文档介绍：该【幼儿大班数学活动教案 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿大班数学活动教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿大班数学活动教案一、教学目标:;;;。二、教学准备::-计数卡片-形状卡片-数字拼图-米珠、糖果等小物品-:-数学拼图游戏-数字排序游戏-数字识别游戏-数量比较游戏三、教学步骤::-教师用计数卡片和数字拼图展示数字1-10,并让幼儿模仿读数;-幼儿在教师的引导下,按正确的数字序数依次排列卡片;-教师提示幼儿用米珠或其他小物品数出相应数量,进一步巩固数字序数的概念。:-教师使用形状卡片展示圆形、方形、三角形等不同形状;-幼儿观察卡片上的图形,将相同形状的图形放在一起;-幼儿互相分享分类的结果,并与教师进行讨论,加深对形状分类的理解。:-教师准备数个数字卡片,让幼儿将其按照从小到大的顺序排列;-幼儿完成排序后,教师与幼儿一起核对答案;-幼儿可以互相交换排序后的卡片,进行比较和分享。:-教师展示数量关系图片,如两个桃子和三个桃子的图片,引导幼儿进行数量比较;-幼儿通过比较图片中的物体数量,判断哪个数量多、哪个数量少;-幼儿可以通过把米珠或糖果对比数量来进一步巩固数量比较的概念。:-教师设置互动游戏环节,如数学拼图游戏、数字排序游戏、数字识别游戏等;-幼儿可以在游戏中巩固数学概念和技能,同时体验合作和分享的快乐。四、教学评估:;,观察幼儿对数学概念和技能的掌握情况;,以便及时调整教学策略。五、延伸活动:,放置数学教具和玩具,激发幼儿数学学****的兴趣;,让幼儿参与其中,通过故事情节巩固数学概念;,展示幼儿的数学作品和成果,鼓励幼儿在家与家长一起进行数学活动。六、教学反思:通过本节课的教学活动,幼儿对数学概念和技能的掌握情况较好。他们在游戏中积极参与,喜欢与他人分享和合作。但需要注意的是,有些幼儿在数字排序和数量比较方面还存在困难,需要提供更多的练****机会和帮助。下一步,我计划增加一些有趣的数学游戏,进一步培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。