文档介绍：水城县中长期教育改革和发展规划纲要
(2010-2020年)
根据省委、省政府的部署,为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)》,进一步确立教育优先发展的战略地位,加快水城教育改革发展进程,制定本规划纲要。
序言富民兴县教育为本
教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展、开发人力资源的根本途径,关系着水城的未来和希望,关系着千家万户对美好生活的期盼。强县必先强教,实现现代化必先实现教育现代化。进入新的世纪,教育的先导性、基础性、全局性、战略性位置更加突出,优先发展教育,振兴水城教育,提高教育的现代化水平,对实现水城经济社会又好又快、更好更快发展,对全面建设小康社会,实现富民兴县目标具有决定性意义。改革开放以来,水城教育事业发生了巨大变化,各级党委、政府高度重视教育,全社会关心支持教育,广大教育工作者不懈努力,全县教育事业取得令人瞩目的成就。尤其是进入新世纪以来,顺利完成“两基”攻坚任务,义务教育实现跨越式发展,高中教育和职业教育取得新突破,教育投入大幅增长,办学条件明显改善,教育改革逐步深化,办学水平不断提高。教育事业的改革和发展提高了
水城各族人民的整体素质,为经济发展和社会进步做出了重要贡献。
今后五到十年,是水城实现经济社会发展历史性跨越的重要时期,工业化、信息化、城镇化、市场化加快推进,经济发展方式、社会管理方式、人民生活方式快速转变,给水城教育提出了新的更高的要求;《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布实施,中央新一轮西部大开发的决策部署,经济社会持续发展提供的基础条件,为水城教育发展提供了难得的历史机遇;实施科教兴县和人才强县战略,对人才培养和人力资源开发提出了新的任务。发展水城教育事业,依靠教育提高国民素质和社会文明程度,依靠教育提供人才支持和智力保障,依靠教育推动自主创新和管理创新,依靠教育促进经济转型升级和发展方式转变,依靠教育提升综合实力,比以往任何时候都显得更加紧迫、更为重要。水城教育事业面临着实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富优质的教育资源、构建体系完备的终身教育体系、健全充满活力的教育体制机制等新任务。
面对新的发展机遇和挑战,水城教育还不完全适应经济社会发展的需要,还不能满足人民群众对接受良好教育的需求,教育优先发展的战略地位尚未充分体现。水城教育发展的总体水平在全省仍处于落后状态,与全国、全省平均水平的差距依然很大。城乡之间、区域之内教育发展不平衡;教育投入、师资队伍建设和改善办学条件的力度与教育快速发展的要求不相适应;教育体制机制不活;教育质量、学校管理水平不高,培养创新型、应用型人才的能力不强。接受更高质量、更高层次的教育成为人民群众的强烈期盼,深化教育改革、加快教育发展成为社会的共同心声。
水城未来的发展,关键靠人才,基础在教育。各级党委、政府要把各级各类教育改革和发展列入当地经济社会总体发展规划,把教育优先发展摆上突出战略位置,推动水城教育在新的起点上科学发展、超前发展;坚持育人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实施素质教育,为实现“全面建设小康社会、实现经济社会发展历史性跨越”作出更大贡献。
第一部分总体战略
第一章指导思想和发展思路
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来,坚持教育优先发展、协调发展、公平发展。立足县情教情,全面贯彻“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的工作方针,着眼于全面建设小康社会和构建和谐社会的需要,在主要的教育发展目标上与国家、省确定的中长期教育发展目标一致,抢抓新一轮西部大开发和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动实施两大历史机遇,艰苦奋斗,开拓创新,扎实工作,以办好人民满意教育为宗旨,推进
水城教育改革和发展,向实现教育现代化目标迈进。
(二)发展思路
夯实基础:全面提高各级各类学校师资配置水平,大力加强各级各类学校办学条件标准化建设,不断扩大教育资源总量。坚持把硬件和软件项目建设作为工作抓手,围绕重点难点、薄弱环节和关键领域,组织实施一批硬件建设和软件建设项目。完善考核问责办法,强化项目推动机制。
加快发展:以更大的决心、更多的精力、更大的投入,推动教育事业加快发展、优先发展,统一思想、集中心思、凝聚力量,把教育改革和发展作为实现水城又好又快、更好更快发展的重点领域,力争十年谋划、五年突破。真正做到经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源建设优先满足教育发展和人力资源开发的需要。
突出特色:立