有的思维模式和视觉模式已经形成,若起草好的公文文稿再让其校核,就很可能发现不了存在的问题,甚至是明显的问题。,校核工作实践证明,出错率较高的公文往往是急着要发出的公文。校核人员在校核时急于出手,往往不能平心静气,导致差错率较高。因此在校核工作中,一定要调整好心态,越是急件越要沉住气、稳住劲。,公文印好后,发出前还要进行最后一遍校核,这可以说是确保公文无差错的最后一道防线。根据第四点,C项中由相同人员进行说法不对。故本题选C。13、居民委员会的办公用房,由当地人民政府统筹解决。()??A:正确??B:错误正确答案选项:B解析:本题考查社工知识。根据《江西省实施<中华人民共和国城市居民委员会组织法>办法》第二十六条,市、区人民政府应当因地制宜统筹解决居民委员会的办公用房。故本题错误。14、下列公文文种中,属于被动行文的是()。??A:批复??B:请示??C:纪要??D:通知正确答案选项:A解析:本题考查公文的基本知识。A项正确,批复是用于答复下级机关请示事项的公文,与请示相对应,下级不请示,上级无法进行批复,属于被动行文。B项错误,请示是用于向上级机关请求指示、批准的公文,属于主动行文。C项错误,纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。D项错误,通知是用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文文种。故本题选A。15、下列关于批复与审批函的区别,表述正确的是()。??A:批复是上行文;审批函是平行文??B:批复的主送机关是向领导、指导关系的下级机关行文;审批函是向同一系统平行和不隶属的机关、单位行文??C:批复用于审批涉及业务主管部门职权范围内的事项;审批函用于作出指示??D:批复时间长、范围广、内容较概括;审批函使用场合多、内容更具体正确答案选项:B解析:本题考查公文的基本知识。A项错误,批复用于是答复下级机关请示,属于下行文,而审批函是属于是平行文。B项正确,批复的主送机关是请示的发文机关,多为领导、指导关系的下级机关,审批函是向同一系统平行和不隶属的机关、单位行文。C项错误,审批函多用于联系工作、询问和答复问题,并非作出指示。D项错误,批复具有时限性、单一性、指示性的特点。由于下级机关的请示往往是急待解决的困难或问题,因此要求上级机关的批复也必须及时,不能拖延,以免贻误下级机关的工作。在内容上,批复只针对下级机关所请示的事项作出回答,不涉及请示事项以外的内容。故本题选B。16、公民通过网络曝光的形式行使监督权的方式属于()。??A:信访举报制度??B:社情民意反映制度??C:舆论监督制度??D:重大事项社会公示制度正确答案选项:C解析:本题考查行政管理。我国公民的监督权主要包括批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。A项错误,信访是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式,向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况,提出建议、意见或者投诉请求,依法由有关行政机关处理的活动。