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英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例的中期报告.docx

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英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例的中期报告.docx

上传人:niuwk 2024/4/20 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例的中期报告本中期报告对英语专业学生针对“英语专业学生议论文评价资源研究——以闽南师范大学学生为例”的研究进行了探讨和总结。通过对已有的相关文献进行分析,结合闽南师范大学英语专业学生的实际情况,本报告提出了以下几点发现和结论:一、评价资源的了解程度不高通过对闽南师范大学英语专业学生的问卷调查发现,一部分学生并不了解评价资源的具体内容和标准,对于如何撰写一篇高质量的议论文缺乏实践经验。因此,需要加强对评价资源的宣传和培训,提高学生的审美能力和表达能力。二、缺乏针对性的练****在闽南师范大学的教学过程中,老师们一般只会给予学生少量的例题和范文,但这往往并不能满足学生的需要,特别是对于一些初学者和薄弱学生。因此,有必要加强针对性的练****让学生通过模仿和仿写议论文来提高自己的写作水平。三、学生群体的差异性在闽南师范大学的英语专业学生中,存在一定的群体差异性,即有一部分学生有较强的语言能力和思维能力,而另一部分学生在这方面则相对薄弱。因此,在教学和评价方面需要更多地考虑到不同学生的差异性,采用灵活多样的教学方式,让每个学生都能够得到合适的帮助和指导。总之,对于英语专业学生的议论文评价资源研究,我们需要更加深入地了解学生的实际需要,并针对性地进行教学和引导。只有这样才能培养出具备优秀写作能力和思维能力的英语专业人才,为未来的工作和发展奠定良好的基础。