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2024年大班班主任下学期工作计划.docx

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2024年大班班主任下学期工作计划.docx

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文档介绍:该【2024年大班班主任下学期工作计划 】是由【wawa】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年大班班主任下学期工作计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年大班班主任下学期工作计划大班班主任下学期工作计划1 新学期即将开启,而大班的孩子们也即将面对一个全新的挑战。在这个学期是需要付出一定耐力的一个学期,不管是对于我来说,还是对于学生们而言,这个学期都应该郑重对待。虽然幼儿园毕业普遍人看来并不是一件很严肃的事情,但是对于我而言,对于一个班主任而言,这有着很多的意味。所以我想为接下来的工作做一次周祥的策划。 一、学生工作 就我们班而言,很多孩子都是非常听话的,平常我说些什么,他们都有认真的听,但是也有个别的学生比较调皮,比如总喜欢在班级里不经过别人同意拿东西,喜欢在上课的时候做小小动作,还有个别学生喜欢欺负别的女同学。虽然已经到了大班,但是这样的现象也是有的。所以接下来的一个星期,我想对这些个别学生进行单独纠正,希望他们可以把这些陋****改正过来,为班级其他的同学都树立一个好的榜样。 二、班级工作 到了大班之后,孩子们的成长也更快了。现在上课,每个学生至少能够保持安静的课堂纪律,以及敢于踊跃发言。这一系列都是他们的成长,也代表着他们的成绩。在这一点上我非常的欣慰,也想让学生们把这些有点继承下去。虽然是幼儿园的最后一个学期了,但是我认为教学永远没有终点,不到最后一刻,我们永远也不能停止前进。 三、家长工作 我有一个****惯,就是每天都会在班级群内汇报一天内优秀孩子的表现,希望能够尽量给家长们一些回馈,也让家长们认识到自己孩子的成长。而这种“优秀”的评价是有多个角度去评价的,我一般从生活、上课、平时和学生的相处中做出结论,也有通过学生们的投票,进行筛选“优秀”的小宝贝。这一点这个学期我会继续,让家长们看到我们的努力,也让家长看到我们幼儿园的实力。 四、生活工作 在平时的生活中,孩子们很喜欢和我交流,只有一有空就会跑来我的办公室,找我聊天。它们虽然看起来小小的,但有时候也是一个小大人,说起话来特别有范。在以后的工作中,我会在上完课之后继续观察它们课后的一些动向,希望可以纠正他们生活中的一些缺点,保持一个好的生活****惯走入接下来的小学。未来的时间很短暂,我会尽己所能将学生们更好的送入小学,进入新的课堂。大班班主任下学期工作计划2 在新的学期,我们根据上个学期的经验,制定了一份最新的教学工作计划,希望能够在上个学期的基础上再上一层楼,具体内容有下: 一、扎实推进课程改革。 ,研究不同版本教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要善于学****善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结,确保课改实验深入持久地开展下去。 ,把课改的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程上趋于开放和灵活;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位,要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,探索能力、创新能力的发展,关注学生学****数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化,是学生了解社会的重要窗口,让学生在数学学****活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破,课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些,教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课,分析研究,提高课改实施水平。 、新教材,优化课程实施。要通过比较,研究新老教材的变化,正确处理继承与创新的关系。要让全体教师以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法和学法。教师要用好上好新教材,要让学生感到学****是有趣的、快乐的,真切地感到生活中处处有数学。要以发展为根本,关注落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活性的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学****方式,着力培养学生的基础性学****能力。 ,按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学****评价改革的实践与研究。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注重学****能力的评价;注重学****过程的评价;注重面向学生现在和未来的评价;注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式,帮助学生对学****过程和结果进行评价评价,促进评价的内化。 ,制定好课改实施计划,明确课改目标、内容、方法和研究课题,加强集体备课,针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思,及时总结研究成果。 二、加强教学常规管理。 “五认真”工作 “五认真”的每一环节,都要讲究实效,要把备课作为教师个性化创造过程的真实记录,作为教师教学行为、学生学****方式的“点子库”,变备“课”为备“人”,变备“形”为备“神”。要精心备课,扩大学生课堂实践的空间,注重三维目标的落实,注重整体结构的设计,注重设计学生的学,注重形成个性化的设计方案,使学****过程成为课程创新与开发的过程。 ,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学****从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。 ,发展学生的个性和特长。 