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中班沉与浮科学教案.docx

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文档介绍:该【中班沉与浮科学教案 】是由【梅花书斋】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【中班沉与浮科学教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。中班沉与浮科学教案一、教案背景在儿童的日常生活中,周围充满了各种各样的物体。理解这些物体的性质和特点对于儿童的成长发展至关重要。本次科学教案旨在通过实践活动,启发幼儿对物体的沉与浮现象进行观察和探索,培养他们的观察力、分析力和探索精神。二、;,让幼儿了解物体的沉与浮的原理;,激发他们的学****兴趣。三、、不同形状的物体(如木块、纸张、塑料球等)、水、铅笔、尺子、白板、笔等。四、(10分钟)教师可以通过提问的方式引起幼儿的兴趣,如“小朋友们,你们知道什么样的物体会沉下去,什么样的物体会浮起来吗?”引导幼儿说出他们对于沉与浮的理解与经验。(30分钟),并问他们水的性质是什么?,比如木块、纸张、塑料球等,引导幼儿观察这些物体在水中的表现,并让他们说出自己的观察结果。,观察它们的行为。同时,教师鼓励幼儿尝试回答问题,如“这个物体会沉下去吗?为什么?”,引导幼儿总结物体沉浮的特点,并让他们与班级的小伙伴们分享。(30分钟)。幼儿在教师的指导下,使用纸张和铅笔制作船只,并将其放入水槽中观察。教师可以引导幼儿思考为什么船只能浮在水面上。,并与其沉浮的结果做对比。教师可以通过提问的方式引导幼儿思考“为什么这个物体比那个物体更重却能浮起来呢?”,每个小组准备一样的物品,并通过改变物品的形状、材质等条件,预测并观察物体的沉浮结果。最后,让小组汇报实验结果并分享自己的想法和体会。(10分钟)教师与幼儿一起总结本次科学教学的重点内容,并鼓励幼儿表达自己的思考和观点。最后,教师可以给予肯定和鼓励,强调科学实践对于培养幼儿的观察力、分析力和探索精神的重要性。五、。。、绘画等方式,了解他们对于沉与浮的理解程度。六、教学反思通过本次科学教案,幼儿能够通过观察和实践活动,初步了解物体的沉与浮的原理,并培养了幼儿的观察力、分析力和探索精神。在今后的幼儿科学教育中,我们可以进一步延伸教学内容,让幼儿进行更加具体和深入的实验,提高他们的科学素养。

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