1 / 4
文档名称:

看谁力气大教案.docx

格式:docx   大小:11KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

看谁力气大教案.docx

上传人:读书百遍 2024/4/20 文件大小:11 KB

下载得到文件列表

看谁力气大教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【看谁力气大教案 】是由【读书百遍】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【看谁力气大教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。看谁力气大教案一、。。,感受不同物体的重量和不同人的力气大小。,培养学生的动手能力和合作精神。二、。。。三、、黑板、粉笔。:弹簧秤、称重砝码、绳子、桌子、书籍、小球等。、测量记录表。四、(10分钟)通过提问的方式来导入课题,让学生思考力气的概念及其在日常生活中的应用,如何测量力气的大小等问题。引出本堂课的主要内容。教师可提问:-你认为什么是力气?-你知道如何测量力气的大小吗?-在日常生活中,你曾经遇到过哪些需要用到力气的事情?(20分钟)通过PPT展示的方式,讲解力气大小的概念及其相关的测量单位,如牛顿(N)、千克力(kgf)等,并解释其作用和应用范围。教师可引导学生思考并给出例子:-你能够举出一些需要用到力气的事情吗?-你觉得什么样的物体会比较重?-如果我们要比较两个人的力气大小,应该如何进行测量呢?(40分钟)将学生分为小组,进行多个实验和活动,通过实际操作来感受不同物体的重量和不同人的力气大小。实验1:测量不同物体的重量将几本书放在桌子上,让学生用弹簧秤等工具测量书的重量,并记录在实验记录表中。实验2:比较不同人的力气大小每组选择两名学生,分别拿起一个重物(如小球),看谁能够举起时间最长,然后记录在实验记录表中。实验3:测量小球的弹跳高度将小球从不同高度自由落下,记录小球弹跳的高度,并比较力气较大的学生和力气较小的学生的结果。(15分钟)让学生回顾实验和活动的结果,总结力气大小的影响因素,并从中发现力气大小对日常生活的影响。教师引导学生讨论以下问题:-你们感受到了不同物体的重量吗?哪个物体更重?-在实验中,力气较大的学生能举起的时间更长吗?-你能想到哪些与力气大小相关的日常生活场景?(15分钟)让学生在小组内进行讨论,提出自己能够应用力气的场景,并展示出来。例如:提水瓶、举起书包、推动门等。教师鼓励学生多角度思考,展示智慧和创新。六、课堂作业设计一个力气测试的实验,写出实验的步骤和预期结果,以及分析和总结实验结果。七、教学反思通过本堂课的教学,学生不仅理解了力气大小的概念及其测量方法,还通过实验和活动,感受到了力气大小对日常生活的影响。同时,通过小组合作和实践应用,培养了学生的动手能力和合作精神。在今后的教学中,需要更多地关注学生的实践能力的培养,并通过启发式教学方法激发学生的主动学****兴趣,提高课堂效果。