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山居秋暝教学设计.docx

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山居秋暝教学设计.docx

上传人:业精于勤 2024/4/21 文件大小:10 KB

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文档介绍:该【山居秋暝教学设计 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【山居秋暝教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。山居秋暝教学设计一、《山居秋暝》的背景和作者王维;《山居秋暝》的主题和意象;《山居秋暝》的基本词汇和语法;。二、:《山居秋暝》的背景和作者王维;:理解《山居秋暝》的主题和意象。三、:《山居秋暝》的课文;:白板、黑板、投影仪。四、(5分钟)将黑板上写上《山居秋暝》四个字,引导学生思考这四个字传达给他们的信息和感受。通过讨论,引出关于秋天和山居的回忆和感受。(15分钟)借助投影仪,将《山居秋暝》的诗句和相关图片展示给学生,让学生在阅读诗句的同时,欣赏图片,感受诗人笔下的秋天和山居的美景。随后,讲解《山居秋暝》的背景和作者王维。介绍王维是唐代著名的文学家和画家,他的诗作以山水田园为主题,以清新淡雅的风格闻名于世。(20分钟)引导学生深入思考《山居秋暝》的主题和意象。通过诗歌的语言和意境的描绘,让学生感受到秋天和山居的寂静与宁静,体会到人与自然的和谐共生。教师可以提问一些问题来引导学生的思考,例如:诗中有哪些景物能够给你带来安慰和慰藉?为什么?(20分钟)教师将《山居秋暝》中的一些关键词汇和语法进行解释和讲解,例如:山居、秋暝、寒暄、融融、人烟等。通过例句的分析,帮助学生掌握这些词汇的意思和用法,同时培养学生的诗词语感。(30分钟)引导学生欣赏其他与山居和秋天相关的诗歌和文章,并让学生进行创作。可以要求学生仿写《山居秋暝》,或者写一篇与山居和秋天有关的散文或诗歌。(10分钟)让学生自由发言,总结今天的学****收获,并评价自己在课堂上的表现和进步。五、教学反思本节课设计围绕《山居秋暝》展开,旨在通过欣赏、学****理解、学****与创作等环节,培养学生的文学鉴赏能力和创作能力。同时,通过活动的引导,让学生感受到秋天和山居带来的情感和思考,进一步培养他们的审美意识和情感表达能力。在教学过程中,教师可以因地制宜,调动学生的积极性和主动性,提高教学效果。