文档介绍：该【八年级历史教育教学工作总结(3篇) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【八年级历史教育教学工作总结(3篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..篇)本学期,本人任八年级二个班的历史课。我认真学*从各方面严格要求自己,适应新时期教学工作的要求,用心向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足此刻,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。二、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学*上都用心征求其他老师的意见,学*他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学*别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改善工作。三、增强上课技能,提高教学质量。使讲解清晰化,条理化,准:..分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学需求和学*潜力,让各个层次的学生都得到提高。八年级历史教育教学工作总结本学期我担任中学八年级的历史工作教学、由于教学经验尚浅、因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学*,深入研究教法,虚心向前辈学*、经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验、以下是我在本学期的教学情况总结。一、教学反思。教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者、学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要、最初教学的时候,我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生不易接受。一方面,学生的学*基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应、另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少、因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想、从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,:..就是教育学中提到的;备教法的同时要备学生;这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法、备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:;备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机、;我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工、虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅、例如我在讲授《血肉筑长城》的时候,这课的主题是;抗日战争;,教学难度比较大、如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷、为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲、为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的感性材料,以一条谜语导入新课,授课时就胸有成竹了、当讲完课的时候,我拿出准备好的录象带,让学生观摩学*,学生特别用功,教学效果十分理想、相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。二、本学期主要工作:1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展、个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学*和教科研理论学*、学:..2000字左右。2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学*态度,学*动机,兴趣,爱好及方法等。3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景、累计参加集体备课30节左右。4、围绕市教学开放周活动,积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动。5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动、听课节数达50节左右。6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。7、开展课外辅导,课外活动和研究性学*活动,如历史人物访谈、交流历史学*方法,经验、历史专题报告会、观看爱国主义影视片、学*方法,复*方法指导、社会生活情况调查、从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。8、努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,群策群力钻理论,查资料,重实践。9、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。10、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全:..三,取得的主要工作成绩:1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。3、课外活动亦取得一定的效果、学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。4、课题研究取得阶段性成果,加强了学*资源与学生学*方式,教学要素,教学环节的整合,为学生提供自主,合作,探究学*历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神、此外,学生的材料解析水*有了一定的提高、四,存在的不足:1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。3、课题研究亦有流于形式的时候,以致实质性的工作做得远远不够。4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不如人意之处。五、今后努力的方向::..12、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容。4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主,合作,探究学*的伙伴。八年级历史教育教学工作总结作为一名新历史老师,在很多方面是在摸索前进的,随着教学工作的不断开展,我个人有几点体会,现总结如下和大家交流:首先,认真备好每一节课。认真备课对教学十分重要,上好一节课,先要备好课。作为一名历史教师,应该以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们,让他们感到学*历史能丰富自己的学识,开阔自已的眼界。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,不仅要备好教材和教法,更要备好学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,针对学生基础比较薄弱的现状不断调整方法,拟定采用实用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,力求达到最佳教学效果。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。:..备好课的同时,一名历史教师也要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要讲究方法令学生投入,不让其分心。上课时增强上课技能,提高教学质量:教态要自然,讲解力求生动形象,做到纲线清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,寓故事于事件中,并且联系现实,旁征博引,突出重难点,带学生走进历史画面,感受到一种自然鲜活的氛围,而不再对历史感到遥远和陌生,这样更便于学生理解学*,授课就事半功倍。在课堂上还要特别注意调动学生的积极性,发挥学生的潜能,让学生轻松愉快地学*和提高,作为一名老师最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态,同时也使学生感受到学*历史的乐趣和意义,在无形中掌握了知识同时也提高了自己第三,上完每一节新课之后,课后的反思以及总结教学心得是非常重要的。每次上完课之后,我都会总结本课的优缺点之后针对本次教学的不足之处进行改进,这对提高教学技能有着相当大的帮助。第四,在教学过程中,从教学方法到学*内容,我都始终坚持以学生为本。历史是一门综合素质教育的社会人文学科,除了加强对基础知识的记忆理解和应对考试等基本功的学*之外,在教学中还应该注意学生道德情感和综合素质的教育,在历史教学过程中教会他们用客观理性的思维去分析和认识历史事件和人物,:..联系实际去理解事物,培养热爱国家民族的高尚情怀。我认为要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师应该不断地学*、充电。我在教学之余,认真参加学校的各类业务学*,通过不断听课研讨提高教学方法,业余还坚持不断学*提升自己的知识结构,跟上时代的要求,所谓学无止境,言传身教,做一名对学生有益的优秀教师。