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中班对比教案.docx

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中班对比教案.docx

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文档介绍:该【中班对比教案 】是由【读书百遍】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中班对比教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中班对比教案一、教案背景幼儿园中班阶段是儿童发展的关键时期,这个时期的儿童处于探索和实践的年龄阶段,他们对周围世界充满好奇心和探索欲望。因此,在中班阶段,教师应根据儿童的特点和兴趣,有针对性地设计教学活动,以促进儿童全面发展。二、。、比较的能力。。。三、:大和小的比较。:高和低的比较。:长和短的比较。:重和轻的比较。四、,让孩子观察并回答问题,引导孩子认识物体的大小对比。,将其放在桌子上,并请孩子触摸并描述两张纸片的大小。然后,教师可以让孩子自己去找其他的物体进行大小对比。,如找寻大小物体、排序大小物体等,让孩子动手操作和比较,培养他们的观察和比较能力。、长短、重轻的对比。可以通过积木、玩具等让孩子操作,并设计一些任务让他们观察和比较。,让孩子思考物体大小对比的概念和方法,并鼓励他们发表自己的观点。六、教学评价教师在教学过程中要观察和评价孩子的表现,包括是否能正确辨别大小,是否能够观察和比较,是否能够进行简单的分类等。同时,教师还可以通过记录孩子的观察、比较和分类记录来评价他们的学****情况。七、教学反思教师应根据孩子的兴趣和发展需求,创设一些富有趣味性的教学活动,让孩子能够在玩中学、动手中学,激发他们的学****兴趣和积极性。同时,教师还应注意孩子的学****差异,根据不同的孩子制定不同的教学方案,确保每个孩子都能得到充分的发展。另外,教师还应注意与家长的及时沟通,了解孩子在家中的学****情况和需求,为后续的教学活动提供参考依据。