现在的孩子就是我们祖国的未来,教育好他们真的是最重要的。只有他们的综合素质上去了,我们祖国的未来才更加的光明;反之没有优秀未来的民族是不会在世界强国上站住脚的,早晚会被淘汰掉。 我本着教学第一,育人第一的原则,将会在新的学期将所有学生教育好,在提高教学水平的同时也要将学生们教育到最好!大班班主任下学期工作计划3 一、指导思想 本学期,我们要深入领会《纲要》精神,贯彻落实全园工作计划、保教工作计划,认真拟订班级工作计划,管理好班级工作,加强与家长的沟通,将教学工作和家园工作落到实处。 二、班级基本情况 大班现有教师三名,分别是班主任雷老师、助理教师金老师和朱老师。我班幼儿年龄普遍偏小,而且差距较大,其中最大的4岁多最小的才3岁4个月。他们当中有中班升上来的也有刚入园的新朋友。他们是一帮活泼可爱快乐的小宝贝,他们经过中班一年的学****自理能力都有所提高,学********惯和学****兴趣都大有进步,但自我约束力还有待提高,所以根据我班具体情况和幼儿特点我制订了以下计划: (一)、语言 1、能自觉倾听别人讲话,有良好的倾听****惯。 2、能够用普通话主动、有礼貌的与同伴和老师交流。 3、学****欣赏文学作品,用适当的语言表达对文学作品的理解。 4、喜欢看书,形成爱护图书的****惯。大组幼儿能用普通话流利的讲故事3个,小组幼儿一个。 5、学****儿歌并背诵儿歌7首。 6、会念书上的儿歌并认识其中要求掌握的汉字20个。 7、让养成良好的书写****惯。大组幼儿学****写12个简单的汉字,小组幼儿适当减少。 (二)、数学 1、认读数字0~10的并学****点数、倒数;学****1~50的唱数; 2、写数0~10。 3、了解二等分及四等分。 4、学****分类。 5、学****5以内的加减,认识加号,减号,等于号及分合号。 6、认识单数,双数,认识钟表。 7、建立今天、明天、昨天的时间概念。区分大小,左右。 8、围绕园本教材,结合一些适合儿童心里特征,使用启智教具,使幼儿养成良好的数学学********惯。 (三)艺术 1、初步发现和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。 2、用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。 3、学****撕、粘贴、折纸、绘画等多种美术形式。 4、完成简单的美术作品(包括折纸2件、泥工2件、命题画6幅、添画一幅) 5、教学八首歌曲和五个舞蹈。 (四)、综合 1、身心健康,经常保持积极、愉快的情绪。有良好个人卫生****惯 2、具有较强的生活自理能力,养成良好的饮食****惯和作息****惯。 3、会正确使用易于操作的、简单的工具,积极主动的参加体育活动,动作协调、灵敏。 4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力,知道应注意的'安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常识。 5、加强对幼儿的安全教育。通过一系列活动让幼儿学****到一些简单的安全知识与安全技能,从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。 6、教育幼儿注意防火、防电、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老师视线范围。 7、开设礼仪教育课,进一步加强幼儿素质教育。 (五)、家园联系 父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,网络,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学********惯和生活****惯。 以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。大班班主任下学期工作计划4 新学期来临,我们又翻开了崭新的一页,迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期,为了让每一个幼儿健康、快乐地生活,使其全面发展成为会学****会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划: 一、班级情况分析 我们班有27位小朋友,经过大班一学期的培养,多数幼儿已有了较好的学********惯,生活****惯和行为****惯:在学****中,幼儿自主体验知识的能力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中,能自觉遵守游戏规则等等。 二、指导思想 围绕“教育就是服务”的办园理念,以绿色生态课程和游戏活动为轴心,遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则,积极开展各项教育教学研究活动,注重家园合作,使每一位孩子成为会学****会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。 三、主要工作目标及措施: 目标一:利用溧阳的本土文化,结合身边的资源,积极开展形式生动、有趣的班级特色活动,拓展幼儿的知识面,切实可行地做好绿色生态科研课题。 措施: “绿色生态”园本特色研究活动。 “平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如:溧阳话的来历,溧阳人过春节的风俗****惯等。 ,做好主题与环境的融合。 ,营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。 目标二:抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为****惯,加强体育锻炼及安全意识,严格执行各项常规要求。 措施: 、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则,养成良好****惯;通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐****惯,扭转挑食行为。 ,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。在日常生活中,渗透安全教育,培养幼儿必要的自我保护意识,使孩子开开心心、健健康康过好每一天。 ,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。 目标三:培养幼儿向往入小学学****的愿望,激发良好的入学动机和学****态度。 措施: ,并有计划地向幼儿介绍小学生的学****和生活以及各种行为规则等。