文档介绍：该【小猪照镜子教案 】是由【读书之乐】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小猪照镜子教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小猪照镜子教案一、教案背景在幼儿园的生活中,故事是孩子们喜欢的一种活动。通过有趣的故事情节,幼儿可以融入其中,参与到故事中的角色中去,提高他们的想象力和表达能力。针对这种情况,教师可以选择适合幼儿的故事进行讲解和讨论,同时引导幼儿参与其中,达到教学的目的。二、。。,锻炼幼儿的表达能力和社交能力。三、:小猪面具、镜子道具、小动物道具。。四、(时间:10分钟)教师出示小猪佩奇的图片,与幼儿一起回顾小猪佩奇的故事,并带入今天的故事情节:“今天我们要听一个关于小猪的故事。你们知道小猪为什么要照镜子吗?我们一起来看看。”(时间:5分钟)教师出示准备好的小猪面具和镜子道具,向幼儿们展示,并简单介绍这些道具的用途。(时间:10分钟)教师讲解小猪照镜子的故事情节。在讲解时,适当加入问答环节,引导幼儿们观察故事中的重要细节和猜测情节的发展。(时间:10分钟)教师以问题形式引导幼儿讨论故事中的情节,例如:“小猪为什么要照镜子?”“小猪照镜子时看到了什么?”通过讨论,培养幼儿对故事的理解和思考能力。(时间:15分钟)教师分发小动物的道具给幼儿们,并组织幼儿进行角色扮演。一部分幼儿扮演小猪,其他幼儿扮演小动物,小猪在镜子前照镜子,其他小动物在旁边看,通过角色扮演活动,让幼儿充分参与到故事中去,提高他们的表演能力和社交能力。(时间:15分钟)教师给每个幼儿发放纸和彩色铅笔,引导幼儿们根据故事情节绘制画面。绘画完成后,教师可以引导幼儿讲述他们的画面,通过讲述巩固故事的细节。(时间:5分钟)教师总结今天的教学内容,强调小猪照镜子的故事情节,并夸奖幼儿们的参与和表现。五、:在幼儿园通知家长小猪照镜子故事情节,并鼓励家长与孩子一起讨论故事的内容,提高家长与孩子之间的互动。:幼儿在故事时间之后,可以进行相关的游戏活动,例如玩有关小猪的游戏,增加幼儿对故事的情节的了解和记忆。六、教学评价教师可以通过观察幼儿的参与度、表演能力和表达能力来评价他们的教学效果。同时,教师还可以观察幼儿在绘制故事画时的情节表达和绘画能力,进一步评价幼儿的学****情况。七、教学反思通过小猪照镜子教案的设计和实施,幼儿能够通过故事的形式参与到学****中,并且通过角色扮演和绘画等活动增强他们的表达和思考能力。同时,教师在教学中注重与幼儿的互动和引导,提高了幼儿的学****兴趣和参与度。但是,需要注意的是,在布置家庭作业时要简单明了,家长可以通过帮助孩子进行讨论来巩固学****成果。