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走丢小班教案.docx

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走丢小班教案.docx

上传人:读书百遍 2024/4/19 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【走丢小班教案 】是由【读书百遍】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【走丢小班教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。走丢小班教案一、;;;。二、:-教案和教具;-活动区域的选择和准备;-标签或小纸片。:-舒适的服装和鞋子;-笔和纸。三、(10分钟)-教师为学生讲解游戏的背景和目的:在户外环境中,我们有时会走丢,我们需要学会如何保持安全和冷静。(15分钟)-教师解释游戏规则:每一个学生都会被分成小组,每个小组有一个组长,组长的任务是领导小组其他成员找回迷路的小孩。-每个小组的成员将被分散在指定范围内。-组长会在指定的时间内去找迷路的小孩,其余的成员必须尽快找到小组的组长。-教师强调安全规则:不要离开指定的活动区域,不要离开自己的小组,不要随意追跑或离开监护人的视线。(30分钟)-将所有学生分成小组。-教师发出开始信号后,学生和组长开始寻找彼此。-组长要确保小组每个成员都找到自己。(10分钟)-教师引导学生回顾游戏过程和各自的体验。-学生们分享自己在游戏中的感受和困惑。-教师总结游戏的体验和教训。四、(20分钟)-教师带领学生走到户外环境,让学生观察和记忆周围的特征和标志。-学生返回教室后,写下他们刚才观察到的事物,并尽力回忆之前的位置和细节。(20分钟)-将学生分成小组,每个小组有一个任务,例如搭建一个小屋、完成一个拼图等。-学生需要通过沟通和合作来完成任务。五、教学反思通过这个小班教案,可以帮助幼儿学会在户外环境中保持安全和冷静。游戏中的团队合作和沟通也可以培养幼儿的社交能力。观察和记忆练****以及团队合作游戏是对幼儿观察力、记忆力和解决问题能力的进一步培养。这个教案既注重了幼儿的安全意识培养,又注重了幼儿的学****和发展。同时,教师也应该注重对幼儿的引导和指导,确保他们能够在游戏中获得积极的体验和成长。